
中学3年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験
うちの息子はスポーツでの進学で三教科と実技の試験だったので、充分な指導をしてもらったと思っています。スポーツばかりして塾に通った事もありませんでした。塾も経験させたいと思い、親の勝手で通わせたので緩い雰囲気でちょうど良かったです。ただ普通に受験する子にはちょっと物足りないのではと思いました。 しっかり友達も作って、友達の勉強の邪魔をしてしまったように感じ、申し訳なく思っています。
初めに支払が多かったような気がします。何年も前の事なのであまり覚えていないのですが。高かったと記憶しています。
| 回答者年齢 | 50代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2017年 |
| 科目 | 国語 数学 英語 |

中学1年生の保護者 / 通塾経験あり / テスト対策・大学受験・授業対策
対応が特に悪い様子もないのに、成績が伸びなかったことにつきます。指導方を工夫してもらったり、宿題を増やしてもらったり、色々と対応してもらったのに原因が分かりませんでした。うちの息子が原因かとも思いましたが、その後、他の塾に移って成績が伸びたことから、そうとも言い切れず、心苦しいですが、悪い評価にさせていただきました。
個別指導なので、それなりの費用がかかりますが、特筆して高い訳ではありません。教材費がかからないので、その点ではリーズナブルです。
| 回答者年齢 | 40代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2021年 |
| 科目 | 数学 英語 |

小学3年生の保護者 / 通塾中 / 中学受験
若い先生が多く、子供にフレンドリー。賛否はあると思うが、家の子たちにはあっていた。子供それぞれの特性にあった担任をつけてくれたお陰で楽しそうに通えています。勉強量に合わせて、受験内容やカリキュラムの組み直しの相談にも親身になって乗ってくれました。とにかく二人とも第一志望に合格させてくれたので感謝しかない。
個別指導なので仕方ないですが、それなりの値段がします。特に冬期講習や夏期講習の時は、かなり高額になりました。しかし、指導内容や対応を考えると妥当だと思います。
| 回答者年齢 | 40代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2023年 |
| 科目 | 理科 国語 算数 社会 |

中学3年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験
良い先生に教えてもらうことが出来て子供も楽しく学ぶことが出来たと思います。なかなか学校のテストの点数には繋がらないこともあったり、すべての科目を、マスター出来たわけではないですが、結果的には希望校に合格することが出来ましたので、良かったのではと思います。卒業後も、子供を覚えてくださっており、道であったりすると、気楽に挨拶下さり新密度が省みえたりしました。
1対2の個別対応ではあり、助成金など申請してましていたこともありすが、個別にしては月額料金・初期費用・教材費は安い方だと感じました。
| 回答者年齢 | 50代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2018年 |
| 科目 | 数学 英語 |

中学3年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験
一番最初に気に入ったのは場所でした。塾に1人で通うには分かりやすく時間もお金もあまりかかりませんでした。 話しを聞きに行った時の対応やカリキュラムなどを私自身そこまでしっかりと見てもらえるならここでお願いしょうと思いました。 実際に通い出しても息子2人とも嫌がることもなく通ってくれたので任せて良かったと思いました。すごく成績が上がったわけではないけれど希望の高校に行く事が出来たので結果良かったと思いました。
はっきりとした金額は覚えていませんが当時の記憶では個別でこんだけ細かく見てもらえるならこれぐらいの金額は高くは無いと思いました。
| 回答者年齢 | 40代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2017年 |
| 科目 | 国語 |

小学6年生の保護者 / 通塾中 / 高校受験
はじめた当初から、先生が熱心で子供も嫌がらずにいけているのがいいと思います。嫌いな教科でも一生懸命やっているので感心してます。高校受験はこれからなので、どんどん質問してわからないことをほったらかしにしないようにしてほしいです。環境的には駅からも近くて通いやすいし、いい先生が多いと聞くのでいい塾なので紹介したいと思います。
他の塾がどれくらいの設定金額かわからないですし、三教科やっての金額がどれくらいが妥当かわかりませんが、漠然ともう少し安くすむといいと思います。
| 回答者年齢 | 40代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2020年 |
| 科目 | 国語 数学 英語 |

