あおば通駅

個別指導塾ランキング (6ページ目)

参照元：公式サイト

英才個別「実感算数」は、楽しく創造的な授業を通じ、本来子どもたちが持つ潜在能力を引き出します。
①専門講師1人にお子様は2名までの英才個別スタイル。知識を詰め込むのではなく、自ら考え学び取る力を育てます。
②どこにもないオリジナル学具と学材が、驚異的な効果をあげます。
③能力を育て上げるカリキュラムが万全です。

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(原理・法則の理解)(知識の整理)(演習による定着)等、目的によって「個別指導」と「小集団指導」「問題演習」を組み合わせて指導します。
したがって、授業日や週の授業回数などは、学年や時期に応じて変わってきます。
麻布学院の中学部の授業は、最多で週7回までの指導を実施します。
麻布学院が自分の勉強部屋になると考えてください。

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授業中は完全1対1。黒板を使ってしっかり指導。
その時間中は他の生徒はいません。
だから、何でも気を使うことなく、分かるまで何度でも聞く事ができます。

生徒の希望を聞き、効果的・効率的に指導。
その都度、科目を変えても即対応。
何教科でも費用は同じです。

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個別指導(先生1人に対して生徒2人の1対2指導)小学生～高校生

弱点を個別に克服していくための指導形態です。
自立学習をゴールとして、きめ細やかな対応と生徒に合った反復トレーニングと学習のペースづくりを目指していきます。
当然、カリキュラムはひとりずつ作ります。
国語読解指導、小論文対策、作文指導、受験対策など目的に合わせて、それぞれの生徒に最適な内容を考えていきます。

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2週間前からテスト勉強を始めます。勿論、家でできない生徒は毎日来ることもできます。
月謝は同じで、どの子にもつきあいます。

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中学,高校数学、算数オリンピック問題、中学入試問題を並行して学ぶことで、発想力、高い思考力が身につきます。

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苦手科目の復習、得意科目の先取り、ご相談に応じて最適のカリキュラムを作成致します。

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学校の授業を中心に、小学校での内容を進めていきます。小学生うちに、基礎力をしっかり身につけることを目標とします。また、表現力や想像力、問題を工夫して解く力は柔軟な小学生のうちにトレーニングしておくことがポイントです。学習習慣を今のうちに定着させていきましょう。

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二華中、青陵中、附属中、東北学院中など

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推薦でも様々な種類があり、その定員の割合も増えています。 AO入試、公募推薦、指定校推薦などの入試程度に応じた試験科目の対策を、大学別の傾向に合わせて指導します。高校の高評定維持はもちろん、自己推薦文・志願理由書の添削や、面接対策、小論文対策(添削指導)も1人ひとりに丁寧に指導していきます 。

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推薦でも様々な種類があり、その定員の割合も増えています。 AO入試、公募推薦、指定校推薦などの入試程度に応じた試験科目の対策を、大学別の傾向に合わせて指導します。高校の高評定維持はもちろん、自己推薦文・志願理由書の添削や、面接対策、小論文対策(添削指導)も1人ひとりに丁寧に指導していきます 。

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〔講師〕
小学部・中学部の指導経験豊かな精鋭講師が担当

〔教材〕
基礎から応用(文章問題や思考力問題など)までステップアップをはかったオリジナルプリントとオリジナルテキスト

〔テスト〕
①月末ごとに「学力診断テスト」で力試し！
　進学会塾生内の全国順位がわかります。

②年3回実施の「算数コンクール」で全国の仲間と競い合い
　全国一斉に行われる全国規模の一般公開テスト
　基礎編(30分)・応用編(30分)の2つのテストで算数の真の実力を知ることができます。

〔指導形態〕
個別指導形式(黒板を使っての一斉授業ではありません。)

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学びの基本・自学自習の力が身につく「学研教室」があります。週2回の通室で算数・国語・英語を学習します。

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基礎から応用・実戦力養成まで幅広く指導
指導教科：算数・国語・理科・社会・英語から選択

一般入試、推薦入試、ＡＯ入試、センター試験利用入試など多様化する大学入試制度。部活などとの両立を図りながら、定期テスト対策や志望大学の入試制度に合わせた個別カリキュラムで現役合格を目指します。

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。