集団授業塾ランキング

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西村セミナールームは「少人数一斉集団授業」の形式をとった学習塾です。
授業の力と徹底した個別添削で、子ども達の「考える力」と「生きる力」を鍛えています。

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(Aタイプ)
一クラスの人数を最大4人に限定した少人数のクラス編成で一斉授業をします。
主に予習型の授業または定期テスト・入試対策授業になります。
(Bタイプ)
半自学タイプのクラスです。
それぞれが自分の学校の授業の予習や復習をしたり、定期テスト対策の勉強をしながら、分からない点を講師に自由に質問して教えてもらう授業スタイルです。

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学校の宿題や塾の宿題など、家にいてはできないことを「毎日塾へ来て必ずする」・・・この習慣づけができれば確実に成績UPにつながると私自身自負しております。
もちろんわからないところや質問は、随時受付しております。

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各学年最大9名の定員制。
授業は全てU塾認定のトップ講師(特級講師)が担当。
ひとりひとりを大切に考え、Uでは優秀な一人のお子さんが重ねた有名校のいくつもの”合格実績”ではなくリアルな”進学実績”を発表しております！

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標準は定期テスト！
目標は内申UP！
最後の狙いは志望校合格！

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ハイブリッドコース

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個別授業、集団授業ご都合の良いほうをお選びください。

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ジュニアクラスは個別指導
1年生から4年生までは、一人ひとりの進度に合わせて、個別指導します。わからないとろは前の学年に戻って基礎・基本から、得意なところは応用問題、難しい問題にチャレンジします。一人ひとりと、正面からじっくりと向き合って、生徒の個性を理解して指導します。

5年生・6年生は学年別クラス授業
5年生、6年生は、学年別のクラス授業です。解説を聞く、板書をノートにとる、問題練習を決まった時間内に終わらせるなど、中学進学後に必要となる、授業の受け方の基本を身につけます。練習問題の難易度、宿題の量などは、一人ひとりの進み方によって調整します。
授業は、「明るく！楽しく！アツい！」ですから、ちょっとのんびりした人も、いつの間にか授業に集中しています。

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小・中・高校対象の学習会です。

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・つまずいているところから丁寧に指導
・少人数制できめ細かい指導
・県立高校，各私立高校の入試問題を徹底分析し予想問題をたて志望校へ
・私立大学，国立大学受験にあわせた対策授業
・個人面談，父母会を通して家庭との連携を密接に

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学習指導塾遊のまなぶん教室は、中学生になる前に基礎知識を定着させたい小学生のための教室です。小学生全学年に対応しており、計算と漢字を中心とした反復学習による基礎学力の定着を目的としています。
また、中学英語に向けての予習として、簡単な英単語の学習も取り入れています。計算や漢字やローマ字の安定に加えて入門レベルの英単語を先取りしておけば、中学で本格的に始まる英語の勉強にもスムーズに馴染めるため、気持ちにゆとりをもって新しい学校生活を始められます。
まなぶん教室の定員は20名で、一人ひとりに目が行き届く人数です。

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小〜中学生の学習では、今後の学習の基礎となる大切な時期であることに着目。
勉強だけではなく「礼儀」を重視し、勉強をする「姿勢」、一緒に学ぶ「仲間」を大切にすることも学び、どんな時も自ら学び、未来を切り開く力を養うことを目指します。
担当講師の工夫で、実験や体験学習、動画を取り入れた授業も行っています。

受験対策では、基礎力を確実に身に付け、その上で多角的な視点で有機的に学びます。
テクニックと知識の詰め込みではなく、学問として自ら発展できる本質的な学びによって、自信を持って志望校に進学できる事を目指します。

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塾の授業がわかりやすいのは当たり前。山下塾はそれだけではなく、勉強の仕方・勉強の継続法、受験勉強の方法などの「勉強のハウツー」を指導し、勉強が「できる」子どもを育てます。

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ゆとり教育導入以降、授業に集中し、授業内容を充分理解できる生徒が年々減少し、
生徒全体の学力低下が顕著になってきています。
小学生の早い段階から、授業をしっかり受け、宿題を忘れずに行うことができるようになることはとても大切なことです。
光学習塾では静かで集中できる環境で授業を行い、毎週宿題を出し、勉強をする習慣を身につけられるよう指導します。
授業内容は、算数・国語ともにワーク・プリントを使い基本事項を学習します。
また、単元ごとにチェックテストを行い授業の理解度を確認しています。
教科は算数・国語2教科から自由に選択できるようになっております。

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小学4年生
メイン教材の他、長年独自に作り上げたサブ教材で効果的に受験勉強をスタートします。

小学5年生
メイン教材の完全理解をめざします。また、独自補助プリントにより苦手分野を克服します。

小学6年生
受験まであと1年となった大切な時期。
夏期講習までの総復習。9月からその子の志望校の出題傾向に沿ったサクセスプログラムで、
それまでに蓄えた知識に即点の受験テクニックを指導。
真の合格力を育てます。

