教室数No.1(※1) 口コミ数No.1(※2) ※1) 24年10月時点 ※2) 23年1月〜24年9月
関西学院大学教育学部の総合型選抜(AO入試)
こんな人におすすめ！
教育学科のおすすめポイント
・子どもの理解と育成に深い興味を持っている人
・学校教育や保育の現場で活躍したいと考えている人
・社会全体で子どもを育てる活動に関わりたい人
・教育現場での実践的な経験を積みたいと考えている人
・理論と実践を結びつけて学ぶ意欲がある人
・主体的に問題を発見し、解決に取り組む姿勢がある人
・子どもの学びと成長を支える力を身につけたい人
・効果的な教育方法や技術を学ぶ意欲がある人
・教育に関する幅広い知識を身につけたいと考えている人
・豊かな人間性と高い倫理観を持った教育者を目指す人
・多様な価値観を理解し、共感する力を持っている人
・自己成長と他者の成長を共に目指す姿勢がある人
・高等教育に相応しい基礎学力を持っている人
・特に国語や社会などの科目に強い関心がある人
・論理的思考力と表現力を身につけている人
・関西学院のスクールモットーに共感し、実践したいと考える人
・教育を通じて社会に貢献する意欲がある人
・他者のために自己を磨き続ける姿勢を持っている人
アドミッションポリシー
関西学院大学のアドミッションポリシー
世界を視野におさめ、他者（ひと）への思いやりと社会変革への気概を持ち、高い識見と倫理観を備えて自己を確立し、自らの大きな志を持って行動力を発揮する“Mastery for Service（奉仕のための練達）”を体現する世界市民を育成することが関西学院のミッションです。 関西学院大学は、このミッションに共感し、大学での学びや諸活動の中で、自分への挑戦をし続ける意欲にあふれ、さまざまな適性を有する多様な背景をもった学生・生徒を世界のあらゆる地域から受け入れます。 そのために、これまでに培われた確かな基礎学力、活動や経験を通じて身に付けた資質、能力、学ぶ意欲や人間性などを、多様な入試制度により多元的に評価することを基本的な方針としています。
教育学部のアドミッションポリシー
教育学部は、「子ども理解」を基本的な教育理念として、学校教育及び保育の現場で活躍する「教育者」や、広く社会で子どもを育てる活動にかかわり、またそうした活動を支援できる「教育者」を養成することを目的としています。そのため、「実践力」、「教育力」、「人間力」など「教育者」に求められる資質をさらに伸ばそうとする意志をもつ者を受け入れることを基本方針としています。具体的には、以下のような者を受け入れます。 ●人間・社会に対する幅広い関心をもち、教育・保育現場などで学びと育ちを支える資質を身につけようとする意欲をもつ者。 ●高等教育に相応しい学力をもち、主体的に問題を発見し、その問題解決に実践的に取り組もうとする意欲をもつ者。 ●多様な価値観への理解・共感をもち、相互に人間的な成熟へと向かうことが期待できる者。 ●関西学院のスクールモットーである“Mastery for Service（奉仕のための練達）”という精神を体現しようとする意欲をもつ者。 以上を募集方針の要素として、教科・科目を設定して筆記試験を中心とする一般選抜と、面接（口頭試問含む）等を採り入れた各種入学試験を実施しています。高等学校段階までに身につけた「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」をそれぞれの入学試験において重みづけを行い、評価しています。
入試情報
教育学科 幼児教育コース 探究評価型入学試験
若干名
| 単願・併願 | 単願 |
|---|---|
| 現役・浪人 | 浪人 |
| 評定条件 | - |
| 共通テスト | 無 |
| 英語・その他語学 | 有 |
英語・その他語学の補足
本学が指定する英語資格・検定試験（4技能）の正規スコア※を有する者。＜文系学部＞ CEFRB1レベル以上を有する者＜理系学部＞ CEFRA2レベル以上を有する者
外国語（英語：原則15単位以上）
| 書類(※1) | 面接(※2) | 小論文(※3) | 筆記(※4) | 共通テスト | その他(※5) |
|---|---|---|---|---|---|
| ○ | ○ | - | - | - | ○ |
※1. 書類：エントリーシート・書類審査、書類提出（事前課題を含む）など。
※2. 面接：面接、面談など。
※3. 小論文：小論文、課題論文など。
※4. 筆記：筆記試験、学科試験、基礎テスト、実技など。
