山形市

個別指導塾ランキング (2ページ目)

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優しく読みやすい新聞記事を教材として、こくごの読み解く力をつける新しい講座です。
この講座では、小学生が興味を持つような身近な話題(季節のイベントや学校行事など)を取り上げた新聞記事を使い、自然にこくごを読み解く力を養う授業を提供しています。

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センター試験対策から二次試験対策まで、一人ひとりの生徒の学力や志望大学に合わせた、きめ細かな受験指導を行います。志望校に合わせた戦略をきちんと設定した上で、受験までの綿密な計画をたて、大学合格に導きます。各教科担当が、情熱と責任を持って指導します。

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「塾に通いたいが保護者の送り迎えが出来ない」「不登校なので塾に行くと学校の友達に会ってしまう・・・」など、勉強したいが塾には通えないという生徒も多いはずです。
その様な方々の意見にお答えするため、個別指導(1対1・1対2)のノウハウを生かし、栄光塾では家庭教師派遣センターを開設しております。

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セルモでは、子どもたちが勉強と部活・習い事などを両立させることも、自主的に「学ぶって楽しい！」を実感していくための重要な要素と考えています。 子どもたちの要望に応じて、充実した学校生活を送るための「自分流の学習環境」作りを支援し、柔軟な時間割の組み立てをサポートするよう心がけています。

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文章の読み方から解答のテクニックを学習することに加え、作文指導を行い、総合的な国語力を高めます。 国語力を養うことで、算数の文章問題や中学での英語の和訳、英訳問題など幅広い学習に役立てます。

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中学受験を目指す生徒さんのフォロー、基礎学力の養成と学習習慣の確立は、総合学習塾 習学ゼミにお任せ下さい。低学年から始められる英会話コースもご用意しております。

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基礎から応用・実戦力養成まで幅広く指導
指導教科：算数・国語・理科・社会・英語から選択

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完全個別指導進学塾です。塾生に効果が薄い一斉授業は行ないません。
山形十中に最も近い本格的個別指導進学塾です。
しかも山形で一番リーズナブルです。

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★将来に渡って学び続ける土台の力が作られる小学生。この時期にこそ、学ぶことの楽しさやうれしさを実感し《わくわく》して学んでもらいたいと私たちは考えています。そのために、きちんと「読む」こと、きちんと「書く」ことなどの基本的な学習姿勢を各コースで徹底いたします★

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ホワイトボードを使った「授業」形式の指導です。
生徒1人につき1つの教室(ブース)で、あなただけの授業が始まります。

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50分授業の集中個別授業、時間も費用も無駄なくプロ講師の個別解説、教室スタッフの学習管理!

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当スクールでは、講師1人に対して生徒1名の個別指導形態で授業を行います。教え方は「予習型」にするか「復習型」にするかの選択ができます。学習効率をあげる為、原則として予習・復習が前提となります。

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学習指導は、一人ひとりに個別で行います。
学習形態は、先生1人が生徒数人を教える個別指導です。
塾の教材以外の質問については、あらかじめFAXで問題と答えを送信しておいてください。場当たり的な思いつきの解法の指導ではなく、応用力や発展性のある考え方や答案の書き方の資料を準備して指導するためです。

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M.プライヴィッツは日本人の教師を採用しています。日本にいながら英語を第二外国語として習得した教師陣は、英語学習の苦労も喜びも熟知しているスペシャリスト。日常の中で英語を使う環境にない生徒に、どのように学習すれば英語を習得できるのかを自分の経験に基づいて指導することができます。

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教科書を完全に理解するのが基本です。しかし、教科書レベルと、現実の入試レベルにかなりの差があるのも事実です。センター試験と2次試験との間にもかなりの差があります。「桜田進学塾」では、早めに志望大学の過去問にチャレンジしてもらい、難しさを実感してもらいます。それぞれの目標がいかに困難かを自覚して初めて、本当の勉強に目覚めるものです。

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講師1対生徒1～2の個別指導が基本です。
パーティションを使い、講師が移動して指導を行いますので、指導場面では1対1となります。
生徒1人1人に合わせた指導が可能です。

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私どもは「今、しておかなければならないこと」と「あとで必ず役に立つこと」を、おとなの視点から指導させていただきます。しかも、最近、小学生の学力があまりに分散してきておりコース別個別指導の形での学習をおすすめしております。

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生徒一名対講師一名の完全個人指導。塾生のご要望に100%即して、授業を進めます。講師は全員プロ塾講師。学生アルバイトは一切採用しておりません。プロによる徹底した責任授業を実施致します。小・中・高・浪全教科開講。 授業日時選択制でフレキシブルな対応が可能です。

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アップスは『先生1人対生徒2人』に強くこだわります。子どもたちの学力を伸ばすのは「暗記」ではなく、「思考」だと考えています。考える力を身につければ学力は伸びます。「教えてもらう時間」と「自分で考える(自力で解く)時間」の適切な両立こそが学力向上に繋がります。