小牧市 小学生の

塾 ランキング

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国・算・理・社の4教科は、中学校でつまづかないように、しっかり基礎学力を身に付けておきましょう。2学期より英語が必須となります。

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《小1～小3》国語・算数（1クラス3名まで）
個別対応で、学習の基礎となる読解力、表現力、計算力の土台を形成し、学習習慣を身につけさせます。
《小4～小6》　算数・国語・英語　
☆わかる算数・できる算数　教科書の重要問題を理解させます。
☆国語力のアップ　専用教材を使って思考力を養います。
☆英語の学習　英語の基礎を楽しく学びます。単語暗記と中学基礎文法も学習します。
☆演習　演習による定着度アップ
教科書を使っての基礎力強化、計算演習・読解力・漢字の徹底指導などを行い、規則正しい学習習慣と落ち着いて勉強に取り組む姿勢も同時に身につけさせ、中学で役立つ授業を行います。

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春和式指導法
得点力アップに特化した学習法です！ムリ・ムダをとことん省き、時間を最大限効率よく利用していきます。

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志栄館は、県内外の難関私立中学校を目指すお子さまを対象にしています。

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読み・書き・計算などの基礎的学力は小学生のうちに培われます．
当クラスでは、基礎学力や学習習慣が、無理なく、着実に身につきます。
また理科・社会の指導も行っており、4教科バランス良く学習できます。

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『読』『礎』『書』『遊』の4種類のオリジナル教材を柱に、2冊の読本と学年相応の漢字教材を用いて、「豊かで確かな国語力」を育てます。

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英語が初めての小学生でも、ゲームやアクティビティなどを通して楽しく基礎から学べるクラス。
※小学校3・4年生の授業内容にも対応。

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生徒4名に対して先生一人という少数精鋭個別指導ですので、生徒一人一人の学力・性格にあわせた指導が可能です。
例えば、自分の不得意な単元を徹底的に取り上げ、遅れの取り戻しや弱点の克服をしたり、学校教育以上の学力を必要とするような難関私立中学校や名門私立高校への受験対策など、広範囲な学習指導が行われております。
また、完全個別指導ですので、途中入会でもハンディーの心配はいりません。

生徒個人の学力に合わせられる様に、基礎・応用・発展に分かれた塾専用教材を使用しておりますので、無理無駄のない学習が進められます。
もちろん、教科書に添っており、各学校の進み具合に応じて指導していきますので、各テスト対策、内申対策も万全です。
小学校は4教科(国・算・理・社)、中学生は5教科(国・数・英・理・社)、高校生は2教科(数学系科目、英語系科目・他教科も相談に応じます)と広範囲に準備されております。

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「考える」力を伸ばすことは、それ以降のすべての学力に影響します。問題に対したとき考える力が足らないと、「わからない」と投げ出してしまいます。「どうすればいいんだろう？」考える力を小学生のうちに伸ばす。そんなコースです。

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学校で習う教科書を中心に、個人に合わせた内容の個別指導でやさしく丁寧に指導します。ノートのとり方など自宅学習の「やりかた」を教え、効率的な学習が身につきます。
苦手科目は基礎から、得意科目は応用を中心に。一人ひとりの目標に向けた学習プランを作成します。試験範囲に合わせた定期テスト対策もしっかりと行い、内申点アップを図ります。

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幼児教室では、歌を歌ったり体を動かしたり、ゲームをしたり 楽しく英会話を学びます。幼児・小学生クラスにおきましては絵本の多読をしています。すでに100冊を超える生徒もいます。
その生徒たちは、テキストの問題を自分で読むこともでき、英検5級に挑戦する生徒が大勢います。
基本的に絵本を読むことが大好きな子たちです。多読で、英語の読む力が自然についていったと思われます。
宿題は毎回出しますが、プレッシャーをかけて無理にやらせる のではなく、お子様と一緒に楽しく勉強をしていただきたいと思います。絵本の多読も 一緒に聞いてあげてください。

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科目は「国語」「算数」のテキストを中心に、希望者は4科目すべてを指導させて頂きます。苦手なテストの前だけプリントで対策することも可能です。苦手箇所の宿題のお手伝いも致します。
小学生の段階から「テスト勉強」を意識させ、点をとるために勉強することをしっかりと指導して参ります。中学へつながる勉強との接し方、得点を取るための勉強のしかた、家庭学習の効率的な方法もお伝えしてまいります。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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エレメンタリースクールコースは、小学生コースA、小学生コースBの2つのコースで構成されており、実際にスキルとしてそれぞれ使いこなすための英語力を育てていきます。

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自分・家族・学校がテーマのレッスンでよく使う単語や表現を定着させ「会話」はもちろん、「読み・書き」の基礎力をつける。日常生活でよく使う会話表現に挑戦します。学校生活を舞台としたストーリーなので「できた」「わかった」と感じる瞬間がたくさん！このポジティブな反応が「英語が好き！もっと知りたい！話したい！」の気持ちを育み、英語学習の意欲になります。
自分の意見を伝え、友だちの意見を聞く楽しさを学ぶレッスンは、英語でコミュニケーションする力の土台をつくります。音と文字を結びつけ、英語の「音」の違いに気づく活動も。
・お子さまの気持ちをくみ取ったきめ細やかなフォローで、安心して話せる環境で学びながら、英語の4技能(聞く・読む・話す・書く)を積み上げるプログラム。

