東寺駅

中学生 塾ランキング (4ページ目)

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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目的や現在の習熟度に応じて、「Sクラス(補習クラス)」「SSクラス(学校成績対策クラス)」「SSSクラス(受験対策クラス)」の三つのクラスをご用意しています。もちろんすべてがハイクオリティな個別指導。
どのクラスに入塾すべきかは、担当者と個別面談の上ご検討下さい。

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個別進学塾ウイングでは、生徒一人一人が、自ら学ぼう・理解しようという姿勢を常に持つことを学習における最大価値とし、また指導の基本理念として、一人一人の性格・能力・学習環境に応じた指導をおこなっております。そのような考え方をもとに学習していくことにより、勉強面だけではなく、クラブ活動などの運動面、生活面その他、主体的に行動する力が自然と身につくようになっていきます。

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いくら知識や学力を身につけていても、ここ一番でその力を発揮できなければ意味がありません。
京都国語教室では、完全１：１の個別指導を通じて、受講生のわずかな心境の変化も見逃さず、すぐに適切なアドバイスをおこなっております。

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先生1人に対して生徒2人までのクラス。目標に合わせたパーソナル指導です
落ち着いた環境で「本当にわかるまで」先生が勉強にとことんつきあいます

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どの生徒にも無限の可能性があります。当塾は学習を通じて生徒が、自己の可能性に気付き目標を実現する手助けをして参りました。当塾では、以下のような生徒諸君を待ち望んでいます。
◎受験指導を徹底的にして欲しい人etc.
◎難関校合格を目指す人・得意科目をどんどん伸ばしたい人・学校の授業に物足りない人・学年の枠にとらわれずに、自分の能力、学力に応じてその科目の実力をつけたい人etc.
◎不得意科目を征服したい人・成績が伸び悩んでいる人・勉強の方法がよく分からない人・気持ちを入れ替えてやるきっかけをつかみたい人・学習に関する劣等感を払拭したい人・学習を通じて自信を取り戻したい人etc.

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将来、この3年間で学んだことが“大きな礎”となります。
きちんとした基礎学力をつけることはもちろん、そのための学習習慣をつけてもらうことに配慮しています。
「誰かに指示されなくても自ら考え行動できる」そんな社会人になってもらいたいという想いが普段の授業風景に大きく反映されています。
学習スタイルは、各学校の定期試験対策はもちろん、高校受験、難関校受験など、生徒1人1人のニーズに応えられる個別指導で万全のバックアップ体制です。

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中学生講座は、すべて1対1の個別指導。
それぞれの学校のカリキュラムや方針にあわせた方法を示し、ひとりひとりの弱点や課題を発見しながら指導するには、この形がもっとも適していると考えるからです。1対1だからこそ、ひとりひとりのつまずきや課題に対応できます。

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講師1人×生徒2人の個別指導により効率よく学力の増大を図ります。

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進学舎では，全ての生徒が第一志望の高校に合格できるよう，熱心な指導に取り組んでいます。
現行の京都の入試制度では，受験当日のテストの点数だけが良くても，合格を勝ち取れないのが現状です。高校受験を制するためには，1年生の頃からコツコツと勉強し，内申点を積み重ねていくことが重要です。
そこで，進学舎では，中学校の定期テストで良い結果を出すために必要不可欠な指導を行い，通知表の数字で2がついている生徒をまずは3に引き上げ，4や5を目指せるようにわかりやすく丁寧な授業をしています。また，もともと4や5がついている生徒には，さらに高いレベルの問題に取り組ませ，あらゆる問題に対応できる応用力の養成を行なっています。
小学校の指導にあたっては，中学校での学習にスムーズに入っていくために土台作り，学習姿勢の確立，学習習慣に重点を置いて授業を展開しています。

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進学舎では，全ての生徒が第一志望の高校に合格できるよう，熱心な指導に取り組んでいます。
現行の京都の入試制度では，受験当日のテストの点数だけが良くても，合格を勝ち取れないのが現状です。高校受験を制するためには，1年生の頃からコツコツと勉強し，内申点を積み重ねていくことが重要です。
そこで，進学舎では，中学校の定期テストで良い結果を出すために必要不可欠な指導を行い，通知表の数字で2がついている生徒をまずは3に引き上げ，4や5を目指せるようにわかりやすく丁寧な授業をしています。また，もともと4や5がついている生徒には，さらに高いレベルの問題に取り組ませ，あらゆる問題に対応できる応用力の養成を行なっています。
小学校の指導にあたっては，中学校での学習にスムーズに入っていくために土台作り，学習姿勢の確立，学習習慣に重点を置いて授業を展開しています。

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平常は高校入試用標準問題集で英語・数学を指導します。
定期試験の2週間前頃から試験対策として教科書準拠教材を使用して国語・理科・社会を勉強します。