高校2年生の保護者 / 通塾経験あり / 大学受験
他のところにも見に行ったけど、授業がすごくみになっていたし、自分からコツコツ進められる子は合っていると思うので、子供にあった教室、先生で良かったと思う。料金は多く払ってでも、いい教室が見つかって良かった。フォローアップもしてもらえるし、学校の成績も上がった。これから塾を探している人がいれば、勧めてあげたいと思う。
ちょっと他のところよりも高かったので最初は躊躇したけど、その分子供の成績にも直結したから仕方ないと思った
| 回答者年齢 | 40代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2023年 |
| 科目 | 国語 |

高校3年生の保護者 / 通塾経験あり / 大学受験
塾の雰囲気や周りの生徒さんの雰囲気もあるので、おとなしめの子は良いと思います。落ち着いた雰囲気なのですぐに馴染めると思います。自習机でゆっくり学べるので家より勉強が集中出来ると思います。先生も色々静かに対応してくれるのし、親身になってくれるので地道に目標に向かう事が出来ます。教材ごとに金額はそれなりに高いので必要な科目を絞る事が大切だと思います。
初期費用に教材費があったので高かったですが、他の塾では見た事無かったから魅力的でした。月々は他所と同じくらいなのでまあまあ満足です。
| 回答者年齢 | 50代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2021年 |
| 科目 | 英語 世界史 |

中学1年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験
子どもたちに何事にも本気で取り組む姿勢を 身に付けてほしいのです。 子どもたちはこれからの人生 のなかで、 いくつもの、大きな壁に遭遇することでしょう。 下を向いて立ち止まるか、前を向いて壁に挑むか。 そのときの選択が、子どもたちの人生を 大きく変えていくはずで 子どもたちに何事にも本気で取り組む姿勢を 身に付けてほしいのです。 子どもたちはこれからの人生のなかで、 いくつもの、大きな壁に遭遇することでしょう。 下を向いて立ち止まるか、前を向いて壁に挑むか。 そのときの選択が、子どもたちの人生を 大きく変えていくはず 子どもたちに何事にも本気で取り組む姿勢を 身に付けてほしいのです。 子どもたちはこれからの人生のなかで、 いくつもの、大きな壁に遭遇することでしょう。 下を向いて立ち止まるか、前を向いて壁に挑むか。 そのときの選択が、子どもたちの人生を 大きく変えていくはずで
子どもたちに何事にも本気で取り組む姿勢を 身に付けてほしいのです。 子どもたちはこれからの人生のなかで、 いくつもの、大きな壁に遭遇することでしょう。 下を向いて立ち止まるか、前を向いて壁に挑むか。 そのときの選択が、子どもたちの人生を 大きく変えていくはずで
| 回答者年齢 | 50代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 集団授業 |
| 通塾開始年 | 2014年 |
| 科目 | 数学 英語 |

小学5年生の保護者 / 通塾中 / 高校受験・中学受験
生徒の実績などを、もっと一目でわかるようにしてほしい。具体的な指導をしているのか、授業内容もよくわからないのですが、講師がアルバイトのような感じで頼りない。 高い授業料を払っているのだから、もっと的確な指導をお願いしたいです。受験に向けて具体的な指導をしていただきたいです。 営業トークばかりで、本当に生徒のためになる話をしてくれているのかわからない。
授業内容がよくわからないのですが、頼りない講師のわりには授業料がとても高く、もう少し安ければよいと思います
| 回答者年齢 | 50代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2017年 |
| 科目 | 理科 数学 英語 |
塾検索サイトに関する掲載教室数の調査
実査委託先:株式会社 総合プランニング
調査対象:Ameba墊探しと塾比較サイト4社
調査集計対象:
①塾/予備校が明確な塾の教室数
②塾/予備校が不明な場合(塾要素を含む)の教室数でそれぞれ重複や閉校校舎を除いて集計。
いずれでも当サイトが最も多いことを確認
調査日:2024年10月31日
塾検索サイトに関する掲載ロコミ数の調査
実査委託先:株式会社 総合プランニング
調査対象:Ameba墊探しと塾比較サイト4社
調査集計期間:2023年1月1日〜2024年9月30日
調査集計対象と集計方法:各社掲載口コミ・体験記・インタビューの件数を人単位で重複や閉校校舎を除いて集計
調査日:2024年10月31日