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塾・学習塾 ランキング (6ページ目)

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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生徒が2人になることでお互いの競争心が高まり、活気溢れる学習ができます。講師は1人の生徒が問題を解いている間にもう1人の生徒を指導します。「問題を解く」と「解説をうける」を繰り返す中で、自分の学習法を身に付けることができます。

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小学生ならではの多様なケースに合わせた授業を組み立て、遊びや習い事との両立を図ります。

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個別指導形式で授業を行います。
お子様ひとりひとりの理解力や、ご状況に応じて基礎学習の指導をしていきます。
日常のスキルアップのための学習と組み合わせて、アレンジすることもできます。

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・小4
学校での学習内容が難しくなってきますので、既習範囲の理解だけにとどまらず、予習も行い学力向上に努めます。
国語は、文章読解演習に加えて、文法や慣用句などの言語事項の定着にも力を入れていきます。
算数は、少数のわり算や分数の計算など、ここでつまずくと先々まで影響を及ぼしかねない内容の理解を深めるべく進めていきます。
生徒個々のレベルに合わせ、状況に応じて、難問などにもチャレンジして頂きます。
・小5
学校での学習内容が難しくなってきますので、既習範囲の理解だけにとどまらず、予習も行い学力向上に努めます。
国語は、文章読解演習に加えて、文の構造や古典・敬語など中学校での学習の基礎となる重要事項の定着を図ります。
算数は、割合や図形など、ともすれば苦手になってしまう単元が多々ありますので、丁寧に詳しく進めて理解を深めます。
生徒個々のレベルに合わせ、状況に応じて、難問などにもチャレンジして頂きます。
・小6
学校での学習内容が難しくなってきますので、既習範囲の理解だけにとどまらず、予習も行い学力向上に努めます。
国語は、中学校での学習を見据えて、物語や説明文などを中心にどんどん文章読解問題にチャレンジしていきます。
算数は、速さや文字と式など特に細かく説明しながら進め、計算問題も正確に解けるよう小テストなども行っていきます。
生徒個々のレベルに合わせ、状況に応じて、難問などにもチャレンジして頂きます。

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人に言われて学習をするのではなく、自分で学習時間を決めて、自分から取り組むことを習慣にしていきます。

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塾で何を勉強するかは生徒一人ひとりに任せているため、自分に合ったスタイルで勉強することができます。また、一人の講師が担当する生徒を固定して生徒の理解度などをしっかり把握し、生徒一人ひとりに合わせて指導しています。

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算数指導歴25年以上の塾長が直接教えます。
塾長は、四谷準拠塾講師や、プロ家庭教師の経験が豊富。各塾・学校の事情・カリキュラム・悩みどころに精通し、生徒一人一人をできるようにする「引き出し」がふんだんにあります。

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パズルやカードを使って、図形、言語能力をアップします
数量、図形、言語、絵画制作、知識の5領域をバランスよく、毎回授業に取り入れます。

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・教室で生徒さんは指定された教材を用いて持参のノートで演習を行います。時間は2時間です。
・講師は見回りながら、生徒さんの解き方 や解くスピードをチェックし、ノートに解き方のコツやアドバイスを書き込んでいきます。ヒアリングも行い、困っていることを聞いたりモチベーションを上げるコーチングを行います。

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当塾では、 一人ひとりの個性・学力・目標に合わせた学習指導を心がけております。

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アリストの講座は、 東大全科類、 国公立医および 慶医の入試に即応できる実践力の養成を目的に進められます。
高水準の講義、高難度の演習を通して、難関大受験の突破を目指します。
各講座の定員は3名となります。
一人一人の理解度、到達度、弱点を完全に掌握し、双方向の授業を実現するための定員です。
各講座には基本的に学年制限を設けておりません。各生徒の学力に応じた受講が可能です。

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「討論・調べる・書く」を中心に言葉の世界を広げ、AO入試などの受験にも対応できる「書く力」を身につけます。 丁寧に直接の添削指導・その場で推敲（すいこう）し、コミュニケーションをとりながら、個人個人がどのような考えを持っているかを判断し、個性ある文章を書くことが出来るよう、指導していきます。

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中学受験で“要”といわれるのは“算数”です。特に受験まで1年を切っている小学6年生は算数の授業時間を長く取り、“算数に触れる時間”を増やしていきます。
講習会の時期も算数の授業時間が多くなるように設定し“触れる時間”と“経験する問題”を増やします。さらに授業前後のフォローアップも行います。

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中学受験で“要”といわれるのは“算数”です。特に受験まで1年を切っている小学6年生は算数の授業時間を長く取り、“算数に触れる時間”を増やしていきます。
講習会の時期も算数の授業時間が多くなるように設定し“触れる時間”と“経験する問題”を増やします。さらに授業前後のフォローアップも行います。

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最適な「勉強量」と「学習環境」を提供
学校で使用している問題集を基にした指導も可能です。
適度な問題演習を通して、正解する力を付けます。
指導科目は自由に選択可能(英語、数学、物理、化学、古文・漢文、現代文、小論文対策)。
自習席はいつでも利用可能。質問もできます。

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一人ひとりのカルテを作り無駄なく学習

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Zoomを見るだけでなく、課題をこなし、授業で答え合わせをします。確認テスト等は郵送し、返却していただきます。添削をして返却をして郵送します。毎月の月例テストも郵送し、提出していただきます。Zoomでの個人面談も行います。