護国寺駅

中学受験 塾ランキング (10ページ目)

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小学生になっても学ぶ意欲を継続して欲しいと考え、小学1年生～6年生を対象に学習サポートをおこなっております。1年生は、100までの数の理解や文字の読み書きなどがメインですが、学年が上がるにつれて学習内容も難しくなりますので、進級後の新単元にしっかりと対応するにはこれまでに身につけた学習習慣を継続することが大切です。低学年のうちは「見て」「触れて」といった体験型学習を多く経験させることで、各教科への学習理解・関心が高まります。高学年の方は、下校が遅くなるので、習い事や学校の宿題、予習・復習の時間を確保などいろいろな事を両立できるように学習計画をしっかりと立てて実行していく必要があります。わかぎりグループでは、五感を使った体験型の学習、通塾生の宿題フォローや学習意欲を高める進級式の計算・漢字コンテストなど、小学生のうちに身につけたい力を育成するための小学部を開講しております。興味をお持ちの方は、一度教室に体験入会いただければ幸いです。

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「飯田橋ゼミナール」では、プロの家庭教師が“理解する、わかる”にとどまらず、“できるようにする”授業を提供いたしますので、中学受験に必要な解答構築力が磨かれ、合格する学力が確実に身に付きます。

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一人ひとりのカルテを作り無駄なく学習

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東京進学会のみで中学受験を目指すことも可能です。集団塾と違い志望校の出題傾向に絞って対策できるので、無駄が省けます。例えば受ける中学の国語に詩の問題が出ないのであればその対策は最小限度に留め、その時間を他の苦手な分野の解説にあてることができます。

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次世代型の英才児養成プログラム「PLATINUMスキル2.2」をご用意しています。 プラチナム学習会のカリキュラムは、22世紀まで見通した、世界で通用するリーダーを養成するため、先ずは、「躾」を整え、単純な作業学習や反復練習、先取り学習にならない様に、プラチナムな人格形成を目指します。

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6名程度の少人数制を取りながら、授業は個別指導同等にケア！ゆとりある中学受験を目指す新授業スタイル

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みんなが気になる学校の成績をしっかりと上げるために、提出物の管理や試験対策を完全にサポート！学校や学年はもちろんのこと、生徒別に勉強スケジュールを組み、「提出物の期限」で慌てず、「試験前」に余裕を持って学べる体制を一緒につくっていきます。
試験前には各学校の過去問を研究しつくした「オリジナル予想問題」を利用して対策します。先生毎に出題傾向を分析し、生徒の成績向上をサポートしています。

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初等部受験
早実くらぶでは、個人レッスンでお子様の個性を引き出し　求められるお力を確実に身に着け合格に導いて参ります。

中等部・高等部受験
教科ごとに合格から逆算した個人カリキュラムで専門教師が指導致します。恵比寿教室・飯田橋教室もご利用いただけます。

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初等部受験
早実くらぶでは、個人レッスンでお子様の個性を引き出し　求められるお力を確実に身に着け合格に導いて参ります。

中等部・高等部受験
教科ごとに合格から逆算した個人カリキュラムで専門教師が指導致します。恵比寿教室・飯田橋教室もご利用いただけます。

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入試問題、その年に話題になっている文章などを素材に、その論理的な分析を徹底的に行ないます。
その手段として、記述方式の問題演習を徹底的に行ないます。
単に入試問題を宿題に出し、答あわせをするだけといったような安易なやり方はしません。

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暁星小学校の授業は内容、進度ともに、他の私立小学校と大きく異なります。
算国理社の難度が高く、かつ専門的な知識の習得が求められます。英語教育でも、ネイティブの先生が低学年から担当するように、高度な内容となっております。
暁星くらぶでは、暁星小学校の授業進度に合わせながら、単元がとばないように勉強し理解を深めます。定着度を丁寧に確認し、お子様ひとりひとりに合った指導をおまかせください。

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暁星小学校の授業は内容、進度ともに、他の私立小学校と大きく異なります。
算国理社の難度が高く、かつ専門的な知識の習得が求められます。英語教育でも、ネイティブの先生が低学年から担当するように、高度な内容となっております。
暁星くらぶでは、暁星小学校の授業進度に合わせながら、単元がとばないように勉強し理解を深めます。定着度を丁寧に確認し、お子様ひとりひとりに合った指導をおまかせください。

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先取り学習で自信をつけます。先取り学習をして、中学受験は6年生では受験勉強に専念し、中学3年では高校受験の勉強に集中してもらい。希望校に確実に合格できつようにします。

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3年生のレギュラークラスは4月にスタートし、週1日、月3回となります。4月から夏までは算数のみ、9月から算数・国語となります。4年生以降の準備のため、塾に慣れるために3年生の授業があるわけではありません。低学年から養成したいこと、低学年だからこそ養成できることを突き詰めて教材を作成します。テーマは「手を動かす」です。

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中学受験は「合格するため」にするのではなく、中学入学後の学校環境や将来の大学受験を見据えてするものです。よって、たとえ合格したとしても、その後で失敗してしまったら意味がありません。
いわゆる「燃え尽き」てしまうことを防ぐために松陰では、「学ぶ楽しさ」を伝えることを重視して、中学受験対策を行います。

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中学受験で“要”といわれるのは“算数”です。特に受験まで1年を切っている小学6年生は算数の授業時間を長く取り、“算数に触れる時間”を増やしていきます。
講習会の時期も算数の授業時間が多くなるように設定し“触れる時間”と“経験する問題”を増やします。さらに授業前後のフォローアップも行います。

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中学受験で“要”といわれるのは“算数”です。特に受験まで1年を切っている小学6年生は算数の授業時間を長く取り、“算数に触れる時間”を増やしていきます。
講習会の時期も算数の授業時間が多くなるように設定し“触れる時間”と“経験する問題”を増やします。さらに授業前後のフォローアップも行います。

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算数指導歴25年以上の塾長が直接教えます。
塾長は、四谷準拠塾講師や、プロ家庭教師の経験が豊富。各塾・学校の事情・カリキュラム・悩みどころに精通し、生徒一人一人をできるようにする「引き出し」がふんだんにあります。

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特性を無視して学習を進めることは二次障害のリスクを高めるため、まずはお子さんの発達障害(LD、ADHD、自閉症スペクトラム)・グレーゾーンの特性を把握します。
コーチング1ではWISCなどのデータと開校12年で9,518件の相談・指導実績に基づいてお子さんの特性を分析・把握した上で、指導方針を決定します。