横浜市

小学生 塾ランキング (16ページ目)

学力は、「見える学力」と「見えない学力」に分けられ、後者が学力の土台となるイメージ化能力や空間把握能力、思考力などを指します。パズル道場は小学生を対象に「見えない学力」の育成をおこない、暗記中心の勉強よりも考える習慣を重視。数や図形の問題を通じて思考力を養い、難関中学受験の適正検査対策にもつなげています。授業は週1回おこない、家庭では動画を使った復習が可能です。この復習はゲーム感覚で進められるため、楽しみながら学習を継続できます。教室での課題と家庭での復習が完了すると「WEB検定試験」が受験でき、その結果はリアルタイムで分析され、生徒の学力を確認できます。さらに、月に1度のパズルオリンピックや挑戦問題もあり、生徒のモチベーションを高める要素を豊富に用意。また、パズル道場では55段階の検定カリキュラムを採用しており、学年や年齢に囚われず、生徒の学力にあわせた学習ができます。WEB検定試験に合格すると昇級し、認定証がもらえるシステムも。ポイント交換で賞品を得ることもできます。このような達成感を得られる要素が、子どもたちの学習意欲を刺激。ゲームのような楽しさでレベルアップを目指すことができるのがパズル道場の特長です。

横浜市と町田市に教室を展開している日新義塾は、小学生から高校生を対象に、集団授業と個別指導の両方を提供する学習塾。理系担当と文系担当のプロ講師が授業をおこなうため、「個別指導の講師はアルバイトでレベルが低い」という一般的な個別指導塾のデメリットを解消しています。尚、個別指導の生徒も集団補習やテスト対策の特別講座に参加でき、質の高い個別指導と集団授業特有の緊張感を同時に体験できます。中学生コースでは、高校受験に重要な内申点向上を目指し、定期テスト対策に重点を置いて指導。週3回の通常授業に加え、居残り、早出、補習などをおこない、土日には特別講座も実施するなど、定期テスト対策に真剣に取り組む生徒を多角的にサポートしています。高校部コースでは、生徒の集中力を高めるために、対話と質疑応答を取り入れた授業をおこないます。これにより、生徒はただ講師の説明を聞くだけでなく、積極的に参加し、集中力を持続することが可能。さらに、暗記学習といった個人差が出やすい部分にも対応し、効果的な暗記学習方法を指導しているため、暗記が苦手な生徒にも適しています。

SAPIX中学部は、生徒の「なぜそうなるのか」という疑問を理解することを重視しており、少人数制の双方向授業を通じて、生徒の考える力を育成しています。予習をせずに授業に取り組むことで、生徒はその場で問題を考え、思考力を養います。この授業スタイルは、生徒が自分の意見を伝えるための表現力を向上させるとともに、クラスメイトとの討論を通じて学ぶ楽しさを実感できるものです。また、異なる意見に触れることで、新しい刺激を受けることができます。授業では新しい単元の導入と復習を繰り返しおこなうことで、家庭での復習を通じて知識を習得。年間カリキュラムは、学習内容を忘れる前に復習することができるように組んでいるので、知識が定着しやすくなっています。さらに、定期的にテストをおこなうことで、生徒の理解度や定着度を確認し、講師は結果を基に最適な学習内容を提供することが可能です。通常の授業以外にも、季節ごとの講習や特別な講座で、生徒は効率的に学力を伸ばすことができます。とくに中学3年生には、ゴールデンウィーク期間中の特訓や日曜日の集中特訓などを実施。SAPIX中学部は、生徒だけでなく保護者にもサポートを積極的におこなっており、保護者会や面談を通じて受験生のサポート方法をアドバイスしています。さらに、受験情報を提供する冊子や最新の入試問題の分析結果など、さまざまな資料が提供しています。授業の欠席時には振替授業や動画による学習フォローが提供されているため、生徒は安心して学習を続けることが可能です。また、SAPIX中学部は、最新の受験情報を提供するためのイベントを多数開催。生徒は志望校の選択や学習方法についてのアドバイスを受けることができます。とくに、公開模試は年間3〜4回の頻度で実施しており、生徒は学習のモチベーションを維持することができます。

