白山駅(東京都)

小学生 塾ランキング (13ページ目)

参照元：公式サイト

・小4
学校での学習内容が難しくなってきますので、既習範囲の理解だけにとどまらず、予習も行い学力向上に努めます。
国語は、文章読解演習に加えて、文法や慣用句などの言語事項の定着にも力を入れていきます。
算数は、少数のわり算や分数の計算など、ここでつまずくと先々まで影響を及ぼしかねない内容の理解を深めるべく進めていきます。
生徒個々のレベルに合わせ、状況に応じて、難問などにもチャレンジして頂きます。
・小5
学校での学習内容が難しくなってきますので、既習範囲の理解だけにとどまらず、予習も行い学力向上に努めます。
国語は、文章読解演習に加えて、文の構造や古典・敬語など中学校での学習の基礎となる重要事項の定着を図ります。
算数は、割合や図形など、ともすれば苦手になってしまう単元が多々ありますので、丁寧に詳しく進めて理解を深めます。
生徒個々のレベルに合わせ、状況に応じて、難問などにもチャレンジして頂きます。
・小6
学校での学習内容が難しくなってきますので、既習範囲の理解だけにとどまらず、予習も行い学力向上に努めます。
国語は、中学校での学習を見据えて、物語や説明文などを中心にどんどん文章読解問題にチャレンジしていきます。
算数は、速さや文字と式など特に細かく説明しながら進め、計算問題も正確に解けるよう小テストなども行っていきます。
生徒個々のレベルに合わせ、状況に応じて、難問などにもチャレンジして頂きます。

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将来高校受験するにあたって、最も基礎となる小学生の勉強。
中学校で学習する様々な事柄は全てつながっています。
より分かりやすく、丁寧に、そのつながりを教えて行きます。

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①ろう児のための手話環境
クルー、友達同士などで常に手話が飛び交い、健全な言語発達が望めます。

②ろう当事者のコミュニティ
ろう・手話者であるクルー、友達の言語、文化に触れて「ろう」としてのアイデンティティを形成し、ろうコミュニティを広げます。

③家族のため
教育・医療機関でない第三の立場からあらゆる情報を提供。家族のリフレッシュ時間も作ります。

④個々の年齢、ニーズに合わせた場所
0歳から18歳(就学児童)まで利用できる児童福祉法に基づく多機能型事業所(1日10名まで)

⑤学習支援
学校の予習復習を手助けします。

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NEXTEPは「こんな塾があったらいいな」というコンセプトをもとに東大生が中心となって作り上げた個別指導塾です。
学習指導だけではなく、学習方法や慣、受講生と保護者の関係性も含めて、
『より良い学習』をモットーとする東京・御茶ノ水が拠点の完全1対1の個別指導塾です。

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お子様一人ひとりの個性を尊重しながら学習計画を立て、一方的に学習を強要するのではなく、学ぶことの楽しさ・意義を感じ取ってもらい、しっかりとした学習習慣を身につけさせます。
目標とする到達レベル・志望校に向けてテキストを選び、例えば公立校であれば教科書に準拠したテキストで先ずは内申評定の安定を、6年一貫校であればその学校に合わせた完全サポートで無理無駄のないステップアップを実現させます。

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・一人ひとりの合格戦略「マスタープラン」を作成し指導します。
・担任制による管理指導
・学習計画と進捗は、スマホアプリで一元管理。1回1回の授業内容から宿題の成果まで、全てが可視化されます。

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難関志望校合格を確実にするために、平日の合格講座を側面から補強し、合格力を高めるための演習講座です。体系的に積み上げていく平日の合格講座に対して、重要論点を横断的に分解していくことで、柔軟な応用力を養い鍛えます。

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「楽しくやる」～難関中学合格への入門～

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無機質でマニュアル化された指導とは完全に一線を画しています。
生徒の個性に合わせ、能力を引き出すべく“対話”を重んじた指導を行っているため、授業の質は濃いです。
個別指導進学塾と自宅等での家庭教師の利点を併せ持つ、塾と家庭教師の折衷型と言えるかもしれません。

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特性を無視して学習を進めることは二次障害のリスクを高めるため、まずはお子さんの発達障害(LD、ADHD、自閉症スペクトラム)・グレーゾーンの特性を把握します。
コーチング1ではWISCなどのデータと開校12年で9,518件の相談・指導実績に基づいてお子さんの特性を分析・把握した上で、指導方針を決定します。

