高校3年生の保護者 / 通塾経験あり / 大学受験
あまり成績が上がらなかった
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 集団授業 |
通塾開始年 | 2020年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 数2・B 数3・C 物理 化学 英語 |
中学2年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験
子供に声掛けしてほしいと頼んでもその時だけで続けてくれなかったこととか、個人の苦手な部分の補強もなく、基本ほったらかし状態。そういった環境で勉強をしていたんだなと、印象が悪すぎたし志望校も落ちたので最悪としか言えない。
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 集団授業 |
通塾開始年 | 2020年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 国語 数学 理科 英語 |
高校2年生の保護者 / 通塾経験あり / 大学受験
対応が大学生なので頼りないという保護者の声が多々あった。
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 映像授業 |
通塾開始年 | 2016年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 国語 現代文 古文 数学 社会 英語 |
浪人生の保護者 / 通塾経験あり / 大学受験
結果が出なかったから。
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 集団授業 |
通塾開始年 | 2020年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 現代文 古文 漢文 日本史 英語 |
中学2年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験
授業についていけない子はほったらかしなので、良い印象は全くないので。
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 集団授業 |
通塾開始年 | 2017年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 数学 |
中学2年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験
成績よりもお金の話しに執着しているのが強く感じられた。
回答者年齢 | 40代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2014年 |
授業コース | 通年 夏期講習 |
科目 | 国語 算数 数学 理科 社会 |
高校1年生の保護者 / 通塾経験あり / 大学受験
成果がでなかったので合っていなかった。
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 映像授業 |
通塾開始年 | 2017年 |
授業コース | 通年 |
科目 | 数学 理科 英語 |
中学3年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験
12年も前の事なので、評価できない。
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 集団授業 |
通塾開始年 | 2012年 |
授業コース | 夏期講習 |
科目 | 現代文 古文 英語 |
中学3年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験
落ちたから満足度は低いですね。
回答者年齢 | 60代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2020年 |
授業コース | 夏期講習 冬季講習 |
科目 | 国語 数学 |
中学1年生の保護者 / 通塾中 / 高校受験・テスト対策・授業対策
教室長さんの信念を持った指導の方向性、コミュニケーション力、明るさがとても良いと感じております。
回答者年齢 | 50代 |
掛け持ち | していない |
授業形式 | 個別指導 |
通塾開始年 | 2022年 |
授業コース | 通年 夏期講習 |
科目 | 国語 数学 理科 社会 英語 |