駿台中学部は、生徒の学力を確実に伸ばすための独自の学習システムを導入しています。教科ごとに学力別のクラス分けがおこなわれ、基礎学力を固めるAクラス、応用から発展レベルの問題を扱うSクラス、そして中学2年生までに中学全範囲を修了するExクラス・Spクラスの3段階が存在。このシステムにより、生徒は各教科ごとに異なるクラスを選択することができ、個々の学力や要望にあわせた授業を受けることが可能です。授業はすべて専門性の高いプロ講師が担当しており、それぞれの講師は指導教科をひとつに絞って指導をおこなっています。駿台中学部のカリキュラムは戦略的に構築されており、中学1・2年生の間に学校の授業を先取りし、3年生の夏前までに全範囲を終了させることを目指しています。このアプローチにより、3年生の夏以降は受験対策に専念することが可能。使用する教材は、駿台オリジナルテキストで、厳選された良問のみで構成しています。テキストは「量より質」を重視し、問題の解き方だけでなく、原理や原則からの解説を通じて深い理解を促しています。さらに、生徒の実践力を強化するため、定期的に到達度テストを実施。テストでは、都県立入試レベルの問題を出題し、生徒はこれまでの学習内容の総復習をおこなうことができます。また、駿台中学部の校舎には専用の自習スペースがあり、生徒はいつでも利用することができるのがポイントです。そのほか、授業時間外にも教科書の内容に関する質問が可能であり、保護者会や講演会も随時開催しているため、生徒や保護者にとって多方面からのサポートが受けられる環境が整っています。

SAPIX小学部は、生徒の学力や目標にあわせたカリキュラムを提供しており、学ぶことの喜びを感じられるような授業や教材、テストを多数用意しています。受験テクニックだけを教えるのではなく、生徒の成長過程にあわせた学習指導をおこない、ゆるぎない学力を養成することを目指しています。復習中心のカリキュラムを採用し、学習の積み残しをなくすとともに、生徒の自主的な学習姿勢を育てることに注力。復習を徹底した予習ゼロのスタイルで、毎回新しいテキストに取り組むことで、生徒の集中力を高めます。また、学力別のクラス編成や、6年生では志望校別のクラス編成をおこない、ピンポイントな対策を実施しています。授業では、黒板授業や討論式授業を通じて、生徒が自分の頭で考える力を養成することを重視し、能動的な学習姿勢を育むことが重要だと考えています。テスト結果をもとに、講師が生徒の苦手な部分を分析し、再度解説をおこなうことで、知識の定着を図っています。生徒一人ひとりの学力や得意・不得意にあわせた指導を可能にする少人数制のクラス編成を採用。家庭との連携も大切にし、家庭学習のサポートや保護者へのアドバイスも実施しています。最新の中学入試では、知識だけでなく、さまざまな知識を組み合わせた思考力や表現力が求められるため、SAPIX小学部では、そのような力を養成する指導をおこなっています。低学年からの通塾を推奨し、早い段階から「考える力」を育てることで、志望校突破の土台を形成することが可能です。

Hi-STEPは、公立や国私立の難関校を目指す生徒向けの学習塾で、湘南高校や横浜翠嵐高校、柏陽高校などの上位校を目指す生徒が多く在籍しています。塾では、受験対策だけでなく、高校進学後の先取り学習もおこない、一歩先を行く授業を提供。さまざまなコースを用意しており、県立中高一貫校対策や横国大附属横浜小対策、帰国生向けの英語クラスなど、多様なニーズに応えるカリキュラムを展開しています。一方で、学校の定期テストに特化した授業はおこなわず、その時間を先取り学習や演習に充てることで、総合的な学力の向上を目指しています。教科書を超えた内容や高校の学習内容にも挑戦することで、生徒は発想力や思考力を養いながら、得点力も向上させることが可能です。とくに、小学5～6年生向けの授業では、「学ぶ楽しさ」を中心に据え、算数や国語の基礎をはじめ、理科の実験や歴史、作文の書き方など、多岐にわたる教養を取り入れた授業を展開。このようなアプローチにより、生徒は勉強の面白さを実感し、その楽しさを中学生以降の学習にも活かすことができるようになります。授業は1回80分という充実した時間設定となっており、生徒はじっくりと学びながら、自分の興味や関心を深めることができる環境が整っています。

LITALICOジュニアは、発達障害や学習障害を持つ生徒に対して、その特性や環境にあわせた最適な学びを提供する学習塾。生徒の家庭や学校、周囲の環境を考慮し、保護者や学校と連携を取りながら、個別のアプローチを展開しています。たとえば、落ち着いて座ることが難しい生徒のためには、視覚的な刺激が少ない席を提供し、授業内容をホワイトボードに表示することで生徒の不安を軽減。また、生徒が自信を持ち、達成感を感じることが学びのモチベーションとなるため、小さな目標を設定し、その達成を積み重ねることで、徐々に成長を促します。さらに、LITALICOジュニアでは、生徒の学習ペースや理解度にあわせて、最適な教材や学習方法を提供しています。これまでに1万点以上の教材を開発し、多彩なプログラムを用意しているため、生徒は自分にあった学習方法を選択することが可能。また、保護者向けの勉強会やペアレントトレーニングを通じて、生徒の進路や自立、家庭でのサポート方法などについてのアドバイスや情報提供もおこなっています。これらのサービスは、生徒だけでなく保護者の不安や悩みにも寄り添い、子どもの将来を考えるためのサポートの役割を果たします。

