桜本町駅

個別指導塾ランキング (6ページ目)

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後藤塾の大学受験指導の特長は、少人数のわかりやすい授業と徹底した演習にあり、演習問題は授業内で済ませます。そして、演習問題は各高校で実際に使用しているテキストで行いますから、学校の予習・復習も可能なのです。

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目標達成に向かって努力する力、学ぶ楽しさと自信を育てます。

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このクラスでは、日常学習(内申点アップ)から大学受験まで、みなさん各自の目標に応じた授業を行ないます。授業は個別指導で行ないますので、学校間格差や他の生徒に左右されることなく学習できます。

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講師1人につき、生徒3人までの個別指導となっております。
対象学年は小学校1年生から高校3年生・高卒生まで幅広く対応しております。
もちろん、中学受験生、高校受験生、大学受験生も個別指導で完全フォロー。
日々の学校の予習復習、ワークの学習、英検漢検の勉強から発展的な教科指導まで、
生徒さんそれぞれのレベルや目標に応じた授業を講師が計画、指導しています。

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小学校4年生になると、学校の授業内容も段々とレベルがあがり、勉強に対して不安や、つまらないと感じるお子様も増える傾向があります。個別指導では、「まず着実に勉強する力をつけていく」「さらなるレベルアップをめざす」など、一人ひとりのお子様の学力やペースに合わせて指導いたします。塾で行うことは、個人の課題に沿った学習です。本人の学習意欲を尊重しながら、一緒になって勉強や学校生活などと向き合います。

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成績向上から中学受験対策まで、個別指導で一人ひとりの悩みに対応することができます。

ご要望であれば小学生は80分の授業を一コマ40分で2日に分けて受講いただくことも可能です。
「40分算数」「40分国語」といった受講も出来ます。

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学校ごとの学習内容・進度に沿った学習指導(予習・復習)を行います。日常学習指導に加え、学校テスト対策指導など、中学進学後に役立つ完成度の高い学習を目指します。
英語は初心者から英検まで目的別に幅広く対応します。中学受験の他塾の予習・復習の指導も行います。

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RIE塾が目指すのは「自分で出来る子になる！」「みんなで頑張る！」「分かった！楽しい！」
中学英語との違いをわかり易く解説！基礎をしっかり弱点補強し、応用力も身に付けます！

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学校の進度に合わせた授業で基礎から発展まで
普段行う勉強の基本は学校の勉強です。

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興味・関心・意欲につなげる多彩なコース

自分なりに考える楽しみや、試行錯誤の中で発見するおもしろさから
興味・関心・意欲につなげていきます。

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プロの教師による集団授業で、解法テクニックや中学生につながる知識までバッチリ教えます。
授業担当の教師がそのまま個別指導の時間も対応します。わからないところは個別指導で質問できるから安心です。

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「受験のテクニック」や「学校の補習」のような学習ではなく、子ども個人の能力に合わせた「すらすら出来るぴったりな学習」による数学力の向上を目的としています。

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当コースは「生きた英語」の習得を目指し、学校英語や高校・大学の「4技能型」入試へ対応できる力を養います。1回のレッスンの中で基本の「聞く」「まねる」「繰り返す」と、応用の「作る」「使う」を行います。基本では聞いて繰り返し練習、応用では応用パターンを覚え、状況や場所に応じて使えるよう練習します。

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学びの基本・自学自習の力が身につく「学研教室」があります。週2回の通室で算数・国語・英語を学習します。

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定期テスト･高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方･考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方･考え方を通して、「思考力」を育てます。

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定期テスト･高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方･考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方･考え方を通して、「思考力」を育てます。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。