出来島駅

中学生 塾ランキング (4ページ目)

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

「行ける」高校ではなく「行きたい」高校への合格を目指し、入試傾向を踏まえた指導を行います。完全個別で毎日でも通い放題で、月額定額制で教科も自由。生徒のペースや学習状況に合わせた指導を行いつつ、自立学習教材「Showinシステム」で映像も活用し、自学できる能力も育てていきます。

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基礎・基本を理解し、定着できている。
学習習慣が身につく。
学校の課題をきちんと提出し、定期テストの学習、準備がしっかりできる。
苦手科目、苦手分野に取り組み、テストの総合点がアップする。
公立高校の入試問題演習に数多く取り組み、思考力を高める。
得意分野、得意科目を作る。
基本知識を繰り返し学習し、基本問題で得点がしっかり取れる。

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多人数の生徒に対して、自学自習専任講師1人が巡回しながら指導を行います。5教科指導可能、通塾回数や時間は無制限で、生徒に合わせた通塾プランをご提案します。学習習慣を一から見直すコースです。定員は16名です。

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全教科に対応します。基礎固めから受験対策まで個人の学習レベルに合わせた個別指導クラスです。1教科から受講できます。1回の授業時間は60分。必要な場合は延長指導をします。

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全教科に対応します。基礎固めから受験対策まで個人の学習レベルに合わせた個別指導クラスです。1教科から受講できます。1回の授業時間は60分。必要な場合は延長指導をします。

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全教科に対応します。基礎固めから受験対策まで個人の学習レベルに合わせた個別指導クラスです。1教科から受講できます。1回の授業時間は60分。必要な場合は延長指導をします。

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演習を中心とした「実践重視」の授業
成績や学力が上がりにくい原因は、多くの場合「問題演習が不足しているから」です。
当塾では「生徒自身が問題を解く」ことを重視しており、勉強時間の多くが問題演習に充てられるため、テストで必要な真の実践力が身につきます。

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高校入試は、内申と学力テストの組み合わせで選抜されます。 そのために当塾では、学校成績アップと学力テストを対象にした二本立ての授業を行い、ほぼ100％の生徒が第一志望の有名公立、私立高校に合格しています。

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スポーツでも勉強でも楽しみながら行うと成長します。出来なかったことや分からなかったことが「説明を聞いて分かったとき」「一人で出来たとき」楽しさを感じます。少しでも楽しみを感じてもらえるように、講師一同全力で指導しております。生徒自身も全力で取り組むと成長が早く、成績向上が早いです。
講師1名が生徒3名までを指導します。指導するときにはマンツーマンで指導します。
※コース(1：1、1：2、1：3、1：6)があります。

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中学生になると、定期考査が始まります。小学校と比べると教科も授業時間も増え、学年が進むほど追いつかなくなることがあります。
苦手な単元の発見と克服を繰り返し、生徒一人ひとりのペースに合わせた授業を展開します。
また、中学3年生は「偏差値40〜偏差値60以上」の高校合格に向けた計画的で効率の良い勉強方法についても指導していきます。

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まずは生徒さん個々人の現状を良くお聞きした上でカリキュラムを組み学力向上へ導きます。

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まずは生徒さん個々人の現状を良くお聞きした上でカリキュラムを組み学力向上へ導きます。