横浜市港北区

塾・学習塾 ランキング (4ページ目)

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小学生でまず重要なのは、学習習慣を身に付けることです。
毎日、少しずつからでも勉強をするようにしましょう。
お子様のレベルに合わせ、自ら学ぶための勉強法を丁寧に指導します。
計算力と読解力を中心に、段階的に自立学習の定着を図ります。

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様々な事象に興味を引き出すことが大事です。
サッカーの世界では、教えたことを瞬時に習得する９歳から１２歳までを「ゴールデンエイジ」と呼び、とても重要な年代であると捉えられています。勉強においても同じようなことが言えると思います。小学生というのは本当に頭が柔らかく、乾いたスポンジに水を浸すくらい、様々な知識を吸収していきます。この時期を逃す手はありません。
また、小学生は「何で？」という言葉が大好きです。それの一つ一つに答えてあげるのが大人、特に塾講師の役割の一つだと考えます。生徒の興味の芽を大切に伸ばしてあげることが、意欲的に生きる大人になるための第一歩だと思います。知識のシャワーを浴びせ（単なる知識の詰め込みではありません）、興味を様々な分野に広げていきましょう。

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アドバンスセミナーでは、長年にわたる大学受験指導で得た経験の中から、英語が苦手だとしても無理なく習得できる、という項目を集め、オリジナルのテキストを作成し、毎回の授業で使用しています。
英文法の基本を考え込まずにスラスラ出てくるまで反復練習し、その後、習得した文法範囲の物語文を訳したり、課題英作文を書いたりします。
英文を正しく書けるようになると、確実に英語の力がついたことがわかるでしょう。

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筑波大学体育専門学群合格を目指す本科生コース
体育・スポーツ系大学を目指す受験生に 「最適な指導」を
そして
筑波大学体育専門学群受験生の 最強パートナーになる

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楽しく大きく英語力を育てて英検3級・準2級・2級に多数合格しています。
小学生は「よく分かって楽しい」と思えることで上達していきます。「英語は楽しい」→「英語が好き」→「英語は得意だ」と思えるよう、学習年齢を考慮して無理なくレベルを上げながらレッスンいたします。

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「講談社すこやか教室」の幼児コースは、0歳〜6歳児までを対象に、独自のユニークなカリキュラム、教具を使いながら、子ども達の“自らすすんで伸びようとする力”を十分に引き出すことを目的としています。

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幼児期に最も大切なことは、知識ではありません。知識を受け入れる能力を身に付け、それを状況に応じてスムーズに引き出す力を養うことです。これが就学後の「勉強嫌い」を生まない大切な要素です。そして2歳児から数量感覚を身に付けることで、数を概念として理解させ、暗記やテクニックに頼らない、実感できる算数をマスターします。
その他、様々なパズルやプリント、教具を使いながら「触れて、感じて、考える」ことによって「できた！」という小さな成功体験の積み重ねが子どもたちの大きな問題解決力を育むことでしょう。

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幼児時期に必要なのは体験と刺激です。
経験豊富な講師がお子様の好奇心を学習体験へと導いていきます。

少人数で指導いたします。ベテラン講師がお子様の能力を伸ばします。いい刺激を幼少期に与えることにより、集中力、記憶力、学習意欲を伸ばすことができます。

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・さまざまな遊びを通した学びを親子で体験して絆を深め、おうち以外の場所(教室)で人と関わる楽しさを知る
・初めての体験から好奇心と学びの種をまく
・発語を促す活動を通して、語彙力を育てる
・運動やリズム活動で身体の大きな動きや、手と指を使った細かい動作をバランスよく身につける

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慶應小学受験コースは、慶應義塾幼稚舎・横浜初等部を目指す、優秀な幼稚園生・保育園生を対象とした特別コースです。

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「受験のテクニック」や「学校の補習」のような学習ではなく、子ども個人の能力に合わせた「すらすら出来るぴったりな学習」による数学力の向上を目的としています。

