東池袋四丁目駅

塾・学習塾 ランキング (10ページ目)

個別対応で学校準拠の授業対策、定期テスト対策を行います。

参照元：公式サイト

入試問題、その年に話題になっている文章などを素材に、その論理的な分析を徹底的に行ないます。
その手段として、記述方式の問題演習を徹底的に行ないます。
単に入試問題を宿題に出し、答あわせをするだけといったような安易なやり方はしません。

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明快での指導教科は、数学・理科・フランス語がメインとなっております。
ご希望の教科を、ご希望の回数行うことが出来ます。
数学は毎週受講し、理科は試験前のみ、といった組み合わせも可能です。

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■クラス編成
クラスはプライベート(個別)のみです。
分からない所、不安な所を自由に質問できる雰囲気です。

■学校の指導内容に準拠
学校での授業に余裕と自信を持って受けられるよう、学校の指導内容に準拠して指導します。予習を中心に、教科書以外の補助教材やプリント、課題などにも対応し、指導します。
※外部受験者には一般受験に対応した指導もおこないます。

■指導の形態
1教室に先生一人と生徒一人です。他のクラスと兼任で指導することはありません。

■学校帰りに無駄なく勉強
教室は高田馬場、放課後やクラブの後に無駄なく勉強できます。

■希望の教科で受講
英語、数学、物理、化学、古文漢文など希望の科目で受講することができます。

■定期考査の対策
考査前には過去問題や類似問題を作成し、定期考査対策授業を行います。定期考査前に時間数を増やしたり、他の不得手科目を受講することができます。

■定期考査の考察
定期考査の答案より担当講師が試験を分析し「試験の結果」「今後の指導の対策について」レポートを作成し、お送りします。

■過去問題の提供
過去数年間の定期考査は、年度毎にファイリングしてあります。生徒はいつでも閲覧できます。必要箇所はコピーして、試験対策の勉強に活用することができます。

■春・夏・冬休みに集中授業(セミナー)
長期休暇時に「復習」「予習」など短期集中授業を行います。

■プログレスレポートの送付
各学期末には担当の先生からのレポートをお送りいたします。

■月毎の出欠管理
生徒はタイムカードを使用します。クラスの出席簿と合わせ毎月報告します。

※学習院生のみが通っています。

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少人数の集団授業
※小学生の英語は無料オプションです。

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中学生・高校生・既卒生は英語・数学を指導。

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勉強が楽しい。だから、どんどん力がつく
「ウチの子はよその子に比べて遅れているのでは…」と心配になるのは親心として無理もないことです。しかし、発達段階に 応じた適切な学習課題を与えることが、お子さんの能力を最大限に伸ばす近道であることを忘れてはいけません。名校志向塾では、ことばの「語彙力」、「イメージ力」「、仮説思考力」を段階的に鍛えます。

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優(すぐる)学習会は、中学受験塾の激戦区・高田馬場で、中学受験のみで30年以上もの実績がある四谷大塚提携塾です。
スタッフは、「日本進学教室」で、科目担当責任者をしていました。大規模なクラス編成での授業に疑問を感じ独立。自分たちの目が届く範囲で、塾を運営しています。合格率は毎年ほぼ100%、その指導力には定評があります。

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ご希望の科目すべて対応可能です。

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現在、池袋対面は週一回土曜日しか、開いておりません。
YouTubeのメンバーシップにて、全動画を公開しております。
​入塾が遅い生徒は、映像授業との併用をオススメします。

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授業形式は基本1対1の個人指導。
テスト前など、過去問受講の場合、1対2の個別授業になることもあります。

高校生コースでは英語・数学が受講科目です。

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反復が必要な基礎は、前倒しで計画的反復。応用発展は期末・学年末に仕上げとして学習する。生徒に無理な負担をかけないで、勉強計画を生徒中心に修正変更して学習。1年間の長期目標では、必ず着実に成果があがる超成功法。

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1回120分の個別指導。完全マンツーマン形式です。
お子様の習熟度に応じて決定することができます。週1回から可能です。

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TMPS医学館のマンツーマン授業は、1人1人完全オーダーメイドの年間カリキュラムとなります。入塾後に実施される学力診断テストの結果を元に、科目ごと、分野ごとに分析をし、講師・スタッフと相談をしてからカリキュラムが作成されます。

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プロ講師による双方向の個人指導授業を受講できます。

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帰国生入試をはじめとする特別入試では、志望理由書 が面接と合わせて合否に直結するため重要です。また、面接 は志望理由書を前提として実施されますし、志望理由書の提出がない大学でも面接では志望理由を聞かれるため、一度整理しておく必要があります。 このコースでは、帰国生にとって武器になる志望理由書の書き方をレクチャーすると共に、実際の作成のお手伝い をします。

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苦手な分野も、わからなくなったところも、理解力も、一人ひとり違います。授業を進めながら、それぞれの個性を見極め、適切な学習指導を行っていきます。