横浜市都筑区

小学生 塾ランキング (3ページ目)

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漢字や計算、体力、約束を守るなどの「基盤力」はこの時期に鍛えるべき力です。しかし、将来大きく差がつくのは、基盤力の上に積み上がる「思考力」や「人間力」、「感性」です。教室での授業で基盤力と思考力を、野外体験などの各種イベントで人間力や感性を育みます。

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「受験のテクニック」や「学校の補習」のような学習ではなく、子ども個人の能力に合わせた「すらすら出来るぴったりな学習」による数学力の向上を目的としています。

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自分の学力と目的に合わせて学習課題、進路、速度を自分本位で設定できます。

・勉強の仕方を教えます。
・重要な点を体系づけて教えます。
・質問に答え指導します。
・それぞれの項目に関して授業を行います。

小学生と中学生を対象に、国語、算数、理科、社会、英語などの個別指導をおこなっています。教科学習だけではなく、挨拶をはじめとする礼義作法を教えたり、低学年には無料で硬筆指導をしたりと、人格形成の上で役に立つ人間教育にも力を入れています。

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小学1年生～小学6年生まで、50分ずつお子さまへご負担をかけず、自然な「勉強の習慣づけ」を実施します。週の回数を選択可能です。もちろん個別対応なので、横に先生が必ずいます。基礎から私立・公立の中学入試対策まで、面談を実施しながら対応させていただいております。

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・学校の予習復習
・中学の勉強に対応するため、しっかりとした基礎学力を身につける
・高校受験を見据えた授業

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中学進学後を考え、ただ塾に通って勉強をするのではなく、宿題をしっかりやることや、テストを意識することなど、小学生のうちに学習習慣をきちんと身につけます。

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塾には通いたいけど、習い事との調整がつかなくて通えない…そんな子どもたちのために、「あすなろ」の小学部は通塾曜日を選択できるシステムになっています。各スクール共通で、本科生は①火・水、②木・金の曜日から各１日ずつ選んでオリジナルの通塾曜日を決めることができます。単科生も科目によって、好きな曜日を一日選んでいただくことができます。
※一部、イレギュラーなスクールもありますので、時間割詳細は各校にお問い合わせください。

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「あったらいいな…」がきっとある。北進の小学部は講座が充実！
小5・小6で英語開講中！北進の小学部は8名定員制！

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『読』『礎』『書』『遊』の4種類のオリジナル教材を柱に、2冊の読本と学年相応の漢字教材を用いて、「豊かで確かな国語力」を育てます。

3つの成果目標
● 「できた！」の体験で、学ぶ楽しさと確かな自信がつく
● 論理的に考え、説明できる子になる
● 試行錯誤力が身につき、算数に強くなる

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・ 「できた！」の体験で、学ぶ楽しさと確かな自信がつく
・論理的に考え、説明できる子になる
・試行錯誤力が身につき、算数に強くなる

英語が初めての小学生でも、ゲームやアクティビティなどを通して楽しく基礎から学べるクラス。
※小学校3・4年生の授業内容にも対応。

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問題をたくさん解き、テストの点数をぐんぐん伸ばしたい人におすすめのコースです。

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自分で判断し解決していく、たくましい力を養います。
学童期に入ったお子さまには、根気よくチャレンジする自発性を育てることがポイント。
あおばコースでは、さまざまな角度から考える柔軟性と、あきらめずに問題を解決する応用力を養います。
推理や論理的思考を働かせ、自分で問題解決ができると自信につながります。
また、問題解決までに試行錯誤を繰り返すことで、自発性が育ちます。

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(初級コースからの入学となります)
対象:5歳から小学校3年生くらい
目標:驚き、発見する楽しさとともに科学現象の基本を自然と理解することを目指します。
授業内容:クイズから始まり、実験では①結果の予想、②実験、③結果、④ふりかえりのステップを踏む構成になっています。結果のまとめは選択式の問題でわかりやすく設計されています。

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ガウディアの低学年相当教材は、イラストや図をふんだんに使い、問題の考え方をイメージしやすいように構成されています。 まずは自分でじっくり学習内容を考えられるように工夫されています。それは、教えてもらった知識ではなく、試行錯誤しながら自分で知識を獲得して積み上げていくことが子どもたちの本当の力になるという信念を持っているからです。 ドリル的な漢字や計算だけではなく、文法や物語、図形、文章題など様々なタイプの問題に対応できる「使える力」を身につけられる教材になっています。2021年春に低学年相当教材をリニューアル！「自由記述問題」を出題することにより、これまで以上に表現力・活用力を養います。

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右脳、左脳へのバランスのとれたアプローチにより、発想力、思考力、表現力を育てます。
学校教育に直結する自学自習の力、学習意欲の維持、向上はもちろんのこと、人間性が高く、志の高い次代を担うリーダーへと導く全人格教育を行います。
自分に自信を持って物事に挑み、自己肯定感を持ち、まわりの人々とのコミュニケーションを円滑に図り、自分の意見や考えがきちんと伝えられる表現力も育てます。