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当コースは「生きた英語」の習得を目指し、学校英語や高校・大学の「4技能型」入試へ対応できる力を養います。1回のレッスンの中で基本の「聞く」「まねる」「繰り返す」と、応用の「作る」「使う」を行います。基本では聞いて繰り返し練習、応用では応用パターンを覚え、状況や場所に応じて使えるよう練習します。

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親子で遊びながら、やさしい心と個性・知能をはぐくみます。
お子さまの発達段階に沿った独自のカリキュラムで、楽しく遊ぶコースです。
教材を使った遊びや絵本・工作・手遊び・リズム遊びなど、
お友達との触れ合いも楽しみながら感性と知力をはぐくみます。

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「玉井式国語的算数教室」は小学1・2・3 年生に特化した独自の能力開発プログラムです。オリジナルのアニメーションとテキストで、9歳までに身につけたい「文章・文字から正しくイメージする力」(イメージング力)を養います。

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幼児向け教材は、小学校の学習にスムーズにつながるように工夫されています。また、幼児期に大切な考え方、感じ方、表現の仕方などを大切にし、知育的な内容も取り入れています。月齢によって個人差や興味関心の差が感じられる幼児期だからこそ、課題や教材の選択が大切になってきます。適切な課題で、ほかのお子様より一歩先の学びをスタートし、様々な知識を吸収し、学ぶことを楽しんでいただけるようにサポートしていきます。

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先生1人に対し、生徒は最大2人までの個別指導

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「そうだったのか！」と答えにたどり着くには、本やテキストで得た知識を活用することも大切ですが、低学年のお子さまにとって実験と観察から「そうだったのか！＝答え」を見つけることが、実体験に基づく科学的思考の構築につながります。

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大手塾に通わなくても、アクセスアカデミーだけで受験できます。無駄な勉強がないので、効率的に学習が進みます。今までも多くの生徒さんが、アクセスアカデミーだけで結果を出しています。豊富な経験と情報があるので、安心して受験に臨めます。

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3年生の指導方針
3年生のレギュラークラスは9月にスタートし、週1日、月3回となります。
4年生以降の準備のため、塾に慣れるために3年生の授業があるわけではありません。
低学年から養成したいこと、低学年だからこそ養成できることを突き詰めて教材を作成します。
テーマは「手を動かす」です。

4年生の指導方針
4年生のレギュラークラスは、週2日となります。
本格的に中学受験のカリキュラムが始まるにあたって、塾の勉強が楽しいと思ってもらうこと、そして学習のサイクルを確立することが重要です。
できるだけ興味をひきつけ、楽しくも規律ある授業を行います。
課題はレポートによって明確化され、「☆☆☆」、「☆☆」、「☆」と3段階に重要度を分けています。
日付入りの計算課題、週単位の課題を通して、受験に向けた土台を築きます。

5年生の指導方針
5年生のレギュラークラスは、週3日となります。算数に比重を置いた授業時間となっています。
受験学年で個々の課題に対応していくためにも、全教科基礎力を充実させることに加え、受験で差がつく算数は早期に一通り学習を終えることが重要です。
算数と国語の宿題は毎回提出を求め、学習状況をチェックします。
また、理科と社会は毎週行われる週テストを通じ、家庭学習で基礎が身についているかどうかの確認を行います。

6年生の指導方針
6年生は、週3日のレギュラークラスに加え、一学期から月に2,3回の志望校別特訓を行います。
8月以降、自身の志望校の過去問にも自宅や塾の自習室にて取り組みます。
過去問スケジュールは担任が受験ローテーション、現状の学力、入試当日までの流れを踏まえて個々に作成します。
9月以降は大手塾の全国模試、学校別模試も受験します。
合格可能性を確認しつつ、対外試合を通じて結果を出すための精神力を養います。

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その日のうちに疑問点を解消する
「当日ゼミ」など斬新な指導を実施