※5. その他：上記以外
教育学科 初等教育コース 探究評価型入学試験
若干名
| 単願・併願 | 単願 |
|---|---|
| 現役・浪人 | 浪人 |
| 評定条件 | - |
| 共通テスト | 無 |
| 英語・その他語学 | 有 |
英語・その他語学の補足
本学が指定する英語資格・検定試験（4技能）の正規スコア※を有する者。＜文系学部＞ CEFRB1レベル以上を有する者＜理系学部＞ CEFRA2レベル以上を有する者
外国語（英語：原則15単位以上）
| 書類(※1) | 面接(※2) | 小論文(※3) | 筆記(※4) | 共通テスト | その他(※5) |
|---|---|---|---|---|---|
| ○ | ○ | - | - | - | ○ |
※1. 書類：エントリーシート・書類審査、書類提出（事前課題を含む）など。
※2. 面接：面接、面談など。
※3. 小論文：小論文、課題論文など。
※4. 筆記：筆記試験、学科試験、基礎テスト、実技など。
※5. その他：上記以外
教育学科 教育科学コース 探究評価型入学試験
若干名
| 単願・併願 | 単願 |
|---|---|
| 現役・浪人 | 浪人 |
| 評定条件 | - |
| 共通テスト | 無 |
| 英語・その他語学 | 有 |
英語・その他語学の補足
本学が指定する英語資格・検定試験（4技能）の正規スコア※を有する者。＜文系学部＞ CEFRB1レベル以上を有する者＜理系学部＞ CEFRA2レベル以上を有する者
外国語（英語：原則15単位以上）
| 書類(※1) | 面接(※2) | 小論文(※3) | 筆記(※4) | 共通テスト | その他(※5) |
|---|---|---|---|---|---|
| ○ | ○ | - | - | - | ○ |
※1. 書類：エントリーシート・書類審査、書類提出（事前課題を含む）など。
※2. 面接：面接、面談など。
※3. 小論文：小論文、課題論文など。
※4. 筆記：筆記試験、学科試験、基礎テスト、実技など。
※5. その他：上記以外
教育学科 幼児教育コース 学部特色入学試験
20名
| 単願・併願 | 単願 |
|---|---|
| 現役・浪人 | 浪人 |
| 評定条件 | - |
| 共通テスト | 無 |
| 英語・その他語学 | 有 |
英語・その他語学の補足
本学が指定する英語資格・検定試験（4技能）のスコア※CEFRB1レベル以上を有する者。
| 書類(※1) | 面接(※2) | 小論文(※3) | 筆記(※4) | 共通テスト | その他(※5) |
|---|---|---|---|---|---|
| ○ | ○ | ○ | - | - | ○ |
※1. 書類：エントリーシート・書類審査、書類提出（事前課題を含む）など。
※2. 面接：面接、面談など。
※3. 小論文：小論文、課題論文など。
※4. 筆記：筆記試験、学科試験、基礎テスト、実技など。
※5. その他：上記以外
教育学科 初等教育コース 学部特色入学試験
10名
| 単願・併願 | 単願 |
|---|---|
| 現役・浪人 | 浪人 |
| 評定条件 | - |
| 共通テスト | 無 |
| 英語・その他語学 | 有 |
英語・その他語学の補足
本学が指定する英語資格・検定試験（4技能）のスコア※CEFRB1レベル以上を有する者。
| 書類(※1) | 面接(※2) | 小論文(※3) | 筆記(※4) | 共通テスト | その他(※5) |
|---|---|---|---|---|---|
| ○ | ○ | ○ | - | - | ○ |
※1. 書類：エントリーシート・書類審査、書類提出（事前課題を含む）など。
※2. 面接：面接、面談など。
※3. 小論文：小論文、課題論文など。
※4. 筆記：筆記試験、学科試験、基礎テスト、実技など。
※5. その他：上記以外
教育学科 教育科学コース 学部特色入学試験
10名
| 単願・併願 | 単願 |
|---|---|
| 現役・浪人 | 浪人 |
| 評定条件 | - |
| 共通テスト | 無 |
| 英語・その他語学 | 有 |
英語・その他語学の補足
本学が指定する英語資格・検定試験（4技能）のスコア※CEFRB1レベル以上を有する者。
| 書類(※1) | 面接(※2) | 小論文(※3) | 筆記(※4) | 共通テスト | その他(※5) |
|---|---|---|---|---|---|
