岡谷市 塾・学習塾 ランキング

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目的に合わせた一人ひとり個別の学習プランを作成の上、各教科・科目に対応します。学校推薦型選抜・総合型選抜も増え、多様化する大学入試も明光は志望校に合わせサポートします

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近年長野県では、中学受験を目指す小学生が非常に増えています。中学受験と言っても志望校により、入試問題の出題傾向は様々ですが、どんな傾向にも対応できるのが「真の学力」です。KATEKYOには中学受験を経験した教師が多数在籍しています。志望校や学習状況に合わせて、オーダーメイドの合格戦略を作成して指導します。

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小学生指導は“学習習慣の定着”と“つまずきの解消”をテーマに進めています。

大学の推薦入試の対策指導を行っております。
異なる志望大学の傾向に合わせた小論文や面接の練習を行っています。

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算数では四則混合など複雑な計算に、国語は難しい漢字に苦手意識を持つようになることも。 まんてんスクールなら苦手の原因を見つけて解消します。
小学校での「苦手」は小学校のうちに。ここで苦手を克服しておくと、中学のスタートが違ってきます。

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長文が苦手な理由は「語彙力が足りない」「演習量が足りない」「読解のスピードが問題」など人によってさまざまです。これらの対策としては、語彙と演習とスピードをバランスよくきたえることがもっとも効果的。いずみ塾の提供する「英語長文リスニング対策講座」は、そうしたトレーニングに適しています。

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考学舎の指導方針～子どもの「わからない」を利用して考える力を育てます～
世の中、個別指導が流行っています。個別指導には「わからない問題をすぐに質問できる」という大きなメリットがあるのですが、実はこれが子どもの学力向上を妨げる弊害になることもあります。それは、子供に原因があるわけではなく指導者側に原因があります。

「わからない」の質にもよりますが、「安易に質問する」ということが、個別指導塾から移ってきた子どもたちの多くに見られます。わからない問題を質問するということ自体は積極性や向上心があっていいことです。しかし、それだけでは考える力が育ちません。

解き方や答えを教える指導は簡単です。学生アルバイトでもできます(正直、僕より勉強ができる学生アルバイトはごまんといます)。ヨーロッパのサッカーリーグで監督をしているジョゼ・モウリーニョは、一流の選手ではありませんでしたが、監督として数々の成功を収めています。勉強もこれと同様、「勉強ができる＝教え方がうまい」とは限りません。「わからない」を利用して子どもたちの「考える力」や「知識を活用する力」を育てることは簡単なことではありません。これには技術が必要です。(だから自らが授業を担当します)

なぜその答えになったのか、説明を求めることもあります。答えや解き方をすぐに教えることも学力向上のための1つの方法論ですが、基本的に僕はそれをしません。それでは考える力が養われませんから。

子ども時代の経験は一生の価値観を形成します。そのため、苦労は買ってでもするべきです。無意味に苦しめることではありません。自分の力で得られる、大きな喜びの前段階としての苦労です。

「自ら考え行動ができる人材・人財を育てる」ことが僕の理念です。

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少人数制の個別指導でわかりやすく説明します。学校の宿題や予習復習に。

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英語検定合格へと導きます。ABCからはじめて単語、文法などを総合的に学習していきます。筆記力に重点をおき、さらにはリスニング力を磨いて英検合格を目指します。英語は慣れ親しむことが大切です。まず慣れ親しむことで英語に対する抵抗感を無くします。読み・書き・聞きを繰り返しすることで自然に力が身につきます。

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豊富な入試情報や全国レベルの大規模テストを通し、常に学習指針を示しながら学習指導・進路指導を行います。

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カリキュラムに沿ってオリジナル学具を使用することで、親御さまもお子さまと一緒に行動(レッスン)することで、楽しく遊ぶなかで学ぶことを身につけ、思考する力および問題解決能力が育みます。

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絶賛稼働中の1:3指導コース

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各単元を着実にマスターすることに力点を置き、基礎学力の定着、先取り学習で成績向上を目指します。

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世界に羽ばたく青年を育成！！

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一人ひとりのテスト範囲に合わせた学習重点ポイントをアドバイス。受験対策は、試験までの長期プラン立て、合格まで導きます。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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0･1･2歳の子どもたちは、生活や遊びのなかでいろいろな体験をしながら、たくさんのことを学びます。そして、大人や子ども同士の関わりを通して、少しずつ社会性も獲得していきます。
0・1・2 Petit Pasでは、経験豊かな指導者や年齢の近い子どもと接することで、より豊かな体験を重ねることができます。

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幅広い表現を実戦で使いこなし、自然な会話ができるように、たくさんの発話の機会をもちます。 決められた表現を使うだけでなく、自分の意見を英語で表現する力を養います

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2年間で中学1年生（一部2年生）の英語表現を身につけ、自分の言葉として実践的に運用できる力を養います。
「聞く」「話す」を中心に「読む」「書く」の学習も丁寧に行い、4技能を総合的に伸ばします。
アクティビティー満載の教材が英語のコミュニケーション力を育てます。

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”世界基準”のテキスト使用で英語は英語で考える学習システム！
既習の知っている単語や文法だけでもこんなに話せるんだ！！と実感できるコースです。
ディスカッションやプレゼンテーションを多く取り入れ、社会が求める英語力の強化を目指します。

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本格ロボットの3要素である入力系（センサー）・制御系（マイコンブロック）・出力系（モーター等）を組み合わせることで、ミドルコースまでのロボットにはなかった、「感じて、考えて、動く」自律的な賢いロボットを作り上げていく。
2ヶ月に1種類のロボットを製作するため4回構成の授業でロボットをより複雑に自律的に進化させていく。

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高校の英文法をマスター。
「英語力」だけでなく「話題力」を身につける。