シーズ鎌倉学園
過去1ヵ月で68人がこの塾・学習塾に興味を持っています。
ここがおすすめ！
- 福岡県の入試に特化した多彩なオリジナルテストを用意！
- 「定期テスト対策授業」や「DVD学習」など充実のサポート体制
- 生徒の安全面に配慮した無料送迎バスを運行！
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団授業 / 映像授業 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
目次
シーズ鎌倉学園のおすすめポイント
福岡県の入試に特化した多彩なオリジナルテストを用意！
シーズ鎌倉学園では、福岡県の入試に特化した対策として、多彩なオリジナルテストを用意しています。たとえば中学3年生クラスでは、1学期には「オリジナル模擬テスト」、2学期には「入試実践テスト」を毎週実施。塾内の仲間と競い合う機会を設けることで、生徒の競争意識を育んでいきます。入試に向けたテストでは、シーズが持つ過去の合格者などのデータと比較し、生徒一人ひとりの課題を明らかにして効率よく指導することができます。実際に県内トップ校の東筑高校へ多くの合格者を輩出しており、公立高校合格を目指す方に最適の環境です。
＼ 料金を問い合わせる ／
シーズ鎌倉学園の口コミ
＼ 料金を問い合わせる ／
シーズ鎌倉学園の料金プラン
| 初期費用 | 入塾金 | 15,400円 (税込) |
|---|---|---|
| 月額費用 | ★ 授業料 | コース参照 |
| 年額費用 | ★ 教材費 | 23,100円~ (税込) ※学年により金額が異なります。詳細は公式サイトをご確認ください。 ※入塾時および進級時に、年間の教材費・諸経費の納入をお願いしております。 |
| ★ 諸経費 | 11,000円~ (税込) ※学年により金額が異なります。詳細は公式サイトをご確認ください。 ※入塾時および進級時に、年間の教材費・諸経費の納入をお願いしております。 |
（★必ずかかる料金）
＼ 料金を問い合わせる ／
シーズ鎌倉学園のコース・カリキュラム
- 中学部コース
授業形式 集団 / 映像 受講期間 通年 対象学年 中1 / 中2 / 中3 目的 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 科目 国語 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 シーズでは、お子様の学力にあったクラスで授業を受けていただきます。
クラスによってスピードやカリキュラムが異なっており、お子様に無理なく受講していただけますのでご安心ください。授業料対象学年 中1 / 中2 科目数 - 通塾数 - 授業時間 - 授業料 20,900 円〜 （税込）/ 月額
※授業料は、一部のコースのご紹介です。教室別に多くのコースがございますので、詳しくは各教室にお問い合わせ下さい。対象学年 中3 科目数 - 通塾数 - 授業時間 - 授業料 28,600円（税込）/ 月額 ＼ 料金を問い合わせる ／ - 小学部コース
シーズ鎌倉学園の合格実績(2023年度版)
※合格実績は公式ホームページの内容を元に掲載しております。詳細は公式ホームページをご確認ください。
※取得タイミング等によって、万が一誤りが発生した場合にはご連絡ください。訂正いたします。
シーズ鎌倉学園の高校合格実績
- 九州・沖縄
- 関西
- その他
- 福岡県立東筑高等学校107名
- 福岡県立北筑高等学校79名
- 福岡県立八幡南高等学校62名
- 福岡県立中間高等学校38名
- 福岡県立八幡中央高等学校6名
- 福岡県立宗像高等学校25名
＼ 料金を問い合わせる ／
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 |
|---|---|
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
| 教師タイプ | - |
| 教材・ツール | - |
| 授業形式 | |
| 集団授業個別指導オンライン授業映像授業 | |
| 特徴 | |
| 英語専門塾数学専門塾幼児教育理科実験教室算数教室国語教室(文章表現)国語教室(速読)自習室あり | |
| 安全対策 | |
| 入退室メール連絡システム防犯ブザーの配布こども110番参加ブース(教室)の定期巡回防災用品の備蓄地震速報受信機AED導入避難場所への誘導 | |
シーズ鎌倉学園の更新情報がある教室
＼ 料金を問い合わせる ／
このページは調査を行った時点の内容に基づきテラコヤプラス運営者が作成しています。情報の誤りがあった場合は下記からお問い合わせください。 問い合わせをする
おすすめは、しません。 良い所は、送り迎えがある所。 でも、 遅くなる日は 送ってくれないのは？ みんな、残ってるんだから 送ってくれても良いと思いました。
高いですよね。 高いのは、仕方ないかもですけど、 じゃ、もう少し、生徒に 向き合って欲しかったです、