中川駅(神奈川県)

大学受験 塾ランキング (10ページ目)

大学受験STEPは、生徒のニーズにあわせた多彩なクラス編成を持つ学習塾。レベルや志望校に応じた科目別クラスのため、生徒は自分の学力や目的に応じてクラスを選択可能です。特徴は、講師との距離が近い環境で学べる双方向の授業スタイルと専任教師制。生徒は学校の課題や市販の教材に関する質問、さらには勉強方法や学習計画に関する相談を講師に気軽にすることができ、定期的におこなう模擬試験によって自分の弱点や習熟度を確認できます。尚、高校1・2年生の授業は19時40分開始と遅めに設定し、3年生の1学期には部活動との両立を考慮した「部活クラス」を提供することで、学校生活と受験勉強の両立をサポート。また、無料の映像授業によって、生徒は時間や場所に縛られずに学習することができます。2,200以上のラインナップを誇る映像授業は、繰り返し視聴することで復習や苦手な単元の克服にも役立ちます。尚、各校舎には自習室を完備し、塾生はどの校舎の自習室も利用可能。専任のチューターが志望校の情報や受験に関する相談を担当し、講師と連携して生徒の悩みに対応します。さらに保護者向けのサポートも充実しており、保護者会や面談を通じて、受験や学習に関する不安や疑問を解消することができます。

【高校生】大学受験STEPは、高校生のみを対象とした個別指導塾。自分のペースで学習を進めたい人や、苦手科目や分野を克服したい人におすすめです。また、定期テスト対策をはじめ、一般選抜・学校推薦型選抜・総合型選抜など、さまざまな入試形態に対応した大学受験対策が可能。講師との距離も近く、気軽に相談できる雰囲気があるため、勉強の悩みや不安を解消したい人にもおすすめです。自習室やオンライン授業などの学習環境も利用できるため、部活と両立したい人にもおすすめです。

学研スクエアは、教育事業を多岐にわたって展開する「学研グループ」の学習拠点として位置づけられており、自学自習を重視する「学研教室」や、個別指導を中心とした「学研CAIスクール」や「学研マナビア」など、多様なサービスを展開しています。0歳以上の子どもを対象にした「Petit Pas」など多彩なコースを用意し、生徒の年齢や学力、目的にあわせて最適なコースを選ぶことができます。(※提供するコースは教室によって異なります。)さらに学研スクエアは、最新のIT技術を駆使して効率的な学習をサポート。「学研CAIスクール」では、専任講師の個別指導に加え、映像授業を通じて教科書の内容の理解を、「学研の個別学習G-PAPILS」では、AI技術を活用して各生徒に最適な教材を提供するなど、学研グループの長年の指導経験と最新のIT技術を組み合わせることで、学力の向上をサポートしています。また、学研スクエアには「もののしくみ研究室」というロボットプログラミングコースがあり、小学3年生以上を対象にロボット作成やプログラミングの基礎を学ぶことが可能。小学生でも楽しむことができる内容のため、プログラミング教育の入門としても最適です。生徒は自動ドアや信号機などの日常の中の仕組みを探求することで、学ぶ楽しさを再発見することができます。

【高校生】学研スクエアは、大学受験に向けて効率的に学習したい高校生や、自分の興味や関心にあわせて幅広く学びたい高校生におすすめです。動画での授業やテキスト演習など、さまざまな学習方法を用意。また、社会や自分自身に関するテーマは、高校生が自分の価値観や人生観を見つけるのに役立ちます。

学研スクエアは、教育事業を多岐にわたって展開する「学研グループ」の学習拠点として位置づけられており、自学自習を重視する「学研教室」や、個別指導を中心とした「学研CAIスクール」や「学研マナビア」など、多様なサービスを展開しています。0歳以上の子どもを対象にした「Petit Pas」など多彩なコースを用意し、生徒の年齢や学力、目的にあわせて最適なコースを選ぶことができます。(※提供するコースは教室によって異なります。)さらに学研スクエアは、最新のIT技術を駆使して効率的な学習をサポート。「学研CAIスクール」では、専任講師の個別指導に加え、映像授業を通じて教科書の内容の理解を、「学研の個別学習G-PAPILS」では、AI技術を活用して各生徒に最適な教材を提供するなど、学研グループの長年の指導経験と最新のIT技術を組み合わせることで、学力の向上をサポートしています。また、学研スクエアには「もののしくみ研究室」というロボットプログラミングコースがあり、小学3年生以上を対象にロボット作成やプログラミングの基礎を学ぶことが可能。小学生でも楽しむことができる内容のため、プログラミング教育の入門としても最適です。生徒は自動ドアや信号機などの日常の中の仕組みを探求することで、学ぶ楽しさを再発見することができます。

