出町柳駅

小学生 塾ランキング (4ページ目)

実験は週１回１時間、１回１テーマで行います
１クラス４人までの少人数制！

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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長時間集中しにくい小学生向きのコースです。まず学習習慣をつけたいお子様におすすめです。

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英語の4技能（聞く・読む・話す・書く）＋「英語で考える力」を養います。 自宅でも存分に毎日生きた英語で学べる環境をご用意しています。英語を通して知識が増えていく喜びを感じて下さい。さあ、知的探求の旅に出かけましょう。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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当コースは「生きた英語」の習得を目指し、学校英語や高校・大学の「4技能型」入試へ対応できる力を養います。1回のレッスンの中で基本の「聞く」「まねる」「繰り返す」と、応用の「作る」「使う」を行います。基本では聞いて繰り返し練習、応用では応用パターンを覚え、状況や場所に応じて使えるよう練習します。

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物理・化学・生物・地学を中心としたカリキュラム

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幼少期から通うことで『頭のキレ』が決まります。
反復練習して 覚えさせる指導ではなく、子供達の図形の能力を育成し、数を図的に考えさせるパスカルキッズの指導は、子供達に数概念を体得させ、数能力や思考力を飛躍的に伸ばします。

ご指導の形は…
① 1クラス3名までの個別指導です。
② 月1回また2回の90分指導です。
③ 年中児～小3生が対象者です。

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京大紅萌会の指導方針
・紅萌会は国公立型の思考力を鍛える指導をします
・自分で考える力を伸ばします
・一人ひとりに向き合い、一番あったコースを提案します
・紅萌会では勉強を教えるのはもちろんのこと、今何を勉強するべきかという勉強のカリキュラムを提供する(提供しつづける)ことに力を入れています。

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　Ringの「3年先取り学習法」は、「無学年制」です。「3年先取り」が標準目標ですが、学習内容についていくことができる限り、実際の年齢は問いません。

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授業1コマは50分です。
科目指導だけでなく、ノートのまとめ方、宿題の仕方、勉強法などもお子様の状況に応じて指導させていただきます。

参照元：公式サイト

授業1コマは50分です。
科目指導だけでなく、ノートのまとめ方、宿題の仕方、勉強法などもお子様の状況に応じて指導させていただきます。

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授業は塾長と指導スタッフによる協力体制で、 一人一人を観察しながら教えています。
先生の話を聞いて終わりの授業ではなく、自ら知識をアウトプットする過程 （演習・作業・確認・説明）を重視した主体的学習です。

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洛北・西京専用カリキュラムで合格への最短ルートを
洛ゼミでは洛北・西京附属中入試の初年度より対策授業を行っております。初年度より継続してきた分析を基に洛北・西京附中に特化した独自のカリキュラム・テキストを作成。

これを使用し、洛北・西京附中が求める学校で習う範囲の知識を活用する力、深い思考法、さらには相手に伝える表現力を養い、合格へとつなげます。

参照元：公式サイト

洛北・西京専用カリキュラムで合格への最短ルートを
洛ゼミでは洛北・西京附属中入試の初年度より対策授業を行っております。初年度より継続してきた分析を基に洛北・西京附中に特化した独自のカリキュラム・テキストを作成。

これを使用し、洛北・西京附中が求める学校で習う範囲の知識を活用する力、深い思考法、さらには相手に伝える表現力を養い、合格へとつなげます。

参照元：公式サイト

指導教科の、より一層の学力アップと定着をはかるため個別指導という指導形式を取っています。
高度な受験テクニックから教科書の基本的内容まで、生徒個人個人のニーズに合わせて適切なカリキュラムを設定し、生徒個人が本来持っている潜在能力を最大限引き出すお手伝いをするための学習塾です。

参照元：公式サイト

無理なく安心して通えるところから始まり、学校の教科書はもちろん、それ以外に伝えたいこと、感じて欲しいことを学んでいく場所にしています。
あいさつや、くつをそろえること、ノートや宿題を提出する時のマナーといった生活面。学習においては自ら進んで机に向かえるように教室内では配慮しています。
中学受験を目標にしている生徒から、学校のプリントでわからなかった事を質問してくる生徒まで、「わかった！」「あ、そっかぁ～！」を大切にした、学習に対する意欲を大事にします。

参照元：公式サイト

2歳児からの知的自立の育成
積み木やパズルを使って思考力を養う教室
小さい子供達は、自分でできるようになる事で自立するようになります。
子供に詰め込むのではなく、順序だてて行います。
たけのこ会では、(1)肉体的自立(2)精神的自立(3)知的自立の順でお子様の発育を目指します。