発寒南駅

小学生 塾ランキング (3ページ目)

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たくさん褒められて、勉強が楽しくなる。
勉強の基本である読み書き計算を中心にしっかりと身につけます。

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時計台ゼミは小学生の教育が一番大切と考えております。暗記力、計算力だけでなく、読解力、数学的思考力など、小学生のうちに身につけておくべき力を無理なくつけられるよう指導します。

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個別レッスンコース【国・算・社・理・英/1コマ60分/対象:小学1~6年生】
【S1】完全個別（講師1人対生徒1人）授業　/　【S2】個別（講師1人対生徒2~3人）

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塾のワークが中心ですが、学校の教科書・プリントや宿題も教えます。生徒さんの理解度に合わせて、つまづいた所まで戻って、わかるまで何度でも繰り返し丁寧にお教えします。

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教科書内容の理解から出発して、基礎力の定着、応用力を伸ばすことを目標にしたトップゼミナールのオリジナルコースです。本科コースの指導では、北海道学力コンクールにおいてss55～62程度を目標にした学力を身に付けることができるように個別のカリキュラムのもとで指導を進めます。また、小学校の単元テストでは90～100点の獲得を目指します。一人ひとりの学習ペースにあわせて、ゆっくりとていねいに指導いたします。

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・ 「できた！」の体験で、学ぶ楽しさと確かな自信がつく
・論理的に考え、説明できる子になる
・試行錯誤力が身につき、算数に強くなる

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当コースは「生きた英語」の習得を目指し、学校英語や高校・大学の「4技能型」入試へ対応できる力を養います。1回のレッスンの中で基本の「聞く」「まねる」「繰り返す」と、応用の「作る」「使う」を行います。基本では聞いて繰り返し練習、応用では応用パターンを覚え、状況や場所に応じて使えるよう練習します。

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Webを通じて授業・テストを配信し、通塾授業と変わらないサービスを、全国どこからでもWeb上で同じように受講することが可能です。
講習会やイベント授業への参加、道コンの受験も通塾生と同じ条件で可能となります。

すべて収録での配信となり、生放送ではありません。
時間が決められることがありませんので、他塾との併用受講にもぴったりです。

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自分で判断し解決していく、たくましい力を養います。
学童期に入ったお子さまには、根気よくチャレンジする自発性を育てることがポイント。
あおばコースでは、さまざまな角度から考える柔軟性と、あきらめずに問題を解決する応用力を養います。
推理や論理的思考を働かせ、自分で問題解決ができると自信につながります。
また、問題解決までに試行錯誤を繰り返すことで、自発性が育ちます。

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記憶力、思考力、表現力を身につけ高い志と自ら学ぶ意欲を育てます。
何のために学ぶのかという目的意識が「自ら学ぶ姿勢」を引き出します。
お子さまの小さな発見や成果など、一人一人の成長をしっかりと見つめて、学習意欲を高め、高い志を育てます。

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中学準備から中学受験・将来の難関校合格のための先取り学習まで、一人ひとり違う目標を確実に達成するために、最新の指導システムと精鋭講師陣による一人ひとりに合った超・個人別授業を提供しています。

また担任による親身な学習サポートや授業がない日も使える自習スペースなど、中高生と同じ学習環境と手厚い個別サポートで、保護者さまとともに子どもたちの未来をつくり上げます。

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中学準備から中学受験・将来の難関校合格のための先取り学習まで、一人ひとり違う目標を確実に達成するために、最新の指導システムと精鋭講師陣による一人ひとりに合った超・個人別授業を提供しています。

また担任による親身な学習サポートや授業がない日も使える自習スペースなど、中高生と同じ学習環境と手厚い個別サポートで、保護者さまとともに子どもたちの未来をつくり上げます。

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少人数クラス編成により個別対応を中心とした指導を行っています。毎月行われる「月例テスト」や全道の私立中受験希望者を対象とした学力テスト「小学生学力コンクール発展編」「公中検模試」によって学力診断・合格可能性判定を行いながら、個別データから見える弱点補強のためのカリキュラムを個別に設定していきます。

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少人数クラス編成により個別対応を中心とした指導を行っています。毎月行われる「月例テスト」や全道の私立中受験希望者を対象とした学力テスト「小学生学力コンクール発展編」「公中検模試」によって学力診断・合格可能性判定を行いながら、個別データから見える弱点補強のためのカリキュラムを個別に設定していきます。

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競いあい、励まし合える仲間。「やる気」が湧き出る学習環境。
「やる気がわく！」これは塾のいい点について生徒に尋ねるとまず返ってくる言葉です。友達の取り組みを見て刺激になり、「よし、自分も！」とお互いが励みになっていくからです。切磋琢磨し、発奮し、意欲がわき、元気に勉強に取り組めるのが塾です。

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競いあい、励まし合える仲間。「やる気」が湧き出る学習環境。
「やる気がわく！」これは塾のいい点について生徒に尋ねるとまず返ってくる言葉です。友達の取り組みを見て刺激になり、「よし、自分も！」とお互いが励みになっていくからです。切磋琢磨し、発奮し、意欲がわき、元気に勉強に取り組めるのが塾です。

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「やる気がわく！」これは塾のいい点について生徒に尋ねるとまず返ってくる言葉です。友達の取り組みを見て刺激になり、「よし、自分も！」とお互いが励みになっていくからです。切磋琢磨し、発奮し、意欲がわき、元気に勉強に取り組めるのが塾です。

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「やる気がわく！」これは塾のいい点について生徒に尋ねるとまず返ってくる言葉です。友達の取り組みを見て刺激になり、「よし、自分も！」とお互いが励みになっていくからです。切磋琢磨し、発奮し、意欲がわき、元気に勉強に取り組めるのが塾です。

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「やる気がわく！」これは塾のいい点について生徒に尋ねるとまず返ってくる言葉です。友達の取り組みを見て刺激になり、「よし、自分も！」とお互いが励みになっていくからです。切磋琢磨し、発奮し、意欲がわき、元気に勉強に取り組めるのが塾です。

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黒板を使わず学校の教科書とテキストを使用して、少人数で生徒一人一人の学力・能力に合わせて授業を進めていきます。