| ○ | ○ | ○ | - | - | ○ |
※1. 書類：エントリーシート・書類審査、書類提出（事前課題を含む）など。
※2. 面接：面接、面談など。
※3. 小論文：小論文、課題論文など。
※4. 筆記：筆記試験、学科試験、基礎テスト、実技など。
※5. その他：上記以外
教育学科 幼児教育コース スポーツ選抜入学試験
4名
| 単願・併願 | 単願 |
|---|---|
| 現役・浪人 | 現役 |
| 評定条件 | 3.3 |
| 共通テスト | 無 |
| 英語・その他語学 | 無 |
| 書類(※1) | 面接(※2) | 小論文(※3) | 筆記(※4) | 共通テスト | その他(※5) |
|---|---|---|---|---|---|
| ○ | ○ | ○ | - | - | ○ |
※1. 書類：エントリーシート・書類審査、書類提出（事前課題を含む）など。
※2. 面接：面接、面談など。
※3. 小論文：小論文、課題論文など。
※4. 筆記：筆記試験、学科試験、基礎テスト、実技など。
※5. その他：上記以外
教育学科 初等教育コース スポーツ選抜入学試験
8名
| 単願・併願 | 単願 |
|---|---|
| 現役・浪人 | 現役 |
| 評定条件 | 3.3 |
| 共通テスト | 無 |
| 英語・その他語学 | 無 |
| 書類(※1) | 面接(※2) | 小論文(※3) | 筆記(※4) | 共通テスト | その他(※5) |
|---|---|---|---|---|---|
| ○ | ○ | ○ | - | - | ○ |
※1. 書類：エントリーシート・書類審査、書類提出（事前課題を含む）など。
※2. 面接：面接、面談など。
※3. 小論文：小論文、課題論文など。
※4. 筆記：筆記試験、学科試験、基礎テスト、実技など。
※5. その他：上記以外
教育学科 教育科学コース スポーツ選抜入学試験
3名
| 単願・併願 | 単願 |
|---|---|
| 現役・浪人 | 現役 |
| 評定条件 | 3.3 |
| 共通テスト | 無 |
| 英語・その他語学 | 無 |
| 書類(※1) | 面接(※2) | 小論文(※3) | 筆記(※4) | 共通テスト | その他(※5) |
|---|---|---|---|---|---|
| ○ | ○ | ○ | - | - | ○ |
※1. 書類：エントリーシート・書類審査、書類提出（事前課題を含む）など。
※2. 面接：面接、面談など。
※3. 小論文：小論文、課題論文など。
※4. 筆記：筆記試験、学科試験、基礎テスト、実技など。
※5. その他：上記以外
倍率
| 教育学科 幼児教育コース | |
|---|---|
| 2024 | 1.63 |
| 教育学科 初等教育コース | |
|---|---|
| 2024 | 1.63 |
| 教育学科 教育科学コース | |
|---|---|
| 2024 | 1.63 |
| 教育学科 幼児教育コース | |
|---|---|
| 2024 | 1.41 |
| 教育学科 初等教育コース | |
|---|---|
| 2024 | 1.41 |
| 教育学科 教育科学コース | |
|---|---|
| 2024 | 1.41 |
| 教育学科 幼児教育コース | |
|---|---|
| 2024 | 1.73 |
| 教育学科 初等教育コース | |
|---|---|
| 2024 | 1.73 |
| 教育学科 教育科学コース | |
|---|---|
| 2024 | 1.73 |
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(※1)
塾検索サイトに関する掲載教室数の調査
実査委託先：株式会社 総合プランニング
調査対象：Ameba墊探しと塾比較サイト4社
調査集計対象：
①塾/予備校が明確な塾の教室数
②塾/予備校が不明な場合(塾要素を含む)の教室数でそれぞれ重複や閉校校舎を除いて集計。
いずれでも当サイトが最も多いことを確認
調査日：2024年10月31日
(※2)
塾検索サイトに関する掲載ロコミ数の調査
実査委託先：株式会社 総合プランニング
調査対象：Ameba墊探しと塾比較サイト4社
調査集計期間：2023年1月1日〜2024年9月30日
調査集計対象と集計方法：各社掲載口コミ・体験記・インタビューの件数を人単位で重複や閉校校舎を除いて集計
調査日：2024年10月31日