九段下駅

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トリプレット・イングリッシュ・スクールは、関東と関西に複数の教室を展開する英語専門の塾。学年に縛られない無学年制を採用しており、生徒一人ひとりのニーズにあわせた個別指導方式で英語教育をおこなっています。その指導の中心となるのは、反復練習を通じての英語学習です。トリプレット・イングリッシュ・スクールは、反復練習を鍵として、生徒が英語を完全にマスターするための個別の学習プログラムを提供。英語は積み上げ式の教科であるため、中1で学んだ内容をベースに中2の英語があり、中2の英語をベースに中3の英語があります。そのため、中1の英語を完璧にマスターすることが英語習得には最重要。4技能のうちの「読む」「書く」を中心に基礎からしっかりと積み上げていきます。入塾時の学力状況に応じて、中1から現在の学年までの英語を総復習することで、一生使える英語力を身につけます。尚、トリプレット・イングリッシュ・スクールでは、6日～8日間という長期間の無料お試しレッスンを実施しています。生徒や保護者は実際の授業を体験できるほか、英語の学習状況を徹底調査。中学英語で90点～100点、高校英語で70点～100点を取るために必要な学習時間をお伝えしています。

【小学生】小学5年生から利用でき、無学年制で学年に関係なく学べるため、先取り学習したい人や中学校の入学準備として利用したい人におすすめです。アルファベットやローマ字の読み書きから丁寧な指導が受けられるので、初めて英語を勉強する人にもぴったり。既に小学校で英語を学習している場合は、レベルにあった指導を受けられます。
【中学生】生徒一人ひとりのレベルや苦手にあわせた指導を受けられるため、基礎づくりをしたい人や受験に備えて早めに弱点を解消したい人におすすめです。無学年制で先取り・さかのぼり学習ができるため、英語が得意な人・不得意な人の両方が利用できます。宿題がないので、家庭で学習する習慣のない人もストレスなく通えるのもメリット。
【高校生】週2〜6回の高頻度で通塾でき、勉強時間を増やせるため、短期間でレベルアップを目指す人におすすめです。オーダーメイドの教材・カリキュラムで学べるので、定期テスト対策をしたい人から志望校合格を目指す人まで幅広く利用できます。徹底指導コースを選べば、授業時間を1時間単位で自由に決められるため部活や習い事と両立して通いたい人にもぴったりです。

幼児教室のHEGLは、講師二人体制を採用し、高速で大量のインプット授業をおこなっています。この二人体制は、子どもの集中を途切れさせることなく、多くの教材を効率よく学ばせることが可能。エンターテインメント性が高く、まるでショーを観ているような感覚になる授業スタイルは、右脳開発に非常に効果的であり、子どもの学びの器を大きく広げる役割を果たしています。尚、HEGLでは、幼児期から小学生期にかけて、すべての能力の土台となる“素地力”を養成することに重点を置いて指導。具体的には、心、忍耐力、集中力、イメージ力といった基本的な力を幼少期に身につけ、年齢とともに記憶力や応用力、創造力などの高度な能力を追加していくことを目指しています。また、HEGLは親子のサポートにも力を入れており、授業後には保護者向けのレクチャーや個別面談を無料で実施。これにより、家庭環境を最適化し、子どもの能力開花をサポートします。さらにHEGLでは、子どもたちが能動的に学ぶ習慣を身につけることを重視しています。受験勉強にも対応できるような指導をおこないながら、子どもが勉強の楽しさや成長の喜びを感じられるような環境を整備。このような教育方針のもと、HEGLは子どもの成長力を最大限に引き出すことを目指して、その無限の可能性を多くの家庭に提供しています。

E-styleは、公立中高一貫校受検や最難関の都立高校受験に焦点を当てた専門塾。栄光ゼミナールの指導ノウハウをベースに、独自のカリキュラムを採用して志望校への徹底した対策をおこないます。特に都立中高一貫校に関しては、各学校ごとに特化した対策コースを設け、過去の受験データや入試傾向を分析することで、徹底的な受験対策を実施。授業では少人数制を採用し、受験に精通したベテランの講師陣が生徒一人ひとりの学習状況や理解度をしっかりと把握しながら、授業を進めます。この双方向の授業スタイルによって、講師は生徒の強みや弱点を詳しく知ることができ、それに基づいて最適な指導をおこなうことが可能。さらに、生徒の論理的思考力を養成するために、「なぜそう考えたのか」「どうしてそうなるのか」といった質問を繰り返しおこない、生徒の思考を深めるアプローチを採用しています。また、E-styleでは学習環境の整備にも力を入れています。教室は落ち着いた木目調のデザインで、生徒が集中して学習できるように配慮。さらに、静かな環境で集中できる自習室は授業のない日も利用することができ、生徒の自学自習をサポートします。