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幼児英語クラス
歌って、踊って、発音するクラス。ただ楽しいだけのクラスではありません。

幼児パソコンクラス
ひらがな・カタカナ・ローマ字の指導もします！

幼児数検クラス
小学校の算数を先取り！ひらがなが読めたら始めよう！

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小学4~6年生対象。
将来の高校受験に対応するため、「学習習慣」と「基礎学力」を養成するコースです。各学年の教科書内容の徹底理解はもちろん、発展的内容も積極的に扱うことで高校入試での第一志望合格に向けた、学力の基礎固めを行います。

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英語・算数の応用をそれぞれ週に1回としました。各教科の定員は8~10名です。算数の基礎は週に2回としました。定員は5名です。

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内部進学に向けた学習指導が中心です。徹底的に定期テストで点数アップを目指します。
試験1週間前は特別時間割になります。
ガウスゼミ講師1人に対し生徒2人の「個別1:2」と6人までの少人数クラスの「ガウス1:6」の２コースをお選びいただけます。
個別指導・少人数制だからこそ出来る「きめ細やかな指導」で、内申点の向上・学習領域の早期完成を目指します。一貫校特有の進度に合わせた、オーダーメイドカリキュラムで志望校合格をサポート。
中高一貫校在学の方、ぜひ「ガウスゼミ」へご相談ください。

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〇完全教科書準拠指導
〇少人数精鋭クラス
〇漢字検定6級以上合格を目指します
〇数学検定6級以上合格を目指します

教科書練成ドリル・インターネット・パソコンの活用。
特にヒアリングの強化・計算能力・漢字能力の強化を行います。

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-DGの授業 2大特徴-

01「やる気」ではなく「仕組み」で伸ばす-DGメソッド-
考えるために頭と手と口を動かす 対話型授業✕小テストのやり直しと宿題の未終了分に取り組む 臥薪嘗胆

02 理解の「深度」で難問への対応も可能にする-DGカリキュラム-
3.4年生 国語と算数を切り離さない 超・読解力育成
5.6年生 2年間で入試範囲を10周する 徹底反復式学習

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「国・理・社」は、完全に中間・期末テストに的を絞り込んだ「定期テスト対策授業」となります。
英語、数学各々1時間50分程行い、残りの時間で理科(数学の後)・国語または社会(英語の後)を行います。
つまり、基本的に毎授業2科目形式となります。

・上記授業以外にも、中間・期末対策授業・補習授業を行い万全を期します。
・中学3年生は、2学期より「北辰テスト」「高校受験」に備え、週5回授業となります。＜完全入試対策＞

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進学塾・個別塾での指導歴30年の室長が、学校の成績向上に全力を尽くす教室です。

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教具を使った オリジナルプログラム
さなだ教室の知育は「色板〇△□パズル」「知恵のつみき234」「10面乱数さいころ」等の教具を使い、答えはひとつではないという多解性と造形を楽しみながら「手で考える算数」を学びます。また思考力ドリルで「考える力」の定着を計ります。

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無理なく、実力を伸ばそう！郡山市内の小学生が対象です。
学校の授業進度に合わせて、一人一人の学力に応じた授業を行い、無理なく毎日勉強するという習慣を身につけます。
考える力、集中力、そして知ることの喜びを身につけてもらいたいと考えています。

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①一人一人のが学力を無理なく確実成長させていきます。カリキュラムは月例テストの内容に従い指導いたしますが大切な単元は時間をかけ反復し学力を伸ばします。やったら終わりのようなカリキュラムに縛られた指導は行いません。基礎が不足している場合は教科書レベルからの指導も行います。
②授業は重要点の解説を分かりやすく行い、解いた問題は直接私たちが見て〇付けを行い時間内に直しもさせていきます。
③受験校について　人生最初のチャレンジですが大切なのはそのあとの6年間です。楽しく充実した6年となるように受験校は偏差値だけではなく本人の希望や性格など、これまでの経験をもとにご相談させていただきます。
④指導はわかりやすく丁寧に行います。厳しい指導は行いません。

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生涯は、学習の連続。
その通過点として、テストでいい点をとる、志望校に合格する、もちろんそれも大切。
ですが、お子様が社会に出た時に、困らないようにする、ということも、
大切な教育・学習だと、私たちは考えます。

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学習塾 修瑛 小集団指導授業のポイント
・少人数制だから講師の目が行き届く
・経験豊富な専任講師が担当
・オリジナルの都立高校受験用テキストを使用

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当塾は大手予備校と違って一方向の授業ではなく、5人までの少人数制です。
また、毎日の課題テストや週ごとの復習テスト、月1回の模試などに加え、個別面談も多く取り入れており、生徒個々に課題や対策を話し合い、生徒が今やるべきことを 具体化しています。

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リモート学習や個別学習だけでは育むことのできない<学ぶ喜び>を大切にします。
小集団で、互いのモチベーションを高めあい、意見を交換しながら学んでいきます。
そこには、学力だけでない人間力の成長もあると考えます。