洗足池駅

小学生 塾ランキング (13ページ目)

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早慶以上の学校合格率全国1番！
全国模試で数学1番！
勉強させる塾1番！

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プロによる親身な進学個別レッスン！
基礎・基本の徹底！
お子様・塾・保護者様の三者の「つながり」でフォロ－！

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医歯薬理工に進むためには、数学・英語は勿論のこと、物理・化学も必須となります。国立大学受験に向けてのセンター対策も全科目、万全にしなければいけません。中学・高校受験には国語・理科・社会も必要となります。
駿秀アカデミーは、全科目専門の講師がそれぞれ責任をもって指導しております。英語・理科・国語・社会も、是非駿秀にて受講していただければと思いますので、宜しくお願いいたします。

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一人一人志望校合格への学力をじっくり養成します。正直、中学受験は子どもに相当な負荷をかけることになります。歯をくいしばり頑張らないとならないことが多いいことも事実です。しかし、そんな中学受験ではあってもできる限り明るく、元気よくファミリオらしい受験勉強を心がけたいと考えています。

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御三家・最難関校から上位中堅校の受験対策を行います。小5までは新出単元が中心となるため、クラスによってカリキュラムそのものに大きな違いを設けていません。

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楽しく大きく英語力を育てて英検3級・準2級・2級に多数合格しています。
小学生は「よく分かって楽しい」と思えることで上達していきます。「英語は楽しい」→「英語が好き」→「英語は得意だ」と思えるよう、学習年齢を考慮して無理なくレベルを上げながらレッスンいたします。

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慶應普通部ＯＢの保護者である私共が立ち上げた当塾は、徹底した個別指導だからこそ慶應内部進学のカリキュラムに対応可能であり、人格・成績共に優秀である１００％現役慶應大学生（内部出身者多数含む）を塾講師として採用させて頂くことで、ひとりひとりの目標に合わせて効果的な学習カリキュラムを組んでおります。

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英語を定着させるには13才の臨界期までの学習が必要というのであれば、それは国語の学習でも同じことです。国語を日本語の論理抽象思考を推し進めた一種の語学と捉えれば、小学生の時期にこそ国語の学習をしっかり行う必要があるのです。

読解・作文指導カリキュラムで、お子様を将来のグローバル人材として、自信を持って活躍できるように育てましょう。

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英語を定着させるには13才の臨界期までの学習が必要というのであれば、それは国語の学習でも同じことです。国語を日本語の論理抽象思考を推し進めた一種の語学と捉えれば、小学生の時期にこそ国語の学習をしっかり行う必要があるのです。

読解・作文指導カリキュラムで、お子様を将来のグローバル人材として、自信を持って活躍できるように育てましょう。

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桜修館ノアでは、桜修館入試に特化した学習カリキュラムを用意しています
適性試験は、小学校で教わっていない科目なので、どの学年の生徒さんも未経験の分野です。
つまり、全ての生徒が同じスタートなのです。
だから、学年を問わず文系と理系は、適性Fテキストからのスタートになります。
それが終わると、PLAY BY STUDY　の前期テキストと後期テキストに入ります。
前期テキストは、主に地方の学校の過去問になります。
後期テキストは、東京都、埼玉県、千葉県、神奈川県、京都府の比較的難易度の高い都道府県の過去問で構成されています。
適性Fテキスト、Sテキスト、前期テキスト、後期テキストが終わったら、一通りの基本学習が完了したと言えます。
この基礎力を桜修館の１０年分の過去問ではどのように出題されているのかを検証していきます。
この後に、ノア問題集やセレクト問題集といった、オリジナルテキストを必要に応じて行います。
作文も、桜修館で回転されている方式に則って、採点を行います。
桜修館作文の一番のポイントは、一つのものが複数の形に見える（ものの見方は一つではない）
この桜修館作文のポイントに則った基準で指導を行います。
その他、桜修館脳を鍛えるなどでは、学校の報告書対策、私立中学入試の算数を中心にした指導も同時並行で行います。

