沖縄県

塾・学習塾 ランキング (3ページ目)

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学校の教科書に沿った問題の予習復習を通して、小学校という学習の初期段階での躓きをなくし、勉強する楽しさを覚えてもらいます。
小1～小3は国語と算数を。小4～小6は国語、算数に加えて理科と社会を学習します。

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お子さんの国語力を伸ばしたいものの、何をどこまで取り組んだらよいのかわからないという保護者は多いでしょう。一般的に小学生の国語指導は他教科よりも難しいと言われています。なぜなら子どもの発達段階を熟知し、個々の特性までを把握した教え方が求められるうえに、それは経験に依る部分が多く、なかなか体系化しにくいからです。

「読解力をつけさせたい」
「作文が書けるようになってほしい」
「文章題が理解できていない気がする」
「国語が他の科目の足をひっぱっている」

このような声をよく耳にします。しかし実際に子どもを指導すると、多くの場合それ以外の「まわりが気付いていない問題点」を発見します。

たとえば「読解力がない」とくくられる中でも

・読む力(インプット能力)はあるのに、書く力(内容を言いかえる力・まとめる力などのアウトプット能力)が足りないために点数が上がらない子
・接続語や指示語の認識があいまいなせいで因果関係がつかめていない子
・そもそも人の話をよく聞かない子(文章をよく読まない子とイコールです)

など、十人十色ともいうべき特徴があります。これらひとりひとりの「伸び悩む原因」を見極めて指導します。

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丁寧なカウンセリングにより、1:1のマンツーマン 1:3の個別指導 グループ演習授業、ひとり一人に対応した個別カリキュラムにて指導を行います。

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■ 創造力を開花し英知を磨く英才教育
■ 1クラス15名以内の少人数制
■ 分かりやすい親切な補習指導
■ キメ細かな受験対策、進路指導
■ 定期テストの徹底対策で学力アップ
■ 父母面談、生活指導、教育相談実施

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今の時代に欠かせないITスキル。パソコンの使い方からプログラミング基礎、IT関係の国家資格対策など、個人のレベルに合わせて幅広くサポートしています。

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定期テストや受験の各種対策授業や期別講習・特別講義など学校の中・長期休暇に合わせて指導をしております。

教科書の中身に触れていきます。細かい単元テストなどもできるだけ対策します。

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「理解して先へ」この繰り返しが実力をつける道だと考えています。DIでは、「一人ひとりの子どもを伸ばしてあげたい。」その気持ちを忘れずに、子どもたちと接しています。

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理数に強くなるには、まず原理を理解することが大きなポイントになります。コズミック新学舎ではそこを大事にしています。

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高校1・2年生には最適です。英語、数学の実力を最低1年のスパンを見て、身につけてください。

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様々な講座の組み合わせで、お子様の力を最大限引き出します！
公立小中学校＋琉大進学塾で国公立大学・難関私大へ！

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小学生コースの目標は自分で「できる」を増やすです。
目標を達成するため、個別指導で「eトレプリント」を用いながらミスをしたところを徹底的に反復します。
どの教科においても読解力は確実に必要です。また、読解力を試される問題が増えてきています。
「eトレプリント」は「できる」を増やし、「読む力」も同時にトレーニングします！

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・部活生を応援します。
・「考える力」を育てます。
・個別学習で真剣に学習できます。
・成績を上げるための方法を指導します。
※高校生(塾卒業生のみ)

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中高一貫校受験を目指すお子様と親御さんを全力でサポート！
ご家庭とのコミュニケーションを密に取り合い、<中学合格>を目標にオンライン授業と対面授業の両方で「学力」と「やる気」を支えます。

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学年内容テキスト学習・立ち返り学習
宿題や家庭学習ノート

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中学1・2年コースでは、 定期テストでの点数UPを目指し・・・・・
個々の学習達成度に応じた学習プランで補習授業への対応も可能です。一人一人のお子様がそれぞれの目標に向かって学習できる環境づくりに努めます。

また、中学1・2年生では受験に必要な土台となる知識や勉強の習慣を身につけることが大切です。
中学1・2年生の学習範囲を学びながら、定期テスト対策だけでなく、受験に向けて必要なポイントを抑えた学習を行います。

※社会・国語はテスト前のみ対策

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シュタムの小学生コースは、勉強の楽しさに気づいてもらい、やればできる！と自信を持ってもらうことを大切にしています。
問題の解き方を丸暗記してもらうのではなく、なぜこういうふうに解くのかをしっかり理解してもらいながら学習を進めます。

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総合学習塾 キセキでは、入塾テストなどはなく、「志望校に行きたい」・「席次をあげてみたい」「勉強ができるようになりたい」など、生徒自身の「やる気」を大切にしています。

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◆ 6年までの基礎をカバー
◆ 実験・探究を重視；意欲を創り家庭学習の定着へ