【高校生】学研スクエアは、大学受験に向けて効率的に学習したい高校生や、自分の興味や関心にあわせて幅広く学びたい高校生におすすめです。動画での授業やテキスト演習など、さまざまな学習方法を用意。また、社会や自分自身に関するテーマは、高校生が自分の価値観や人生観を見つけるのに役立ちます。

早稲田アカデミー大学受験部は、生徒の学力や志望校に応じてクラスを分け、それぞれの目的にあわせたカリキュラムで授業を展開しています。このようなクラス分けにより、生徒は同じ目標を持つ仲間とともに学ぶことができ、競争意識を持ちながら学習に取り組むことが可能。授業は、講師が生徒に質問を投げかける対面式のため、生徒は常に考える姿勢で授業に参加することが求められ、結果として思考力や分析力が養われます。入試の情報や出題傾向に精通した講師陣が、生徒の志望校合格をサポートするため、多岐にわたるアドバイスを提供。講師室はオープンカウンター形式となっており、生徒が気軽に質問や相談をすることができる環境が整っています。年3回の個別面談を通じて、学習の進め方や家庭学習の方法など、生徒のさまざまな悩みや相談に応じる体制を完備。また、授業外でも生徒の学習をサポートするための環境が整っており、「トレーニング個別指導F.I.T」というプログラムを通じて、膨大な教材の中から自分にあったものを選んで学習することができます。さらに、授業のない日も自習室やラウンジで学習を続けることが可能。生徒の学習の進捗やスケジュールは塾生手帳「サクセスダイアリー」で管理し、講師が定期的に手帳をチェックすることで、効率的に学習を進めることができます。

松陰塾は、子どもが自発的に学ぶ力を育むことを目的に、「ショウイン式」という独自の学習法を採用しています。この学習法では「わかったつもり」を避けるために、生徒の習熟度をしっかりと分析し、理解できるところから学習を開始します。わからない部分が出てきた場合は、遡ってでも学習し、その部分をしっかりと理解するまで先に進まないというアプローチを徹底。この方法を松陰塾のオリジナル教材と組み合わせることで、生徒は楽しみながら効率的に学習を進めることができます。また、松陰塾では学習を「山登り」と捉えており、各単元を「山」と見立てて学習を進めます。この考え方のもと、「学力の差」を「時間の差」として捉え、生徒が自分のペースで一段ずつ学習を進める「プログラム学習」を重視して指導。さらに、松陰塾は{アウトプット学習にも注力しています。インプット学習だけでは知識が十分に定着しないと考え、学習した内容をしっかりとアウトプットすることで、知識の定着を促進します。具体的には、授業で得た知識をテストの答案用紙などで何度もアウトプットする学習をおこない、子どもの学力の向上を目指します。

松陰塾は、子どもが自発的に学ぶ力を育むことを目的に、「ショウイン式」という独自の学習法を採用しています。この学習法では「わかったつもり」を避けるために、生徒の習熟度をしっかりと分析し、理解できるところから学習を開始します。わからない部分が出てきた場合は、遡ってでも学習し、その部分をしっかりと理解するまで先に進まないというアプローチを徹底。この方法を松陰塾のオリジナル教材と組み合わせることで、生徒は楽しみながら効率的に学習を進めることができます。また、松陰塾では学習を「山登り」と捉えており、各単元を「山」と見立てて学習を進めます。この考え方のもと、「学力の差」を「時間の差」として捉え、生徒が自分のペースで一段ずつ学習を進める「プログラム学習」を重視して指導。さらに、松陰塾は{アウトプット学習にも注力しています。インプット学習だけでは知識が十分に定着しないと考え、学習した内容をしっかりとアウトプットすることで、知識の定着を促進します。具体的には、授業で得た知識をテストの答案用紙などで何度もアウトプットする学習をおこない、子どもの学力の向上を目指します。

松陰塾は、子どもが自発的に学ぶ力を育むことを目的に、「ショウイン式」という独自の学習法を採用しています。この学習法では「わかったつもり」を避けるために、生徒の習熟度をしっかりと分析し、理解できるところから学習を開始します。わからない部分が出てきた場合は、遡ってでも学習し、その部分をしっかりと理解するまで先に進まないというアプローチを徹底。この方法を松陰塾のオリジナル教材と組み合わせることで、生徒は楽しみながら効率的に学習を進めることができます。また、松陰塾では学習を「山登り」と捉えており、各単元を「山」と見立てて学習を進めます。この考え方のもと、「学力の差」を「時間の差」として捉え、生徒が自分のペースで一段ずつ学習を進める「プログラム学習」を重視して指導。さらに、松陰塾は{アウトプット学習にも注力しています。インプット学習だけでは知識が十分に定着しないと考え、学習した内容をしっかりとアウトプットすることで、知識の定着を促進します。具体的には、授業で得た知識をテストの答案用紙などで何度もアウトプットする学習をおこない、子どもの学力の向上を目指します。