曙橋駅

塾・学習塾 ランキング (15ページ目)

参照元：公式サイト

教育は、自立した社会人となるための基礎固めだと考えます。そのために、学校と桐楓舎の学習を通して「自ら学び、考え、行動する力」を身につけ、人として大きく成長し、夢を持って次世代を創造する人間になってもらいたいと願っています。

参照元：公式サイト

慶應・早稲田を目指す人のための徹底少人数(定員5名)ハイレベルクラスレッスン。各教科のトッププロ達が受講生一人一人の性格と思考パターンを把握して、第一志望合格への最も効率的な受験準備を指導し、高い実績を上げています。

参照元：公式サイト

周到に用意されたカリキュラム、教材、優れた講師はいうまでもなく指導方法でも個人指導と集団指導を車の両輪のように使い分け、さらには指導過程で生じうる様々な問題のフォローを行い、適宜行われる塾長面談を通して目標達成が揺るぎなくできる教育体制を整えています。

参照元：公式サイト

プリント演習だけではなく、実物を扱う、作る、手や足を動かす算数教室
算数嫌いの子は算数好きに、算数好きは算数達人に
算数の発想力ときちんとした考え方を身につけます

参照元：公式サイト

中学受験に向け、4科とも誠塾で学習されるプランです。
授業日が多くなるので、リーズナブルな授業料となっています。
カリキュラムは四谷大塚『予習シリーズ』準拠が基本ですが、
他の選択肢もありますので、ご相談の上で決定します。
「お子さんのレベルに合わせて」「出来るまで徹底的に」指導します。

塾の教材で分からない問題を分かりやすく説明するのが中心の授業となります。

参照元：公式サイト

基本的な生活習慣や体力づくりが確立できるように指導します。
コミュニケーション力・言語力(聞く力・話す力)を高め、社会や自然への興味と知識をふくらませ、自主的な創造意欲を身につけさせます。
また、運動感覚や色彩、造形感覚を養いながら正しく、豊かな感性 を育てていきます。

参照元：公式サイト

コーチング1では「LD(学習障害)・グレーゾーンのお子さんは物事の認知・処理・表現の仕方が他のお子さんと違うだけ」という視点で捉え、特性にあった学習方法を確立できるようにコーチングします。

参照元：公式サイト

医学部進級試験対策コースでは、試験範囲をきちんと理解できるよう、マンツーマンの個別指導で徹底的にサポートします。

参照元：公式サイト

お子様の書く力、考える力を延ばすためのカリキュラムに特化したあおぞら作文教室のメインクラス。
2年生～6年生が学年関係なく一緒に学びます。
お子さんの個性に合わせた指導で、子供時代に必要な言葉や情緒、作文の基礎を学びます。
200字程度の意見作文を楽しく書けるようにするクラスです。

参照元：公式サイト

・一人ひとりの合格戦略「マスタープラン」を作成し指導します。
・担任制による管理指導
・学習計画と進捗は、スマホアプリで一元管理。1回1回の授業内容から宿題の成果まで、全てが可視化されます。

参照元：公式サイト

ココロを起点に担当講師の選抜から、カリキュラム、教材、指導方法、指導科目や比重など全てを組み立てていきます。このベースを塾長、各校舎の校舎長にて実施いたします。その理由はお子様の気持ちを察してあげる「洞察力」が必須であり、コミュニケーション能力と現場経験がなければ察することはできないからです。
目標は志望校に合格させることです。なんとなく良いことばかり言って結果にこだわること、結果から逃げることはいたしません。結果を出すということはプロフェッショナルとして前提にあることだと心得ております。

参照元：公式サイト

個別指導を中心に、志望校に沿ったご指導をいたします。

参照元：公式サイト

1学年4～5名での親身な少人数指導
●授業は「母子分離」により行います
●授業内容、指導方法を記した指導表をお渡します
●自立や品格を身につけるため、しつけ面を大切に自信が持てるように育成します
●疑問や心配事をいつでもお話しできる教室です

参照元：公式サイト

保護者とのプライベート相談で丁寧な指導！ご両親と二人三脚で受験に臨みます

参照元：公式サイト

指導形態：一流プロ講師による完全マンツーマン個別指導。
使用教材：生徒さんの学力や学習状況・志望校等に合わせてご相談させて頂きます。

参照元：公式サイト

薬ゼミの個別指導(対面・Web)は、薬学に特化した講師陣が「入学前準備」や「定期試験」、「CBT試験」や「国家試験」の対策をサポートします。

参照元：公式サイト

『国語単科・大竹教室』では通塾による「通年（年間）コース」の授業も行っております。

参照元：公式サイト

次世代型の英才児養成プログラム「PLATINUMスキル2.2」をご用意しています。 プラチナム学習会のカリキュラムは、22世紀まで見通した、世界で通用するリーダーを養成するため、先ずは、「躾」を整え、単純な作業学習や反復練習、先取り学習にならない様に、プラチナムな人格形成を目指します。