駒沢大学駅

個別指導塾ランキング

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☆小学校・中学校・高校の成績アップをめざす授業
☆高校受験、大学受験の合格をめざす授業
★算数･数学、英語、国語、理科、化学、社会科、日本史、世界史ほか(古文、漢文、生物は承っておりません)
・小中高・英数国理社の各単元の最重要ポイントを、分かりやすく、優しく、丁寧に、よく分かるまでご説明いたします。
・つぎに、40年以上を費やして厳選した、ごく少量の最良問題を、ご一緒に解きます。
この厳選問題を校内試験までに3回繰り返せば、学校の成績はアップします。
入試までに6回以上くりかえせば、志望校に合格します。
・自宅勉強法やノート整理法はもちろん、各分野の習得のコツ、背景史、他領域との関連性なども丁寧に指導します。
・勉強や進路などのさまざまな疑問やお悩みに答え、ご一緒に考えます。

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学習塾PICの慶應内部進学個人レッスンは講師とマンツーマンで行われるレッスンです。 生徒一人ひとりの学習目標やペースに合わせ、定期試験対策や実力試験対策、レポート対策等を中心にレッスンが行われます。
　教育は単なる知識の伝達ではありません。知性と理性を兼ね備えた「大人」のみが果たすことができる仕事です。 学習塾PICの個人レッスンは科目ごとの担任制で、担当する講師は20代～50代。 平均年齢は40歳を少し下回ります。 豊富な指導経験から、受講生一人ひとりの個性に合わせ「学力」の向上を目指します。
　個人レッスンの教室は広く落ち着いたスペースで、狭い空間に多くの生徒がつめこまれることはありません。 「学力」向上のために、理想的な環境を提供いたします。学習塾PICで一緒に学んでいきましょう。
　熱心に学ぶ姿勢は必ず習慣となります。なぜなら、分からないことを理解したいというのは、ヒトの根源的な欲望の一つだからです。 学習は苦行ではありません。慶應生一人ひとりが「知の大海」に漕ぎ出す際に、私たちはその良き水先案内人でありたいと考えています。

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板書を使った講義授業から演習解説授業、また東大を始めとする難関大対策から学校授業のフォローまでに対応します。また科目担当制を採用しているので、高密度かつ専門的な指導を継続的に受けることが可能です。尚、学校や予備校の教材を持ち込むことにも対応します。

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塾長が直接全生徒の学力を把握しながら教材を用意し、プロ講師陣(2～3名を担当)が解説、演習、
間違い直しを通して確実に実力をつけていく理想的な寺子屋式個別指導。授業時間は他の個別塾に比
べたっぷり2～3倍。科目ごとの時間配分はその生徒の状況を見ながら判断するおまかせコースです。

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一人一人志望校合格への学力をじっくり養成します。正直、中学受験は子どもに相当な負荷をかけることになります。歯をくいしばり頑張らないとならないことが多いいことも事実です。しかし、そんな中学受験ではあってもできる限り明るく、元気よくファミリオらしい受験勉強を心がけたいと考えています。

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学習において最も大切なことは、内容の本質を自分なりに解釈し、他の場面でも自由に使いこなせるようになることではないでしょうか。そのため当塾では、講師は説明を最小限に抑え、生徒自身で「考える時間」を多く取るようにしています。

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２名から６名の生徒と、１人の先生によって構成されます。
その生徒が、学校の授業についていきたいのか、学校をはなれて受験勉強をしたいのか、その両方をバランスよくすすめたいのかなど、その生徒の希望を理解したうえで、先生が充分に応えていけるようにクラスをつくっていきます。

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総合教育塾レオルは、深沢にある全く新しい「自ら考え学ぶ力＝独学力」を身につけるための塾です。

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受験の場合は、年間計画を立てて受験対策の教材や過去問を使います。 必要に応じて、中2や高2の頃からその時の勉強範囲の入試問題を解けるようにします。

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幼児受験クラスは年長児～最年少児クラスまで国立・有名私立小学校、幼稚園の受験を目的として総合的にお子さまの能力を高めるためのクラスです。カリキュラムには、ペーパー領域・巧緻性領域・運動領域といった受験に必要な内容を組み込み、お子さまの能力をバランス良く伸ばしていきます。また志望校合格を確かなものにするためのクラスもございます。

