出町柳駅

中学受験 塾ランキング (4ページ目)

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授業1コマは50分です。
科目指導だけでなく、ノートのまとめ方、宿題の仕方、勉強法などもお子様の状況に応じて指導させていただきます。

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生徒一人一人の学力や理解度に合わせながら指導を行うことで誰もが学力を伸ばせるような個別指導空間を提供しております。個別指導の最大の特徴は、一人ひとりの目的・目標に合わせた学習プログラムを作れることにあります。まずは目標設定をし、その上で一人ひとりの良さを伸ばしながら、学力向上・定着を図っていきます。

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今後の学習過程において求められる思考力と試行力・応用力を育てるための体感型オリジナルカリキュラムをクラス別に取り入れ、子どもたちの知的好奇心を刺激しながら授業を展開します。

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人気の「算数脳育成教室」が下鴨にも登場！
さまざまなパズル教材に取り組むことで、楽しみながら知らない間に算数センスが身に付きます。

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小学生コースではお子さま自身が各教科を好きになり、自発的に勉強に取り組めるようになることを目標に指導に取り組んでいきます。そのために、現時点で苦手と感じている科目の克服と、つまずきの根源となっている弱点の補強を講師がじっくりと丁寧に指導していきます。

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高い合格率を誇る中学受験コースでスタートしよう！(創立以来34年間の中学受験指導)
★週3回の短時間高密度授業(19:00には授業は終了)近藤方式
(長時間塾で拘束したり、多量の宿題を出して学校生活に影響を与えることはしません。)
★スポーツ・他の習いごとをしていても両立できる指導体制！

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半世紀にわたる実績と経験による納得いく学習指導を講師と1対1(マンツーマン)で効率良く受けられます。

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学校の補習から難関校受験対策まで、小中高全学年・全科目対応
授業の質と生徒の成績アップを第一に考え、フロイデは完全1対1の授業にこだわります。
​完全1対1の個人レッスンは通塾とオンラインどちらでもOK！
また、大学受験コースのグループ講座を、仲の良いお友達とお好きな曜日・時間に受講できるミニグループレッスンもご用意。ご希望に応じて最適な学習スタイルをお選びいただけます。

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関西圏の全私立・国立中学校の入試を毎年分析。入試で求められる知識・能力・テクニックのすべてがカリキュラムに組み込まれています。全カリキュラムを修了した段階で入試レベルに到達できる「入試から逆算して組み立てたカリキュラム」です。

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お子様ひとりひとりの特徴に合わせた授業内容を準備いたします。毎回の授業の結果を受けて次回の授業内容を決定します。
勉強方法のご提案、適切な教材の選択、宿題で学習の管理

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4年生・Aクラス、5年生・Hクラス、6年生・Sクラスに分けております。年度によっては、最難関受験専門クラス(駸々堂模試偏差値65)・SSクラスも開講することがあります。
※HクラスとSクラスは、算数・国語・理科・社会です。志望校によって、受講教科は変更できます。
※その他、必要に応じて補講を実施しています。

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少人数指導に個人指導の利点を活かし当塾のみで合格へと導く
小6・5生=4日/週、小4生=3日/週、小3生=2日/週の学習を管理・指導します。

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講師1人×生徒2人の個別指導により効率よく学力の増大を図ります。

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受験学年(小6)に特化したコースです。中学受験に精通したクラス授業を担当する講師が指導します。

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無理なく安心して通えるところから始まり、学校の教科書はもちろん、それ以外に伝えたいこと、感じて欲しいことを学んでいく場所にしています。
あいさつや、くつをそろえること、ノートや宿題を提出する時のマナーといった生活面。学習においては自ら進んで机に向かえるように教室内では配慮しています。
中学受験を目標にしている生徒から、学校のプリントでわからなかった事を質問してくる生徒まで、「わかった！」「あ、そっかぁ～！」を大切にした、学習に対する意欲を大事にします。

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成長度合いに合わせた的確な指導

小学生対象のコースです。

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次世代型の英才児養成プログラム「PLATINUMスキル2.2」をご用意しています。 プラチナム学習会のカリキュラムは、22世紀まで見通した、世界で通用するリーダーを養成するため、先ずは、「躾」を整え、単純な作業学習や反復練習、先取り学習にならない様に、プラチナムな人格形成を目指します。

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個別指導コースでは、直接の面談でご希望を伺った上テキスト・指導方針・曜日時間帯などを決めます。
担当の講師が1対1で問題を解説します。但し講師が付きっ切りで、常に生徒さんの横に座って指導する形式ではありません。

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小学生は様々な事に関心を示し、実体験を伴って知識をインプットしていく基礎学力を養成する時期です。「よく遊び、よく学べ」これが小学生に必要な精神です。遊ぶ事も勉強であり、そこから発見したこと疑問に思ったことを自主的に考察していくことによって学びの土台を作ることになります。探究心を育て、周囲の物事に興味を抱き、好きになる。小学生には、この学習の本質を享受する健やかな気持ちを培って頂きたいと思います。