岡山市

中学受験 塾ランキング (4ページ目)

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中学受験で必要な応用力・分析力・記述力を習得するコースです。算数と国語の基礎力は基より答えにたどり着くまでの過程を詳しく説明していきます。

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公立中高一貫校受検の本当の目的は、合格ではありません。見事志望校に合格し、公立一貫校に進学しても「読む・書く・考える」といった基本的な能力が備わっていなければ公立一貫校に進学する意味がありません。小手先のテクニックや使い捨ての知識に頼らず、学習力を向上させ、中学進学後も伸び続ける学力の土台を築くのが田中学習会です。

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国語と算数を中心に実施し、希望者には、理科、社会も対応いたします。
また、小学校導入英語として、「英会話」だけではなく、中学校からの英語の授業に即した「英単語」「英文法」主体の授業を行います。
予習中心にすることにより、より密度の濃い授業を受けていただくことが可能となります。

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本講座はビデオ映像配信ではありません。インターネット会議システムを用いて双方向コミュニケーションを可能にした対面型オンライン個別指導です。

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目的に合わせたオーダーメイドカリキュラムだから伸びる、成果を実感できる個別指導。

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国語と算数の学力を、小学校3年生終了時には6年生終了時のレベル、小学校5年生終了時に中学校3年生終了時のレベルの学力を身につけて頂くことを目標としてカリキュラム編成を行いました。
そして、6年生からはアメリカのボーディングスクールへの入学を目指したアメリカ留学コース、
中学範囲の学習を定着させるための学力定着コースをご用意しております。

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コースの目的:県立中高一貫校(岡山操山中学校、岡山大安寺中等教育学校、倉敷天城中学校)に合格すること。
指導内容:適性I・IIのクラスでは、条件作文や、資料や文章を読み取って答えを文章で表す問題、国語・算数・理科・社会の内容を含んだ総合記述問題演習まで、明修塾の実力教師が個別に添削をしながら、丁寧に指導します。

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塾での一斉授業より個別指導を希望される場合に応え、個別指導コースをご用意いたしております。指導方法・使用教材・指導カリキュラムなどについては、指導講師が生徒や保護者の希望を取り入れて決めております。テストの結果を見て指導方法その他の効果を評価し、必要に応じて改善してまいります。

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中学受験を『個人戦』としてではなく『団体戦』として捉えております。高い 志を持ったもの同士が、お互いに切磋琢磨してこそ発揮できる力というものがあります。この力を引き出し、合格へと導くことが我々講師の役目だと考えており ます。

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スタディサポートに通う小学生に対しては、主に学校内容の復習や予習のサポートをしています。 そのため、小学生の多くは、平日はほぼ毎日学校帰りに塾に寄り、その日の宿題を塾で済ませています。

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小学部は中学で勉強していく上で必要な基礎力を身につけることを目的として指導しています。
学力と知識の定着を行うだけでなく、子ども一人ひとりが自ら勉強をする習慣を身につける心の教育を行います。
小学部では宿題をやってきてない子は終わるまで徹底的に残す方針をとっています。

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生涯は、学習の連続。
その通過点として、テストでいい点をとる、志望校に合格する、もちろんそれも大切。
ですが、お子様が社会に出た時に、困らないようにする、ということも、
大切な教育・学習だと、私たちは考えます。

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オリエントゼミナール独自の教材により、「ミニ英会話　とっさのひとこと」小学校の英語授業にも対応！小5小6から地域の中学校で使用の教科書を先取り指導！中高一貫校入学希望者にも対応！

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志塾フリースクールでは体験活動・イベントと同時に、学力構築がこどもたちのより良い未来の実現に必要不可欠であると考え、学習支援にも力を入れています。

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公開模試または到達度判定テストの成績による資格制の講座です（「日曜実戦」は除く）。志望校（群）に向けて、合否分岐点問題を解答するための力を養成します。上限問題にも挑戦します。

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中学受験をお考えの場合には、中学受験は親子での協業であること、目標がぶれないことが重要になります。「基礎学力の充実」と「各中学校の傾向と対策」をきっちり取り組み、対応していく必要があります。

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≪適性Ⅰ・Ⅱの授業が週1回各40分＋eトレ40分≫
適性検査受検に向けて、基礎学力の養成を目指すコースです。
地元中学校で成績上位を狙う方にもお勧めです。

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最大2教科を選択 もちろん1教科のみも可能。
中学校受験コースよりもゆるやかに授業を行います。
まだ受験をお考えではない方や学校の授業についていくことが難しいといったお考えの方向けのコースとなっております。
但し、適性検査につきましては小学4年生からの選択可能科目となります

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総合的な日本語力である本格的な論理読解力の学習の小2までを目安にしたクラス開始です。語彙力を鍛え、論理読解力を養成し言語(語彙)・論理・思考の三分野をバランスよく学んでいきます。
Sクラスではプリント教材を中心に、論理を身につけるための様々な教材を使って、生徒の力を伸ばします。
プリント以外に、毎回の授業では教室独自に開発した「漢字チャレンジ」で学齢年齢に関係なく身近な漢字、熟語から四字熟語、慣用句、ことわざなどを学んでいきます。
講師と子どもたちのコミュニケーションは常に活発に行われ、論理的な思考力を子どもたちが自らの力で伸ばしていくことができ、意見、アイデアを出せるようになります。

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柔軟性が高い低学年のうちに、中学校受験に必要な思考力・ひらめきを養う。低学年のうちは、たし算・ひき算・かけ算・わり算などの"基礎計算が理解できていれば良い"と考えてはいませんか？中学校受験の入試問題では「思考力」や「ひらめき」を試す応用問題が大部分を占め、それを早期に養うことが求められます。