岡山市

塾・学習塾 ランキング (7ページ目)

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小1・2生:きちんと着席して話が聞け、与えられた課題を自らできるように指導します。
小3生:自分の身の回りのことがきちんとでき、家庭で自ら宿題に取り組めるように指導します。
小4生:小学校中学年としての学習姿勢を身につけ、学習習慣が定着するよう指導します。

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塾での一斉授業より個別指導を希望される場合に応え、個別指導コースをご用意いたしております。指導方法・使用教材・指導カリキュラムなどについては、指導講師が生徒や保護者の希望を取り入れて決めております。テストの結果を見て指導方法その他の効果を評価し、必要に応じて改善してまいります。

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効率的なインプット＆アウトプットを可能にしたスーパー講師の映像講座です。自分のペースで学習できるので無理なく納得しながら進めることがポイントです。基礎レベルの単元学習から、東大・京大の入試対策など、幅広いニーズにも対応できるラインアップを揃えています。

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学校での定期テストはもちろんですが模試での得点力を育成するために塾専用教材を使用し、徹底したカリキュラムの元で指導をしております。

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最難関大学合格を目指し、中学課程を1年半で修了するコースです。
中学卒業時点で数学ⅡBまで修得、英検2級取得を目指します。

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学びの土台や習慣を作るゼミで、国語・算数からお選びいただけます。
お子様の個性に合わせて学習への興味を引き出し、勉強の仕方や学習習慣を身につけるためのお手伝いをいたします。

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東大、京大、医学部といった難関大学の受験を前提とした授業となります。
授業内容に高校内容を含む場合があります。
学校の授業、定期考査などには対応していません。
県立高校の高校入試には対応していません。
入塾後の未習内容(学校で習っていない内容)につきましては、補習などで対応していきます。

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・中高一貫校生の教育に精通しており、一人ひとりに基礎力・応用力を身につけさせます。
・英語・数学ともに定員は15名、個別指導を基本とします。

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中学校までの生活と比べて、スピードもボリュームもアップする高校3年間。特に勉強面においては、そのスピードもレベルも格段に上がります。 スタディサポートでは、教室が開いていれば何時間いても、何日通ってもかまいません。 高校を卒業した後に進みたい道に応じて、大きく分けて以下の2つのサポートがあります。

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高校部は生徒一人ひとりの進路が明確な分、どうすれば合格できるかを主眼に指導をしていきます。
苦手箇所や弱点を対策するための「個別指導」、一流講師のインターネット配信授業を学ぶことができる「ネット授業」の二本立てを軸に、「ネット授業」で学んだ知識を人が介在してしっかりと定着させる「ハイブリッド個別」で志望校合格を目指します。

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英語では小学生部ではイソップ物語を中心に　
“読む”　“聞く”　“話す”　“書く”
の英語4正道に基づいた学習を進めていきます。

その他の科目は基礎から応用まで丁寧に理解度を深めていきます。

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(初級コースからの入学となります)
対象:5歳から小学校3年生くらい
目標:驚き、発見する楽しさとともに科学現象の基本を自然と理解することを目指します。
授業内容:クイズから始まり、実験では①結果の予想、②実験、③結果、④ふりかえりのステップを踏む構成になっています。結果のまとめは選択式の問題でわかりやすく設計されています。

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生涯は、学習の連続。
その通過点として、テストでいい点をとる、志望校に合格する、もちろんそれも大切。
ですが、お子様が社会に出た時に、困らないようにする、ということも、
大切な教育・学習だと、私たちは考えます。

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成績が上がらないのは「やっても上がらないのでは」という不安が原因になっていることが多いものです。素直に、「やればできる」と信じられる子は、やはり伸びやすいもの。生徒さんが自信を持って勉強できるよう、オリゼミでは、お子様の可能性を信じ、やる気を引き出す、自信と勇気と行動力をつけさせる指導を心がけます。

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小学生から主婦・社会人まで、どの級でもすべての方が対応可能です。

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0〜3歳児の英語の才能開発を行います。ご家庭で実践できる方法を学んで頂けます。コロナ禍でこの数年は開講に至っておりません。状況をみて開講の判断をさせて頂きます。

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志塾フリースクールでは体験活動・イベントと同時に、学力構築がこどもたちのより良い未来の実現に必要不可欠であると考え、学習支援にも力を入れています。

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子供の発達、月齢に合わせたプログラムで、適切なご指導をさせていただきます。

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基礎的な語いや表現を楽しく学びながら、英語の音やリズムに親しみ、外国人講師とのレッスンで英語を話すことに慣れていきます。小学校中学年以上での英語学習が初めての方にオススメのコースです。

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1クラス4名という特徴を活かした指導を行います。
個別指導や自立学習のような生徒任せの進行ではなく講師がしっかりとリードする一方で、大人数の集団授業のような一方的な講義ではなく、わからないことはその場で質問を受け付けながら生徒一人一人の反応を見て柔軟に進めていきます。
授業は適度は緊張感を保ちつつも、質問がしやすい雰囲気づくりを常に心がけています。
また、目の前の生徒は最大でも4人のみで、講師から生徒の手元を見ることができるので、つまずいて困っていてる生徒を見落とすことはありません。