個別学習のセルモは、独自の「マルチメディアスタディシステム」を採用しており、このシステムを通じて生徒は教室のパソコンを使用して学習を進めることができます。わからない問題などが出てきた際には、講師が直ちにフォローをおこない、効率的な個別学習を実現。この教材は学校の授業進度にあわせて設計しており、定期テスト対策はもちろん、授業進度や学年を超えた先取り学習も可能です。セルモの特徴として、受講科目や時間割を自由に選択できる点が挙げられます。生徒は自分の得意や不得意、学校の授業スケジュールやほかの活動との兼ね合いを考慮して、柔軟に時間割を組むことができます。これにより、学校での授業内容をその日に復習したり、予習計画を立てることも可能となっています。さらに、セルモは生徒と保護者の安心を重視しており、生徒の入退室時刻はコンピューターで管理。その情報はリアルタイムで保護者にメールで通知されるため、生徒の安全を確保しつつ、保護者も安心して子どもを塾に通わせることができます。また、セルモでは定期的に保護者面談を実施し、生徒の学習状況や進路に関する詳細なフォローをおこなっています。このように、セルモは生徒だけでなく、保護者のニーズや懸念にもきめ細かく対応しているのが大きな特徴です。

チャイルド・アイズは、子どもの成長段階や目的に応じて選べる2つのコースを提供しています。「知能育成コース」は1歳半から小学1年生を対象にし、五感教育を通じて子どもの知的好奇心を喚起し、脳の発達をサポート。「受験対策コース」は、幼稚園や小学校、中学の受験を目指す子どもを対象に、オーダーメイドのカリキュラムで創造力や思考力の育成を目指して指導します。尚、幼稚園や小学校受験の面接では保護者同伴の場合が多く、その際の保護者への質問も考慮されるため、チャイルド・アイズ独自の保護者向け面接特訓や願書の書き方の指導をおこなっています。さらに、家庭の教育環境を向上させるための「子育てコーチングWEBセミナー」も提供。子どもだけではなく、家庭全体の教育サポートを目指しています。また、チャイルド・アイズは子どもの自立を重視し、幼い時期からの母子分離レッスンを推奨しています。レッスン後には、担任講師から詳細をフィードバック。保護者は、子どものレッスン中の様子や進歩、さらには今後の課題についてのアドバイスを受け取ることができます。これにより、保護者は子どもの成長を実感し、家庭での学習の方向性を明確にすることができ、好循環の教育サイクルを生み出します。

玉井式国語的算数教室は、生徒が文章の内容を正確にイメージし、理解する能力を重視して指導しています。小学校低学年は「イメージング力」という学力の土台を育成することが目的。そのため、算数の授業では映像を活用しながら文章を読む学習サイクルを取り入れており、長文問題の読解力や算数力、図形の理解力などを養成します。映像を多用することで、生徒は興味を保ちながら継続的に学習に取り組むことができるよう工夫しているのが特徴。60分間の授業は、3つのパート「きほんのおはなし」「ものがたり算数」「かたちの形」で構成され、まず新しい単元の基本的な考え方をアニメーションを通して学び、その後、物語のアニメと連動した課題に取り組みます。この連続したストーリー形式の授業によって、生徒は楽しみながら学習することが可能。さらに、国私立中学の入試対策も実施しており、受験を検討している生徒や保護者にも適しています。尚、家庭学習のサポートとして、授業内容に基づいた宿題を提供。宿題の中で特に重要な部分には「宿題ヒント映像」を用意しており、生徒が自宅で繰り返し確認できるだけでなく、わからない部分を効率よく理解するためのサポートとして機能しています。宿題には保護者向けの「アプローチシート」も添付し、親子間の学習に関するコミュニケーションの促進を目指します。

40年以上の指導実績を誇るラ・サール進学予備校は、川崎市と横浜市に7つの校舎を展開する地域密着型の学習塾です。地元の講師が入試問題を研究・分析し、神奈川県の有名私立中学や難関私立・公立高校の受験指導をおこなっています。中学受験では、四谷大塚の教材を使用し、「自分で考える力」を育成することを重視。高校受験では、少人数制を採用し、生徒のスケジュールにあわせて柔軟な受験対策を提案しながら、勉強と部活の両立をサポートしています。さらに、英検合格講座や定期テスト対策講座、英語・数学スタート講座など、多彩な特別講座を提供。中学3年生のうち約7割が英検準2級を取得するなどの実績を持ち、合格体験説明会や保護者向けの進学説明会などのイベントも開催して、受験を全面的にサポートしています。教育理念としては「人材の育成」を掲げ、生徒が社会に出たときに問題を自力で解決できる人材を目指して指導。この教育理念のもと、生徒が目標を設定し、挑戦する気持ちを育む指導をおこなっており、その成果は卒業生の活躍によって証明されています。