八軒駅

小学生 塾ランキング (6ページ目)

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学年が進むにつれて最も差のつきやすい算数に特化し、難易度が高くなる高学年の算数に向けた準備をするための講座です。確実な算数の基礎力を身につけることは、論理的な思考力を養うことにつながります。

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中学,高校数学、算数オリンピック問題、中学入試問題を並行して学ぶことで、発想力、高い思考力が身につきます。

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個別レッスンコース【国・算・社・理・英/1コマ60分/対象:小学1~6年生】
【S1】完全個別（講師1人対生徒1人）授業　/　【S2】個別（講師1人対生徒2~3人）

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国語と算数の学力を、小学校3年生終了時には6年生終了時のレベル、小学校5年生終了時に中学校3年生終了時のレベルの学力を身につけて頂くことを目標としてカリキュラム編成を行いました。
そして、6年生からはアメリカのボーディングスクールへの入学を目指したアメリカ留学コース、
中学範囲の学習を定着させるための学力定着コースをご用意しております。

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週1回板書講義＋開放指導
英語： 語学の習得は将来の可能性を大きく広げます。学助会グループでは「英文法」を中心とした板書講義、「ヒアリング」を中心としたラーニングレッスンで、体系的かつバランスのとれた総合力の完成を目指します。
算数： 「中学数学」を視野に入れた学力基盤を板書講義で理解させ、潜在能力(思考力)を引き出すための発展応用問題を演習形式で指導いたします。

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きたがくではお子さんひとりひとりに合わせて指導します。問題の考え方や解き方を教えるのはもちろんですが、プリントなどの演習だけでなく、丸付けの仕方やノートの取り方、テキストの使い方など勉強のやり方から指導していきます。

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小学校の6年間は、正しい学習習慣を身につけ、知識を定着させるための大切な時期。
中学校・高校で学ぶ内容の基礎となる小学校の学習内容は、とても重要なのです。
まずは、解ける喜びを体験し、自分で考える力を身につけます。

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小学校の6年間は、正しい学習習慣を身につけ、知識を定着させるための大切な時期。
中学校・高校で学ぶ内容の基礎となる小学校の学習内容は、とても重要なのです。
まずは、解ける喜びを体験し、自分で考える力を身につけます。

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教科書内容の理解から出発して、基礎力の定着、応用力を伸ばすことを目標にしたトップゼミナールのオリジナルコースです。本科コースの指導では、北海道学力コンクールにおいてss55～62程度を目標にした学力を身に付けることができるように個別のカリキュラムのもとで指導を進めます。また、小学校の単元テストでは90～100点の獲得を目指します。一人ひとりの学習ペースにあわせて、ゆっくりとていねいに指導いたします。

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教科書内容の理解から出発して、基礎力の定着、応用力を伸ばすことを目標にしたトップゼミナールのオリジナルコースです。本科コースの指導では、北海道学力コンクールにおいてss55～62程度を目標にした学力を身に付けることができるように個別のカリキュラムのもとで指導を進めます。また、小学校の単元テストでは90～100点の獲得を目指します。一人ひとりの学習ペースにあわせて、ゆっくりとていねいに指導いたします。

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幼児英会話までの「聞く英語」から「話す英語」を目標に指導致します。また、高レベルクラスでは、「読む英語」や「書く英語」など文法をしっかり理解させることで、より英語への理解力を深めます。クラスはレベル分けされておりますので、小学生から英会話を始める方も自分のレベルにあったレッスンを受講できます。

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黒板を使わず学校の教科書とテキストを使用して、少人数で生徒一人一人の学力・能力に合わせて授業を進めていきます。

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黒板を使わず学校の教科書とテキストを使用して、少人数で生徒一人一人の学力・能力に合わせて授業を進めていきます。

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小学生は英検合格率No,1です！TOEIC対策もあります。翻訳家でもあったバイリンガル先生はアメリカ在住22年の英語のプロ！「生きた英語」「受験に勝てる英語力」を徹底的に伝授します！

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少人数クラス編成により個別対応を中心とした指導を行っています。毎月行われる「月例テスト」や全道の私立中受験希望者を対象とした学力テスト「小学生学力コンクール発展編」「公中検模試」によって学力診断・合格可能性判定を行いながら、個別データから見える弱点補強のためのカリキュラムを個別に設定していきます。

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少人数クラス編成により個別対応を中心とした指導を行っています。毎月行われる「月例テスト」や全道の私立中受験希望者を対象とした学力テスト「小学生学力コンクール発展編」「公中検模試」によって学力診断・合格可能性判定を行いながら、個別データから見える弱点補強のためのカリキュラムを個別に設定していきます。

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小学1年生から始められるコースです。
国語または算数のテキストを使用して、教え込む授業ではなく、自分で考えて答えを導き出すことを目標にして授業を進めます。「正しい家庭学習の早期定着」と「教科書内容を確実にマスターすること」を目指します。

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競いあい、励まし合える仲間。「やる気」が湧き出る学習環境。
「やる気がわく！」これは塾のいい点について生徒に尋ねるとまず返ってくる言葉です。友達の取り組みを見て刺激になり、「よし、自分も！」とお互いが励みになっていくからです。切磋琢磨し、発奮し、意欲がわき、元気に勉強に取り組めるのが塾です。

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競いあい、励まし合える仲間。「やる気」が湧き出る学習環境。
「やる気がわく！」これは塾のいい点について生徒に尋ねるとまず返ってくる言葉です。友達の取り組みを見て刺激になり、「よし、自分も！」とお互いが励みになっていくからです。切磋琢磨し、発奮し、意欲がわき、元気に勉強に取り組めるのが塾です。

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競いあい、励まし合える仲間。「やる気」が湧き出る学習環境。
「やる気がわく！」これは塾のいい点について生徒に尋ねるとまず返ってくる言葉です。友達の取り組みを見て刺激になり、「よし、自分も！」とお互いが励みになっていくからです。切磋琢磨し、発奮し、意欲がわき、元気に勉強に取り組めるのが塾です。