足立区

塾・学習塾 ランキング (3ページ目)

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学習指導ではなく、学習管理に重点を置いた対話型個別指導です。
レベルや志望校に合わせてルートを与えるのではなく、
対話を通じ生徒自身が自分に合った学習計画(最適解)を作り上げ、一緒に試行錯誤していきます。

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小学1年生～大学受験生までを対象に、1人1人の目的に合わせて授業内容を決定。
時間割はオーダーメイドです。
生徒さんの事情や通塾目的は十人十色。
そのため当塾では、受講科目・学習内容・受講コマ数から、使用教材、通塾曜日・時間まですべて生徒さんと相談の上で決定しています。

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学校で勉強する科目すべてに対応しております・勉強の方法指導しつつ、お子様自身の学習に対する意識を高めていきます・お子様一人ひとりにあった学習法で、臨機応変に対応していきます・一人ひとりに目が行き届く少人数制の利点を生かし、各々に違う指導をしていきます

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高校生は、講師1に対して生徒最大3人の授業を展開してまいります。
高校生は自分が何をどの程度するべきか経験してきています。
そのため、Witzでは生徒一人一人に合ったカリキュラムを組んだ上、
質疑応答方式で授業を進めてまいります。

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★ 考えることに重点をおく塾
★ 何にでも積極的な子供を作る塾
★ 温かさのある塾
★ 人間形成、たくましい若者を作ることを第一に考える塾

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本人もしくは保護者の要望に応えること。 具体的には入塾時の学力を向上させ意中の「高校・大学」に合格させること。
私塾は公教育の学校とは異なります。公教育は総合的人間形成を目指しますが，進学塾は先ず志望校に合格させることを目標としています。

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完全1対1での指導となります。
週1回、120分の授業の実施が基本となります。
大学受験の指導が可能です。

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算・国・英　教科書準拠対応、模擬試験を定期的に実施

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日本個別指導の小学生指導は学校の補習・成績アップ～私立中学受験・公立中高一貫校受験まですべてに対応しています。様々なコースで、がんばる小学生を応援します！

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学校の教科書（またはそのレベルに合ったテキスト）を使用します。
教科書の問題がすべて解けなければ，入試レベルの問題などは太刀打ちできません。高校生もまずは基本から定着させます。

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「少ない生徒さんを丁寧に指導する」をモットーとしています。
特に「勉強が苦手」「勉強で困っている」生徒さんの現状に焦点をあて、何をどのように学習していくかを明確にした上で、極力負担の少ない方法をとっていきます。自分で考え、自分で学んでいける力「自己学習力」を向上し、発揮するための伴走者(パートナー)でありたいと考えています。

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多くの国公立大学の入学試験では、センター試験の受験科目として７科目または８科目が課されます。センター試験対策の最初の重要ポイントは、“弱点を知り、それを一つずつ補強する”ことです。そのためには、センター試験頻出問題を厳選した「ベーシックセンター」を活用する勉強が有効です。

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将来の自分像を見据えて、夢をかなえる第一歩【高校入試】に向けた実践力を養っていきます。
自分の課題は何なのか？自らの目標を達成するための総合的な実力が発揮できるよう学んでいきます。
ひとつの目標を達成する喜びを得ると同時に、入学してからこそ、いよいよ伸びる自立学習力を育んでいきます。

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「講談社すこやか教室」の幼児コースは、0歳〜6歳児までを対象に、独自のユニークなカリキュラム、教具を使いながら、子ども達の“自らすすんで伸びようとする力”を十分に引き出すことを目的としています。

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セルモでは、子どもたちが勉強と部活・習い事などを両立させることも、自主的に「学ぶって楽しい！」を実感していくための重要な要素と考えています。 子どもたちの要望に応じて、充実した学校生活を送るための「自分流の学習環境」作りを支援し、柔軟な時間割の組み立てをサポートするよう心がけています。

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「受験のテクニック」や「学校の補習」のような学習ではなく、子ども個人の能力に合わせた「すらすら出来るぴったりな学習」による数学力の向上を目的としています。

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幼児向け教材は、小学校の学習にスムーズにつながるように工夫されています。また、幼児期に大切な考え方、感じ方、表現の仕方などを大切にし、知育的な内容も取り入れています。月齢によって個人差や興味関心の差が感じられる幼児期だからこそ、課題や教材の選択が大切になってきます。適切な課題で、ほかのお子様より一歩先の学びをスタートし、様々な知識を吸収し、学ぶことを楽しんでいただけるようにサポートしていきます。

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親子で遊びながら、やさしい心と個性・知能をはぐくみます。
お子さまの発達段階に沿った独自のカリキュラムで、楽しく遊ぶコースです。
教材を使った遊びや絵本・工作・手遊び・リズム遊びなど、
お友達との触れ合いも楽しみながら感性と知力をはぐくみます。

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ヴィゴツキーやクラッシェンによる教育理論に基づき「のびしろ」に注目。
明るく前向きな姿勢を大切にします。
生徒さんの実力レベルを把握するところからはじめ、そのレベルよりもちょっとだけ高い問題にチャレンジしてもらう、無理なく生徒さん達の、のびしろを支援させていただきます。勉強の仕方を指導し、生徒さんが自分の実力アップを自分でモニター、自立的学習ができるように支援させていただきます。

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指導内容や授業内容などを記載した報告書を月に1度作成しております。
学力の伸び悩みを抱えていたり、マイペースで学習したいと​思っている生徒が多いです。