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幼児受験クラスは年長児～最年少児クラスまで国立・有名私立小学校、幼稚園の受験を目的として総合的にお子さまの能力を高めるためのクラスです。カリキュラムには、ペーパー領域・巧緻性領域・運動領域といった受験に必要な内容を組み込み、お子さまの能力をバランス良く伸ばしていきます。また志望校合格を確かなものにするためのクラスもございます。

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数学が苦手な生徒には『鍛えて育てる』指導、得意な生徒には『育てて伸ばす指導』。
あらゆるレベルに対応した数学指導のノウハウおよび教材・資料を豊富に取り揃えており、自由に利用できる環境を整えています。

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数学が苦手な生徒には『鍛えて育てる』指導、得意な生徒には『育てて伸ばす指導』。
あらゆるレベルに対応した数学指導のノウハウおよび教材・資料を豊富に取り揃えており、自由に利用できる環境を整えています。

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慶應普通部ＯＢの保護者である私共が立ち上げた当塾は、徹底した個別指導だからこそ慶應内部進学のカリキュラムに対応可能であり、人格・成績共に優秀である１００％現役慶應大学生（内部出身者多数含む）を塾講師として採用させて頂くことで、ひとりひとりの目標に合わせて効果的な学習カリキュラムを組んでおります。

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長年の教室運営の結果たどりついた最良の指導体制である、1対4名前後の集団個別指導を行っています。ある程度の緊張感や規律、競争意識を維持できる集団授業の特長と、各生徒の学力や個性に合わせたきめ細かな説明ができる個別指導の特長、の良いとこ取りの学習環境です。十分な経験を持つあさひ未来塾の講師陣だからこそできる指導スタイルです。大手のようにカリキュラムありきではなく、現在の単元がわかっていないと判断した場合は遡り学習も行います。逆にはやく進める生徒には、ブレーキをかけずどんどん進ませるという対応も行います。

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英語を定着させるには13才の臨界期までの学習が必要というのであれば、それは国語の学習でも同じことです。国語を日本語の論理抽象思考を推し進めた一種の語学と捉えれば、小学生の時期にこそ国語の学習をしっかり行う必要があるのです。

読解・作文指導カリキュラムで、お子様を将来のグローバル人材として、自信を持って活躍できるように育てましょう。

参照元：公式サイト

英語を定着させるには13才の臨界期までの学習が必要というのであれば、それは国語の学習でも同じことです。国語を日本語の論理抽象思考を推し進めた一種の語学と捉えれば、小学生の時期にこそ国語の学習をしっかり行う必要があるのです。

読解・作文指導カリキュラムで、お子様を将来のグローバル人材として、自信を持って活躍できるように育てましょう。

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英語を定着させるには13才の臨界期までの学習が必要というのであれば、それは国語の学習でも同じことです。国語を日本語の論理抽象思考を推し進めた一種の語学と捉えれば、小学生の時期にこそ国語の学習をしっかり行う必要があるのです。

読解・作文指導カリキュラムで、お子様を将来のグローバル人材として、自信を持って活躍できるように育てましょう。

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桜修館ノアでは、桜修館入試に特化した学習カリキュラムを用意しています
適性試験は、小学校で教わっていない科目なので、どの学年の生徒さんも未経験の分野です。
つまり、全ての生徒が同じスタートなのです。
だから、学年を問わず文系と理系は、適性Fテキストからのスタートになります。
それが終わると、PLAY BY STUDY　の前期テキストと後期テキストに入ります。
前期テキストは、主に地方の学校の過去問になります。
後期テキストは、東京都、埼玉県、千葉県、神奈川県、京都府の比較的難易度の高い都道府県の過去問で構成されています。
適性Fテキスト、Sテキスト、前期テキスト、後期テキストが終わったら、一通りの基本学習が完了したと言えます。
この基礎力を桜修館の１０年分の過去問ではどのように出題されているのかを検証していきます。
この後に、ノア問題集やセレクト問題集といった、オリジナルテキストを必要に応じて行います。
作文も、桜修館で回転されている方式に則って、採点を行います。
桜修館作文の一番のポイントは、一つのものが複数の形に見える（ものの見方は一つではない）
この桜修館作文のポイントに則った基準で指導を行います。
その他、桜修館脳を鍛えるなどでは、学校の報告書対策、私立中学入試の算数を中心にした指導も同時並行で行います。

