祇園四条駅近くの

塾・学習塾 ランキング (5ページ目)

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それぞれの目標や学力到達レベルに合わせて、オーダーメイドの学習計画を作成します。学習計画に沿って自分のペースで効率的に学習を進めることができます。学習進度や理解度は、塾で管理・チェックしながら進めるので安心です。

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　Ringの「3年先取り学習法」は、「無学年制」です。「3年先取り」が標準目標ですが、学習内容についていくことができる限り、実際の年齢は問いません。

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考える力を0歳児から育成
積木やパズルを使って、思考力を養う教室
小さい子供達は、自分でできるようになる事で自立するようになります。
子供に詰め込むのではなく、順序だてて行います。
たけのこ会では、(1)肉体的自立(2)精神的自立(3)知的自立の順でお子様の発育を目指します。

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堀川・西京・嵯峨野・桃山といった専門学科の入試問題は、難関国立私立高校と異なり、中学の教科書の範囲内から出題されます。
しかし、これは必ずしも「専門学科の入試問題は簡単である」ということを意味しません。
リングアカデミーの通常講座では、教科書の内容と入試問題の間にある「ギャップ」を埋めるために必要十分なポイントを専門学科入試対策に特化した独自テキストを用いて伝授いたします。

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指導力抜群の外国人教師と一緒に「聞く」「話す」活動を中心に幼児さんが、楽しく英語表現を習得し小学英会話の基礎を身につけています。

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いくら知識や学力を身につけていても、ここ一番でその力を発揮できなければ意味がありません。
京都国語教室では、完全１：１の個別指導を通じて、受講生のわずかな心境の変化も見逃さず、すぐに適切なアドバイスをおこなっております。

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生徒それぞれの学力に最適な指導を行う、修学塾の基本スタイルです。
京大式必勝学習法でカリキュラムを統一したことが、講師の指導力の高さの秘密です。
各講師は、何度もの研修の中で、修学塾が追求し続けている「必勝学習法」を習得し、それを生徒に伝える形で指導します。
一般的には教え方がバラバラになりがちな個別指導で、一貫した勉強法と高い指導力を実現しました。
勉強の得意な人、苦手な人、どちらの場合にも非常に高い評価をいただいております。

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医学部に確実に合格するための少人数制クラスのコースです。入塾テストは行いませんが、開講前に学力判定テストを行い、1人ひとりの開講時点の力をチェックしてスタートします。
毎日授業前に朝テストを、前週の授業内容のテストを週テストとして毎週実施。
スタディ・サポーターの面談で勉強のスケジューリングと学習状況のチェック＆フォローを行います。
授業週数　前期13週　夏期5週　後期14週　冬期5週
授業時間数　1日6時間　週5日（月曜～金曜）
授業科目　英語・数学・化学・生物/物理（生物・物理は1科目選択）

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少人数指導に個人指導の利点を活かし当塾のみで合格へと導く
小6・5生=4日/週、小4生=3日/週、小3生=2日/週の学習を管理・指導します。

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講師1人×生徒2人の個別指導により効率よく学力の増大を図ります。

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洛北・西京専用カリキュラムで合格への最短ルートを
洛ゼミでは洛北・西京附属中入試の初年度より対策授業を行っております。初年度より継続してきた分析を基に洛北・西京附中に特化した独自のカリキュラム・テキストを作成。

これを使用し、洛北・西京附中が求める学校で習う範囲の知識を活用する力、深い思考法、さらには相手に伝える表現力を養い、合格へとつなげます。

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学校準拠の家庭教材として長年多くのご家庭で利用されている「ポピー」を使って無学年方式の自立型で学習を進めていきます。基礎学習を主として取りこぼしなく4教科の学校学習をサポートします。月ごとの教材のため学習の進捗状況がつかみやすく毎月の学習を楽しく進めていくことができます。

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★小学部は「学び方を学ぶ」指導を心がけています
★指導形態は同一時間帯の対応を最大5名とした個人対応です

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AO修慶塾は、大学受験を的確に捉えた、AO入試対策の専門塾です。小論文や面接の対策を基軸に据えて、受講生徒にAO入試突破の喜びを体験させてあげたい－これが願いです。

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受験学年(小6)に特化したコースです。中学受験に精通したクラス授業を担当する講師が指導します。

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ひとりひとりの「学習進度」「学力レベル」「志望大学」に対応。
キミのペースに合わせて、大学受験に必要な学力を養成。
※中高一貫校にお通いで、高校の学習内容を学習されている中3のみ受講可。

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ひとりひとりの「学習進度」「学力レベル」「志望大学」に対応。
キミのペースに合わせて、大学受験に必要な学力を養成。
※中高一貫校にお通いで、高校の学習内容を学習されている中3のみ受講可。

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無理なく安心して通えるところから始まり、学校の教科書はもちろん、それ以外に伝えたいこと、感じて欲しいことを学んでいく場所にしています。
あいさつや、くつをそろえること、ノートや宿題を提出する時のマナーといった生活面。学習においては自ら進んで机に向かえるように教室内では配慮しています。
中学受験を目標にしている生徒から、学校のプリントでわからなかった事を質問してくる生徒まで、「わかった！」「あ、そっかぁ～！」を大切にした、学習に対する意欲を大事にします。

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おもしろい！楽しい！と遊ぶように、科学を体験から学んでいきます。
物事に興味を持ち、「なんでだろう？」と疑問を持つ力を育んでいきます。科学を「友達」のように身近に感じてもらうことをコンセプトとしています。

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成長度合いに合わせた的確な指導