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中学・高校一貫教育の中学生様には学校の教材をお持ち頂きます。多数の中高一貫生様に在籍頂いておりますが、成績アップ率は90%を超えています。

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志望校の対策をしたい。
もっと理解を深めて、いろいろな問題に挑戦したい。
ひとりでは勉強できない。コーチ役の先生についてほしい。
※その他、様々なご要望にお応えいたします。

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「物理」「工学」分野の思考力を育む事に力点をおき、ものの仕組みに興味を持ち、問題解決に主体的に取り組み、ものづくりを実際に体験できる場を提供します。一過性の興味で終わらず自分だけのオリジナルロボットを構築していく過程で、算数・数学の実践力及び詩協力、そして理科的な創造力を養うことを豊かに楽しみながら受講できる内容を目指しました。

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時間を効率よく使って目標達成！

中学生・中高一貫生対象のコースです。

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電子黒板を使った授業で迅速に画面が切り替わるので、講師が書いたり消したりする間、待っている必要がありません。再生速度も1～1.4倍に調節可能で、専用サブテキストへの書きこみと合わせて効率的に知識をインプットすることができます。

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勉強には「必要な型」というものがありますが、集団授業はそれを身につけるには最適な空間です。
授業中は他の生徒と競い合うように、真剣に講師の話しを聞く。そして、講師の指示に従って、素早く行動することが要求されます。
他にも、自分の勉強姿勢が常に周りに影響していることを自覚させ、協調性も学びます。
個人的には、集団授業は個別指導以上に学ぶべきものが多いと考えています。もちろん集団指導である以上、個別指導に比べると目が行き届くなる部分は否めませんので、そこは授業中や授業後等の個別フォローでしっかりカバーしていきます。
そして、アクティブ学び舎の集団授業は相当におもしろいです。これは他塾を圧倒するでしょう！
※集団授業は、定期テストでおよそ50点以上(英数とも)の生徒が対象です。あくまで目安ですが。

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エム・アクセスでは、「本当の読解力」「本当の思考力」を身につけさせるための、様々な指導コースをご用意しています。

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四谷学院個別指導教室では、一人ひとりの目的に合わせて自在にカリキュラムを作成できます。
例えば高校受験の対策をしたい場合も、行きたい高校のレベルや傾向と生徒の今の学力を照らし合わせ、足りない部分はより多くの時間を割いて前の学年内容を復習しながら進めるなど、きめ細かく対応できます。

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国内AO推薦、海外留学の実績多数。2020年度は早稲田大学国際教養AO 72名、上智大学国際教養学部 89名、海外大学はアメリカトップ大学（University of California Berkeley etc.)をはじめ多数の合格実績。1979年創立以来のノウハウで高い志望校合格率を達成しています。

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教育とは「脳教育」で脳を豊かに育むことです。８つの知性を豊かに育むことはイコール脳を豊かに育てることなのです。また、誰にも負けない記憶力・思考力・ひらめきの体得は学習を向上することにも役立ちます。
・小学4年から難関高校を目標に学力作り
基礎学力の向上及び国・算・英・理・社

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チェックテストで自分のCEFRレベルを判定。問題をクリアすると自分のCEFRレベルが上がるので、成長を実感できます。また、各レベルに70問以上の問題が用意されているので、長期的な学習も可能。
英検対策コースでは、画面に面接官が登場し、本番さながらに試験を体験することができます（準1〜5級対応）。

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小学生から主婦・社会人まで、どの級でもすべての方が対応可能です。

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小学生から主婦・社会人まで、どの級でもすべての方が対応可能です。

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中学1、2年生は、入塾したときから、中学数学を1年間で切り口を変えて2周学びます(半年で学び終える場合もあります)。宿題は1日10分程度。
まずは、公立の学校の学習の流れに沿って学び、その後より難しいテキストを用いて、代数、図形、関数という切り口でもう1周学びます。
中学数学は高校数学への準備という位置づけです。中学数学を深め続けるというよりは、まずは全体をざっと1周学んだうえで、2周目で高校数学に必要な計算力を代数と関数で、高校数学に必要な思考力を幾何の証明などを通して学びます。

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中学1、2年生は、入塾したときから、中学数学を1年間で切り口を変えて2周学びます(半年で学び終える場合もあります)。宿題は1日10分程度。
まずは、公立の学校の学習の流れに沿って学び、その後より難しいテキストを用いて、代数、図形、関数という切り口でもう1周学びます。
中学数学は高校数学への準備という位置づけです。中学数学を深め続けるというよりは、まずは全体をざっと1周学んだうえで、2周目で高校数学に必要な計算力を代数と関数で、高校数学に必要な思考力を幾何の証明などを通して学びます。