アイ・シー・イー幼児教室は、Ｚ会グループが運営する知育教室として、幼児期の教育に特化しています。幼稚園や小学校の受験対策を提供しており、幼児の学びの初期段階から、しっかりとしたサポートをおこない、入学後にもつながる力を育てます。授業カリキュラムは、幼稚園受験・小学校受験の考査内容にあわせて毎年更新し、最新の入試傾向に対応。親子で楽しみながら取り組めるオリジナルの教材を使って、思考力や表現力を育みます。さらに、アイ・シー・イー幼児教室では、世界的に認知されている教育メソッドである「モンテッソーリ教育」や「アルベーロ教育」などの教育手法をベースにしたコースを展開しています。これらのメソッドは、子どもたちの自主性や創造性を育むことを重視しており、アイ・シー・イー幼児教室では、これらの手法を活かして、幼児の総合的な成長をサポート。関東近郊に複数の教室を展開し、親子で通いやすい環境を提供しています。アイ・シー・イー幼児教室は、独自の取り組みやサービスを活かし、子どもの成長を全力でサポートします。

ena小中学部は、小学3年生から中学3年生までの生徒を対象に、受験対策に特化した学習塾。すでに志望校が決まっている生徒から、まだ決めていない生徒、さらには総合的な学力向上を目指す生徒まで幅広く受け入れています。オリジナル教材を使用し、入試問題を中心に授業を進めることで、生徒が入試レベルの問題に多く触れるよう工夫。小学3～4年生の授業では、中学受験の基盤となる「考える力」と「書く力」の養成を中心に指導し、基礎をしっかり築くことを目指します。国語や算数、理科、社会などの科目を通じて、基本的なスキルを身につけるとともに、陶芸や木工細工、自然合宿などの体験学習を通じて、子どもの好奇心や協調性を育む活動も提供。小学5～6年生の授業では、第一志望校合格を目指す本格的な受験対策をおこない、都立・私立・都私立の3つのコースから選択可能です。入試に特化した演習をおこなうことで、確かな学力を養成することを目指します。また、ena中学部では、都立や国私立の高校受験に対応する学力を養成することを目的に指導。独自の教材を使用して記述力や論理的思考力を伸ばす授業をおこない、日曜日の特別授業や合宿、模試などのイベントも充実しています。一連の取り組みにより、生徒は合格ラインを突破する得点力を身につけることができます。

駿台は、受験業界で長い間トップクラスの実績を持つ塾で、創立100周年を経て“新時代”宣言を掲げ、最先端の教育に挑戦し続けています。とくに「1コマ50分制」の授業を採用し、4つのレベル別コースを設けて、生徒一人ひとりのニーズにあわせた指導をおこなっています。また、Z会との連携や2021年の共通テスト対策など、時代の変化に応じた教育を提供。駿台の講師陣は、深い専門知識を持ち、学問の本質を伝える「真のプロフェッショナル」として、生徒の「真の学力」を養成しています。また、駿台では「ホームクラス制」を導入し、生徒が同志とともに学びながら、互いに切磋琢磨する環境を提供。さらに、各校舎には、自習室や多目的スペースが完備しており、生徒が快適に学べる環境が整っています。駿台のサポート体制は、専属の担任やティーチングアドバイザーによる個別指導、そして個別指導アプリ「manabo」を通じたリアルタイムの質問対応など、生徒の学習を徹底的に支えています。また、保護者に対しても、定期的な面談や保護者会を実施し、進路や学習状況に関する不安を解消するサポートを提供しています。駿台のオリジナルテキストは、過去の出題実績や最新の入試傾向をもとに作成しており、生徒が確かな学習効果を実感できる内容に。駿台模試においても、良質な問題と徹底的なフォローにより、生徒の学力向上をサポートしています。このような取り組みが、駿台が難関校への多数の合格者を輩出している理由です。

駿台個別教育センターは、1対1の完全個別指導を採用し、毎回同じ講師が生徒を担当します。生徒の学習状況や要望に応じてカスタマイズしたカリキュラムを提供し、授業はホワイトボードを備えたブースで実施。定期テストや受験対策はもちろん、駿台独自の教材を使用した多角的なアプローチで生徒の成績向上をサポートします。さらに、AI技術を活用した「atama＋」を導入。このシステムは生徒の学習履歴や理解度をAIが分析し、それに基づいて最適なカリキュラムを自動生成します。AIが生徒の弱点を特定し、それに対応する問題を提供することで、効果的な学習をサポート。atama＋を通じて得られるデータは講師と共有し、それに基づいた指導をおこなうため、生徒の学習効果が最大化します。また、駿台個別教育センターでは、小学1年生から高校2年生を対象に、1対2の個別指導コースも提供しています。このコースでは、ひとりの講師が2名の生徒を担当し、解説と演習を交互におこなう形式を採用。生徒は集中して問題を解く時間を確保でき、自分の弱点や疑問点を自ら特定する能力を養成することができるため、自立学習を身につけたい生徒や演習力を高めたい生徒に最適です。