大元駅

中学受験 塾ランキング (3ページ目)

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本講座はビデオ映像配信ではありません。インターネット会議システムを用いて双方向コミュニケーションを可能にした対面型オンライン個別指導です。

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国語と算数の学力を、小学校3年生終了時には6年生終了時のレベル、小学校5年生終了時に中学校3年生終了時のレベルの学力を身につけて頂くことを目標としてカリキュラム編成を行いました。
そして、6年生からはアメリカのボーディングスクールへの入学を目指したアメリカ留学コース、
中学範囲の学習を定着させるための学力定着コースをご用意しております。

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コースの目的:県立中高一貫校(岡山操山中学校、岡山大安寺中等教育学校、倉敷天城中学校)に合格すること。
指導内容:適性I・IIのクラスでは、条件作文や、資料や文章を読み取って答えを文章で表す問題、国語・算数・理科・社会の内容を含んだ総合記述問題演習まで、明修塾の実力教師が個別に添削をしながら、丁寧に指導します。

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コースの目的:県立中高一貫校(岡山操山中学校、岡山大安寺中等教育学校、倉敷天城中学校)に合格すること。
指導内容:適性I・IIのクラスでは、条件作文や、資料や文章を読み取って答えを文章で表す問題、国語・算数・理科・社会の内容を含んだ総合記述問題演習まで、明修塾の実力教師が個別に添削をしながら、丁寧に指導します。

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個別指導だから結果が出せる。
小学生一人ひとりに合わせて学習の土台作り。
中学受験対策も万全。

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安心の低料金+集中できる環境。授業は教科書中心・予習重視。
授業は学校の予習を中心に、教科書に沿った内容で行います。
授業形式は、講師1名につき生徒3名。指導を受ける時間の他に、「自分で考える時間」「自分の力で解く時間」を持つことで、確かな学力の向上に繋げます。

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安心の低料金+集中できる環境。授業は教科書中心・予習重視。
授業は学校の予習を中心に、教科書に沿った内容で行います。
授業形式は、講師1名につき生徒3名。指導を受ける時間の他に、「自分で考える時間」「自分の力で解く時間」を持つことで、確かな学力の向上に繋げます。

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講師1名につき生徒1～2名で中学受験指導をします。
主に国語と算数の学校の先取り授業を実施します。
※小学校の授業では習わない問題や解き方も指導します。

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国語は、すべての勉強の土台です。漢字や読書の大好きな小学生を育みます。算数は、中学数学の予習です。中学校で落ちこぼれるのではありません。小学校算数でつまずいているのです。英語は現代社会を生きる上でMUSTです。中学・高校でも使える英語の基礎を教えます。

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定員最大8名の少人数制度。生徒一人ひとりを全面的にサポート！

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朝日塾個別教室では、子どもたちの考える力や、習ったことを自分でやってみようという気持ちを大切に考え、1：3で指導を行っています。高校生は1：2で対応します。

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生徒一人一人の要望に合わせてカリキュラムを作成し、授業を行っていきます。学校や他塾の課題や授業内容を教えてほしい方、受験に向けて先取りや復習をしたい方、推薦に向けた小論や面接の練習をしたい方など多岐にわたって要望を承り、指導して参ります。

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生徒2名に対し講師1名の個別指導で、生徒の学習状況を考慮し、一人ひとりに合わせた最適な方法で授業を行っています。
お子様の学習状況を考慮し、一人ひとりに合わせた最適な方法で授業します。
５教科対応、学習の定着・基礎固めをしっかりしたい人のためのコースです。

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パズル道場の目的は、仮説・論理的思考力と空間把握能力の育成です。頭の中で仮説を立て、先を読み、空間を構築する能力です。中学入試に実績を残した算数パズルに、空間把握能力育成、さらには仮説・論理的思考力育成プログラムを融合しています。「楽しみながら能力を高める」のが田中学習会が推奨するパズル道場です。

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ステージⅡから始まる系統学習では、思うがままの順番で知識をつまみ食いするのではなく、先人がつくりあげた偉大な知恵を、系統立てて学んでいきます。低学年で体験し、育ててきた独自のファンタジーの世界をふくらませつつ、｢他者とのつながり｣をどんどん発展させながら、｢思考技法｣を学んでいきます。

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大安寺中等教育学校、岡山操山中学校への中学受験合格を目指すコースです。

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スタディサポートに通う小学生に対しては、主に学校内容の復習や予習のサポートをしています。 そのため、小学生の多くは、平日はほぼ毎日学校帰りに塾に寄り、その日の宿題を塾で済ませています。

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小学部は中学で勉強していく上で必要な基礎力を身につけることを目的として指導しています。
学力と知識の定着を行うだけでなく、子ども一人ひとりが自ら勉強をする習慣を身につける心の教育を行います。
小学部では宿題をやってきてない子は終わるまで徹底的に残す方針をとっています。

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小学部は中学で勉強していく上で必要な基礎力を身につけることを目的として指導しています。
学力と知識の定着を行うだけでなく、子ども一人ひとりが自ら勉強をする習慣を身につける心の教育を行います。
小学部では宿題をやってきてない子は終わるまで徹底的に残す方針をとっています。

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量にとらわれず、繰り返しのなかから、より理解を深めていきます。(子供たちの能力を無視して大量の宿題などはだしません。)現在では、ものすごい量の宿題を与え、何冊もの問題集をこなさなければ、私立中学入学は困難だとされていますが、決してそうではありません。基本的な事柄を何度もくり返すことによって理解力を高めれば、十分間に合います。入試問題では、そういった基本の集積を問われます。