3.75「生徒」：「講師」＝完全「1」：「1」の指導形態のみです。 年齢・性別・性格などのご要望にもお応えしております。 目標から逆算したカリキュラム、指導内容、テキストなど、具体的なご提案を行っております。
3.70マンツーマン指導により、 お子さまの疑問やつまずきを着実に解消します。 わからない箇所を残したまま進むことがなく、理解度を飛躍的に向上させることができます。
3.65 3.65スタンダードでは、お子さま一人ひとりに合わせた指導カリキュラムを作成。生徒全員が全教科で同じ教科書を使っていることはほぼありません。 さらに授業フォロー・復習・宿題のチェック等を行いお子さまにピッタリの学習環境をご用意。
マンツーマン指導により、 お子さまの疑問やつまずきを着実に解消します。 わからない箇所を残したまま進むことがなく、理解度を飛躍的に向上させることができます。
3.40講師は授業中、教える時はマンツーマンで、問題を解かせる時は意識的に席を外すサイクルを繰り返します。これは講師がそばにいることで、自分で考えずに講師に頼りがちな生徒に集中して問題に取り組ませるためです。
3.39 3.37 3.36 3.34 3.34 3.28生徒1人に講師1人の『対話式1対1指導』で、1人ひとり「わかる」までじっくり学習します。
3.26 3.26 3.01