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10年以上の中学受験指導実績、大手集団塾でトップレベルの合格指導実績のある講師による個別指導コースです。
専任のチューター(プロ受験アドバイザー)によるフォローと、第一志望絶対合格プロジェクトチーム(プロ講師+チューター)による、生徒・保護者との面談でお子様の第一志望合格までの距離を常に把握します。

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習い事をしながらの塾通い、受験対策はタブーとされることが多いですが、SSでは個別指導の特性を活かし、「好きな曜日・好きな時間」で中学受験対策を行うカリキュラムを組むことができます。無料演習指導があるので、中学受験生をお持ちの保護者様がお悩みの塾の宿題を自宅で一緒に解くという負担を減らすことが可能です。

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発見した概念を整理。「理解」「応用」へ。複雑な情報を整理する、たしかな「地頭力」を鍛えます。

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中学,高校数学、算数オリンピック問題、中学入試問題を並行して学ぶことで、発想力、高い思考力が身につきます。

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3年生の指導方針
3年生のレギュラークラスは9月にスタートし、週1日、月3回となります。
4年生以降の準備のため、塾に慣れるために3年生の授業があるわけではありません。
低学年から養成したいこと、低学年だからこそ養成できることを突き詰めて教材を作成します。
テーマは「手を動かす」です。

4年生の指導方針
4年生のレギュラークラスは、週2日となります。
本格的に中学受験のカリキュラムが始まるにあたって、塾の勉強が楽しいと思ってもらうこと、そして学習のサイクルを確立することが重要です。
できるだけ興味をひきつけ、楽しくも規律ある授業を行います。
課題はレポートによって明確化され、「☆☆☆」、「☆☆」、「☆」と3段階に重要度を分けています。
日付入りの計算課題、週単位の課題を通して、受験に向けた土台を築きます。

5年生の指導方針
5年生のレギュラークラスは、週3日となります。算数に比重を置いた授業時間となっています。
受験学年で個々の課題に対応していくためにも、全教科基礎力を充実させることに加え、受験で差がつく算数は早期に一通り学習を終えることが重要です。
算数と国語の宿題は毎回提出を求め、学習状況をチェックします。
また、理科と社会は毎週行われる週テストを通じ、家庭学習で基礎が身についているかどうかの確認を行います。

6年生の指導方針
6年生は、週3日のレギュラークラスに加え、一学期から月に2,3回の志望校別特訓を行います。
8月以降、自身の志望校の過去問にも自宅や塾の自習室にて取り組みます。
過去問スケジュールは担任が受験ローテーション、現状の学力、入試当日までの流れを踏まえて個々に作成します。
9月以降は大手塾の全国模試、学校別模試も受験します。
合格可能性を確認しつつ、対外試合を通じて結果を出すための精神力を養います。

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5年生末で修了。楽々飛び級できます。6年生以降は自由選択講座をご用意しています。

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5年生末で修了。楽々飛び級できます。6年生以降は自由選択講座をご用意しています。

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中学受験のフォロー。算数中心、ご要望により理科も対応。
大手塾では学習内容が深く、求められる学習量が多くなる傾向があります。よって取捨選択をしながら、毎週の家庭学習を効率よくこなしていく必要があります。当方は優先順位を決め、毎回の理解を高め、必ずやるべき事柄からこなしていけるよう、お手伝いします。

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特性を無視して学習を進めることは二次障害のリスクを高めるため、まずはお子さんの発達障害(LD、ADHD、自閉症スペクトラム)・グレーゾーンの特性を把握します。
コーチング1ではWISCなどのデータと開校12年で9,518件の相談・指導実績に基づいてお子さんの特性を分析・把握した上で、指導方針を決定します。

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1年生～6年生の本科授業。
定員制少人数指導(1クラス6名～12名)