発寒中央駅

個別指導塾ランキング (4ページ目)

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

松陰塾の高校生コースでは、AIオンライン学習教材「河合塾One」を使用し、定期考査での得点力アップ、大学入試の土台となる基礎力養成を図ります。
「河合塾One」は、大手予備校の「河合塾」で培った受験ノウハウが満載のシステムです。

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高校生対象。先生1人に生徒2人が基本の90分個別指導です。
数・英・理を中心に学校の課題や苦手単元の強化など、個別に問題演習をします。
高3はセンター対策、2次対策も行います。(教科・時間帯はご相談ください。)

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Skypeやメールを利用して、教室同様の指導を行います。「塾のしっかりとした指導を受けたいが信用できるところが近隣にない」「時間的に教室へ行く余裕はないが家庭学習の様子を見て方向づけや知識の補充・修正をしてほしい」など、事情があって教室に通えない方に通塾と同様の指導をします。

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1対3の個別指導であれ、1対1のマンツーマンであれ、生徒さんの分からない問題を解説していくスタイルです。講義形式で授業を行うことは殆どありません。ただし、生徒さんから要望のあったときには講義をします。特別なご希望がない限り塾独自の教材を使うことはなく、学校で使っている問題集を利用します。

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高校で学習する内容は、学校により多少の違いがあります。目標に応じてやるべきことも違います。一人一人の希望に合わせて、授業を行います。大学受験に向けた指導も行っており、これまでに多数の大学進学者がいます。

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一人ひとりの学力や目的に合わせたマンツーマン指導です。学習内容を理解できるまでじっくり教えます。理解できたらすぐに問題演習へ。たったいま学習した内容を利用して、実際の問題を解く方法を指導し、知識の実用性を高めます。理解するだけではなく、問題形式で出題された場合きちんと解けるかどうか、これが大切です。

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塾のワークが中心ですが、学校の教科書・プリントや宿題も教えます。生徒さんの理解度に合わせて、つまづいた所まで戻って、わかるまで何度でも繰り返し丁寧にお教えします。

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きたがくではお子さんひとりひとりに合わせて指導します。問題の考え方や解き方を教えるのはもちろんですが、プリントなどの演習だけでなく、丸付けの仕方やノートの取り方、テキストの使い方など勉強のやり方から指導していきます。

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成績が上がり志望校に合格できるだけでなく、主体的な学習習慣が身につく独自の教育メソッドで、地域の学力トップ・上位生をはじめ多くの生徒・保護者さまから幅広く支持をいただいています。
20年以上の指導実績を持つ道内個別指導塾のパイオニア的存在ですが、常に最新の教育理論とテクノロジーを導入・提供するなど、保護者さまとともに子供たちの未来づくりに邁進しています。

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コの字型個別指導。黒板を使わず学校の教科書とテキストを使用して、少人数で生徒一人一人の学力・能力に合わせて授業を進めていきます。

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黒板を使わず学校の教科書とテキストを使用して、少人数で生徒一人一人の学力・能力に合わせて授業を進めていきます。

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小学1年生から始められるコースです。
国語または算数のテキストを使用して、教え込む授業ではなく、自分で考えて答えを導き出すことを目標にして授業を進めます。「正しい家庭学習の早期定着」と「教科書内容を確実にマスターすること」を目指します。