北参道駅

個別指導塾ランキング

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1週間の授業時間が、医学部志望の場合は12時間以上、医学部以外の学部を志望の場合は8時間以上を受講する、当会のみで集中して学習に取り組むコースです。

これまでの受講生からも好評いただき、高い合格実績を上げております。確実に志望校合格を手にするために、無駄な勉強を省き、効果的に学力を伸ばすことができるよう生徒一人ひとりに合わせて最適なプランをご提案します。
また、担任の教務職員や学生講師サポーターによるバックアップで、志望校合格に向けてしっかりとサポートします。

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ひとりの時間の勉強法までよくわかる！
apsオンライン1on1では、教科学習のための担当講師だけでなく、あなた専用のコーチングスタッフをご用意いたします。

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苦手科目克服、志望校過去問演習対策までを行います。確実に合格するためにただ知識やテクニックを詰め込むのではなく、しっかりと理解をしたうえで、かつそれを使いこなせるような指導を心がけていきます。

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中学校・高等学校の定期試験対策は出題範囲の学習だけではなく、過去の定期試験の出題傾向を分析してどのような問題が出題されるかの予測が欠かせません。
古典専門塾「かきつばた」は個別指導の利点を最大限に活かし、定期試験の過去問から出題傾向を分析することで定期試験でも確実に高得点を獲得できる授業を提供します。

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当塾では毎年PDCAサイクルを意識した「ステップアップシート」を使うことで講師と保護者間のコミュニケーションを図りつつお子様の学習深度を共有し、学習状況の改善に役立てています。また週に一回の指導も、教えてもらうことが前提となる「子ども達の依存心」を排除する上で適切な頻度であると確信し、平日は食事つき無料自習室「STUDY CAMP」を開放しているのです。

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当塾は、お子さまの学習を最大限にサポートするために幅広いニーズに対応した指導プログラムを提供しています。
お通いの塾や学年に応じて、柔軟にカリキュラムを調整し、個別の学習目標に向けて最適なアプローチを実現しています。

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個別指導を中心に、志望校に沿ったご指導をいたします。

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帰国生、海外生の学習をサポート！帰国後の小・中・高・大受験を強力にバックアップ！
ena出身の受験生は、当たり前のように難関校を受験していきます。海外にいるために、早い段階から受験を意識して準備せざるをえず、日本の中学生よりも長期に渡って、努力を重ねた結果と言えるでしょう。逆に言えば、長い期間の努力を重ねていけば、大きな目標も達成できるということです。

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天野塾は1981年から開塾しており、お預かりした生徒諸君は責任をもって高等学校へ送り出しております。

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定期テストおよび学力テストで好成績を得て、志望学部への内部進学を目指すコースです。
換算点や学力テストの点数を上げることで、人気学部を目指したい生徒様から、基準点を満たしておらず巻き返しを図る生徒様まで、幅広く対応いたします。

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「ＰＳあーみぃ」では、中学3年生が中学1年生の学習をすることも、高校1年生が中学2年生の学習をすることも大歓迎です。

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小学校・中学校・高等学校までの全科目に対応が可能なマンツーマンレッスンです。生徒さんのご要望に合わせてカリキュラムが決定されます。
テスト前にスポットで予約可能なマンツーマンレッスンです。

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受験までの一貫した、テキスト・カリキュラムに沿った学習をご希望の方には、大手進学塾と同様のカリキュラムを、お子様の特性に合わせて個別に改良してご提案致します。
まずは無料体験授業でお子様の学力をチェックし、毎月の模試や学校の定期テストに合わせて、明確な目標を設定して指導していきます。

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ウインダムでは、長年の経験からあえて全ての教科を個別指導にせず、クラス授業と個別指導の授業と併用することにより、両方のメリットを効率よく活用することが出来る、新しいスタイルの医学部受験コースを提案しています。

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ウインダムでは、長年の経験からあえて全ての教科を個別指導にせず、クラス授業と個別指導の授業と併用することにより、両方のメリットを効率よく活用することが出来る、新しいスタイルの医学部受験コースを提案しています。

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それぞれの生徒の思考プロセスを指導の過程で的確に見抜き、各々に合わせた解説・解法で授業を行い、志望大学に合格できる最適な思考プロセスに修正し、短時間で定着させます。このように一人ひとりに最適な思考プロセスを構築できることが、個別指導の最大のメリットなのです。

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【学校内容徹底マスター】中学受験をしない小学生向けの授業です。
小学校の授業内容をより深く理解し、しっかりついていくだけでなく、中学入学後に備えます。基本的には小学校内容に合わせた進度の授業を実施します。ご要望・現状での習熟度に応じて復習もしくは先取り授業の実施ももちろん可能です。『中学受験しないのに小学生から塾なんて・・・』という考えはいかがなものでしょう。文部科学省による学校のカリキュラム改定で教科書のボリュームは著しく増えました。扱う内容が増え、公立小学校であってもかなり高度な内容を扱います。

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ココロを起点に担当講師の選抜から、カリキュラム、教材、指導方法、指導科目や比重など全てを組み立てていきます。このベースを塾長、各校舎の校舎長にて実施いたします。その理由はお子様の気持ちを察してあげる「洞察力」が必須であり、コミュニケーション能力と現場経験がなければ察することはできないからです。
目標は志望校に合格させることです。なんとなく良いことばかり言って結果にこだわること、結果から逃げることはいたしません。結果を出すということはプロフェッショナルとして前提にあることだと心得ております。

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講師1人が生徒2人を指導する「1対2」形式は一度学習した内容を復習したい場合などにお勧めの指導形態です。指導者が一人ひとりの生徒に解説をしている間、もう一人の生徒は、講師からの指示従って問題を演習します。この繰り返しは、生徒へほどよい緊張感と集中力を与え、知識の定着に最大限の効果を発揮します。