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永藤教室ではまず初めに、お子様の「レベルチェック」を行います。
生徒の弱点を発見・分析し、学年の枠を外して現状を見極め、「つまずいた」「できない」ところを洗い出します。
そしてお子様のペースに合わせて度の単位をどれくらい時間を掛けて進めればよいか個別に設定していきます。

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早稲田実業学校初等部・中等部・高等部に通う生徒を対象に、飯田橋教室、恵比寿教室での指導や、家庭教師、オンラインでの指導を行っています。
早実生の内申UPを通じて、確実な進学と将来の志望学部への推薦に導きます。
プライベートレッスン(1対1)ですので、無理無駄のない効率的な学習や部活や習い事との両立に忙しい早実生をサポート！

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早稲田実業学校初等部・中等部・高等部に通う生徒を対象に、飯田橋教室、恵比寿教室での指導や、家庭教師、オンラインでの指導を行っています。
早実生の内申UPを通じて、確実な進学と将来の志望学部への推薦に導きます。
プライベートレッスン(1対1)ですので、無理無駄のない効率的な学習や部活や習い事との両立に忙しい早実生をサポート！

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中学受験対策から漢字・計算などの基礎学力の定着まで、ご家庭が目指す目標に合わせ、生徒の能力を伸ばす指導を行います。

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「文章を書くことは難しくない」という感覚を持ってもらうことを目標にしております。
そのためには、書きやすいテーマが必要です。そこで、見たことをそのまま丁寧に説明する練習から始めたいと考えております。
対象は歳時記などの絵本になりますので、文章を読む上で大切な知識も習得できます。
テキスト … 歳時記などの絵本を読んでいただきます。　
【授業は隔週になります】

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文部科学省の学習指導要領に沿って進めていきます。 不登校になった時期、授業が分からなくなった時期までさかのぼって、理解度に合わせた指導をします。

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公立中学校への進学をお考えの小学生に、基礎力の養成や公立中学進学への準備として利用いただけるコースです。
こちらのコースの特色として、まず勉強の習慣化をさせていくことを第一目標としています。
勉強を習慣化することで、勉強するときとそうでないときでメリハリをつけることができるようになります。
中学に進学すると部活動が忙しくなり勉強に使える時間が減ってしまいますが、小学生のうちに勉強の習慣化ができていれば限られた時間の中でも充分な家庭学習をすることができます。

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基礎学力と学習習慣の定着
まずは習慣付けが大事

自主性を大事にするGOOD TIME/スタディでは、自立学習を身につける為の指導を行い、その為にお子様に合わせた適切な量の宿題を出します。 宿題を通して今日行った内容を繰り返し学習する事で、基礎学力そして学習習慣を育みます。

さらには、個別学習ならではの「ノートの取り方」といった学習方法の指導や、勉強の他に日々の様子などを注意深く把握し、定期的にお子様の学習進度をお伝えするなど保護者様への連絡を心がけています。

GOOD TIME/スタディでの学習を通して中学生に向けての土台をつくり、基礎学力の向上と学習習慣を身につける事で、さらに将来の可能性を伸ばしてもらいます。

その為、当教室では中学生になった時に応用問題でも対応できる力を最大限に伸ばす指導を行います。

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小学生のうちからしっかりと勉強習慣を身につけることが第一目標です。
中学校の定期テストで90～100点を取るために、小学生のうちからしっかりと土台を作っていきます。

特に、中学校に上がるまでに身につけておかないと致命的なもの(分数の四則計算、割合の理解、比較力、文章題の題意を捉える論理的理解力、漢字の書き取りと読み取り、簡単な作文等)は、確実に身につくまでじっくりと時間をかけて勉強していきます。

また、塾で勉強をしていく中で思考力や理解力が育つように、いろいろな仕掛けをしていきます。
答えのない問題を考えさせたり、作文を書いてもらったり、頭脳ゲームをしたり。
親や学校の先生以外の大人とコミュニケーションを取りながら過ごすことで、理解する力・考える力・伝える力などを身につけていってもらいたいと考えています。

毎週何時間でも授業を受けることができます。
他の習い事の兼ね合いを考えながら、保護者の方と相談して予定を組んで学習を進めていきます。

参照元：公式サイト

個々の生徒さんが学校の授業を理解しているかどうか、定着しているかどうか、誤ったインプットは無かったかどうかを確認しながら授業を進めていきます。その上で、個々の生徒さんの間違いやすい問題を整理し、実際のテストで100％の実力を発揮できるように指導します。