清輝橋駅

個別指導塾ランキング (6ページ目)

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☆現役の岡山大学生が、1対1で親身に丁寧な授業を行います。
1対1なので苦手な場所を的確に把握し、生徒が理解できるまで説明します。
生徒1人ひとりに合わせたカリキュラムで進められます。
勉強も含めてどんな風になっていきたいか、面談で色々教えて下さい。

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5才児～小学校4年生

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ひとりひとりのペースや個性に合わせた少人数個別指導の学習塾です

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高校数学は完全1対1指導又は個別質問コース(黄・青チャート別に復習テスト作成各45回)の2つのスタイルがあります。
​高校英語は文法の自主学習とオリジナル確認テスト(全104回)を実施しています。

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寺子屋式個別指導形式で、きめ細かな指導を行います。
教材も各教科一人ひとりのレベルに合ったものを選定します。

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平井塾で行っている授業は、英語・数学・化学の3教科。
英語は中高一貫カリキュラムで計画的に内容を定着、数学は一人ひとりの課題を個別に徹底解説するなど、
教科の特徴に合わせて効果的な指導法を行っています。

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お子様が中学生になったときに、定期考査で今まで見たこともないような点数を取ってきて、ビックリされた保護者様も多数いらっしゃるとよく聞きます。

「小学生の時はできてたんですけどねぇ…。」保護者様からよく聞くフレーズです。

この原因の半分は中学生になってから部活に全力で打ち込み勉強が疎かになってしまうケースと、

もう半分は実は、小学校の内容をしっかりと理解せずなんとなく出来ていたというケースです。

後者にならないために、私たちは基礎学力にこだわり、もっとも躓きやすい基礎内容を徹底して反復学習してまいります。

また、「漢検練習帳」を使い日々、漢字力の向上を目指しています。毎日漢字練習することで漢字検定でも合格できるほどの力を身につけさせています。

そして、月に1度の「月例テスト」を実施しています。毎月テストをすることで、どこができてどこができていないかを確認し、やり直しをすることで改善させていきます。月例テストは「成績カルテ」を作成し、単元ごとの理解度をわかりやすく表しています。

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テスト結果などから個人の苦手克服に向けた指導スケジュールを組んでいます。
こちらが出す宿題をするだけで確実に成績が上がります。

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生徒一人一人の要望に合わせてカリキュラムを作成し、授業を行っていきます。学校や他塾の課題や授業内容を教えてほしい方、受験に向けて先取りや復習をしたい方、推薦に向けた小論や面接の練習をしたい方など多岐にわたって要望を承り、指導して参ります。

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基本的に定期テストで高得点が取れるように学校の授業の進度より先取りで進めていきます。また定期テスト前には定期テスト対策を万全の体制で実施します。特に中学3年生は入試へ向けて、高校入試レベルの実力錬成と同時に定期テスト前には個別対策を行っています。高校入試への意識を高め、入試対応力の養成にも力を入れています。

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目的に合わせたオーダーメイドカリキュラムだから伸びる、成果を実感できる個別指導。

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公立高校の合否には、中学1年生に受ける最初の定期テストの結果から影響していきます。そのため、中学校1年生の時には勉強の習慣を身に付けておく必要があります。
ALL-upでは、お子さんの高校受験を見据え、中学校に進級するまでに正しい勉強の方法や、勉強の習慣を身につけることを目的として指導を行っています。

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公立高校の合否には、中学1年生に受ける最初の定期テストの結果から影響していきます。そのため、中学校1年生の時には勉強の習慣を身に付けておく必要があります。
ALL-upでは、お子さんの高校受験を見据え、中学校に進級するまでに正しい勉強の方法や、勉強の習慣を身につけることを目的として指導を行っています。

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公立高校の合否には、中学1年生に受ける最初の定期テストの結果から影響していきます。そのため、中学校1年生の時には勉強の習慣を身に付けておく必要があります。
ALL-upでは、お子さんの高校受験を見据え、中学校に進級するまでに正しい勉強の方法や、勉強の習慣を身につけることを目的として指導を行っています。

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チャイルド・アイズの知能育成コースは、五感（視覚・聴覚・臭覚・味覚・触覚）教育を通じてさまざまな刺激を子どもたちに与え、脳全体が等しく発達することを目指しています。成長に合わせた脳への刺激が、思考力や読解力に強いお子さまを育てます。

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算数・数学、国語や英語も、ひとりひとりの生徒に対応できる、教育力の高いオリジナルのプリント教材で学習します。 数教研は確かな数学力と、教科学習の全般にわたって物事を考えるために欠かせない言語力を、科学的で体系的な学習によって高めます。

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いつでも！
だれにでも！
どのような状況にでも！
多彩な対応が個別にできる。

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生徒・講師の1対1の完全マンツーマン指導で生徒の現状、目標・目的を合わせ最善の指導を行います

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小1・2生:きちんと着席して話が聞け、与えられた課題を自らできるように指導します。
小3生:自分の身の回りのことがきちんとでき、家庭で自ら宿題に取り組めるように指導します。
小4生:小学校中学年としての学習姿勢を身につけ、学習習慣が定着するよう指導します。