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「英語」+「時代を生き抜く力」が身につく！
「聞く・話す・読む・書く」の4技能をバランスよく。総合的な英語力が身につく
表現力・積極的に聞く力・コミュニケーション力えお養う
レッスンの内容やお子様の様子をご報告

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2年間で中学1年生（一部2年生）の英語表現を身につけ、自分の言葉として実践的に運用できる力を養います。
「聞く」「話す」を中心に「読む」「書く」の学習も丁寧に行い、4技能を総合的に伸ばします。
アクティビティー満載の教材が英語のコミュニケーション力を育てます。

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2020年からの小学校における英語教育に対応したカリキュラムを採用しています。
英語を学ぶ楽しさが実感できるレッスンで、小学校での英語学習にも意欲的に取りくめるよう工夫されています。

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英語を声に出して練習する習慣を徹底し、簡単な英文から暗唱練習を始めます。
そして小学生のうちに、中学３年間で習う基本英文に耳と口で慣れておきます。
中学レベルの英語を身につけなければ、日常会話であれ何であれ、英語が使えるようにはなりません。
ところが、英語を聞いたことも、 口にしたこともない状態から学び始めた場合、中学３年間でこのレベルに達するのは、時間的にかなり無理があるのです。基礎である中学レベルの英語は、ふつうに中学３年間学ぶだけではなかなか身につきません。
中学入学前に、耳と口で基本英文に慣れておくこと、できればそれらを暗唱できるように しておくこと、これが小学生クラスの目標です。すでにその効果の大きさは中学生クラスで実証済みです。

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外国人の先生と一緒に英語遊びを通じて英語を好きになってもらうためのクラスです。そのため楽しみながら学べるように様々なゲームやレッスンをご用意しています。

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本格ロボットの3要素である入力系（センサー）・制御系（マイコンブロック）・出力系（モーター等）を組み合わせることで、ミドルコースまでのロボットにはなかった、「感じて、考えて、動く」自律的な賢いロボットを作り上げていく。
2ヶ月に1種類のロボットを製作するため4回構成の授業でロボットをより複雑に自律的に進化させていく。

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対象者:英語を初めて学習されるお子さま、アルファベットをすでにマスターされているお子さま
幼稚園児や小学生低学年のお子さまでも自立学習ができるよう、チャンツ(歌)やぬり絵、切り絵などを通じて英語が学べる工夫がされたテキストで学習します。

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日本人講師と外国人講師が交代で授業を行います。講師は同時通訳の青山が全てのクラスを教えます。子供教室の場合も、日本人講師がしっかりと内容を理解させた上で、ネイティブ講師と練習・復習を繰り返すことにより、正しく英文法の基礎を身につけていきます。さらにそれを応用しながら英語の表現力も自然に身についてきます。
リーディングやライティングも重視しますので、音読を通して正しい発音や、英語を聞き取る力をつけ、学習したことを使って英文を書く練習を繰り返しながら、話す・聞く・読む・書くの総合的な英語力を小さい頃から効率的に身につけていくことができます。授業では講師のほかに生徒をサポートする日本人アシスタントがつき、生徒ひとりひとりが授業内容を理解できるようにしていきます。個々のレベルをしっかり把握し、個々のレベルに、合わせて指導します。

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小学校英語から、中学校英語まで幅広く対応する「先どり学習カリキュラム」です。
基本的な受け答えから、ショッピングや旅行、道案内などの実践的な会話まで、使える英語・英会話を学びます。

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ビジュアル言語「Scratch」を活用。初級からはじめて、実践編まで。ゲームを作って楽しくプログラミング技術と論理的思考を身につけることができる、小中学生向けプログラミング教材です。
・初級から中・上級まで6コースをご用意。能力に応じてどんどん上を目指すこともできます。
・ゲーム間隔で飽きずに楽しく学習できる専用教材を使って指導を行います。

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小学校低学年(1年目～3年目)は、聴覚が敏感で知識欲が旺盛な時期。そんな特性をふまえ、映像・音声教材と連動したテキストで、新しい単語や表現を理解、定着させながら、英語を自分のことばとして「伝える力」を身につけていきます。また、この時期から学んだ音のイメージを文字につなげられるように、3年目まではフォニックスの指導も行います。

小学校高学年(4年目～5年目)の子どもたちは知的興味が芽生える時期です。今まで積み重ねてきた英語の基礎力を生かしながら知的好奇心を満たし、さらなる英語力の育成を目指したカリキュラムで構成されています。身につけた英語の基礎を固め、さらに思考力や判断力を養いながら、英語を発信する力へとつなげていきます。