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桜修館ノアでは、桜修館入試に特化した学習カリキュラムを用意しています
適性試験は、小学校で教わっていない科目なので、どの学年の生徒さんも未経験の分野です。
つまり、全ての生徒が同じスタートなのです。
だから、学年を問わず文系と理系は、適性Fテキストからのスタートになります。
それが終わると、PLAY BY STUDY　の前期テキストと後期テキストに入ります。
前期テキストは、主に地方の学校の過去問になります。
後期テキストは、東京都、埼玉県、千葉県、神奈川県、京都府の比較的難易度の高い都道府県の過去問で構成されています。
適性Fテキスト、Sテキスト、前期テキスト、後期テキストが終わったら、一通りの基本学習が完了したと言えます。
この基礎力を桜修館の１０年分の過去問ではどのように出題されているのかを検証していきます。
この後に、ノア問題集やセレクト問題集といった、オリジナルテキストを必要に応じて行います。
作文も、桜修館で回転されている方式に則って、採点を行います。
桜修館作文の一番のポイントは、一つのものが複数の形に見える（ものの見方は一つではない）
この桜修館作文のポイントに則った基準で指導を行います。
その他、桜修館脳を鍛えるなどでは、学校の報告書対策、私立中学入試の算数を中心にした指導も同時並行で行います。

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桜進学会の指導の形は ①「個別指導（塾）」②「塾内家庭教師（マンツーマン）」③「訪問型家庭教師」④オンライン指導コースがあります。4コースは同時に受講も可能です。また、コース変更も随時受け付けております。

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「自分のペースで、自分のレベルに合った学習を重ねていきたい生徒」を対象に、講師１人につき生徒３人までの個別指導を行うクラスです。本クラスの授業は全て遠藤塾長が担当します。各個人のニーズに基づいた完全オーダーメイド授業となりますので、細かいご要望にお応えすることが可能です。

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個別指導のため学校の勉強、大学受験対策、英検対策など個人のニーズに合わせて
カリキュラムを組むことが出来ます。

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●最短期間で、英語の初歩から、志望高校・大学受験まで完全指導
●『特訓コース』より頻繁に通塾
●受験直前の生徒さんや、難関大学受験にもお勧めです

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一般公立生は、基礎力強化を中心に授業を進め、その日の演習を宿題に出し、理解の定着を図ります。学習の習慣を身につけ、中学進学の準備をします。
中学受験生は、四谷大塚予習シリーズなどの受験用教材を使用し、学習を進めます。志望校別対策や模擬テスト、進路相談を幾度も重ね、合格を目指します。また、他塾のフォロー等も可能です。

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一般公立生は、基礎力強化を中心に授業を進め、その日の演習を宿題に出し、理解の定着を図ります。学習の習慣を身につけ、中学進学の準備をします。
中学受験生は、四谷大塚予習シリーズなどの受験用教材を使用し、学習を進めます。志望校別対策や模擬テスト、進路相談を幾度も重ね、合格を目指します。また、他塾のフォロー等も可能です。

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3年生の指導方針
3年生のレギュラークラスは9月にスタートし、週1日、月3回となります。
4年生以降の準備のため、塾に慣れるために3年生の授業があるわけではありません。
低学年から養成したいこと、低学年だからこそ養成できることを突き詰めて教材を作成します。
テーマは「手を動かす」です。

4年生の指導方針
4年生のレギュラークラスは、週2日となります。
本格的に中学受験のカリキュラムが始まるにあたって、塾の勉強が楽しいと思ってもらうこと、そして学習のサイクルを確立することが重要です。
できるだけ興味をひきつけ、楽しくも規律ある授業を行います。
課題はレポートによって明確化され、「☆☆☆」、「☆☆」、「☆」と3段階に重要度を分けています。
日付入りの計算課題、週単位の課題を通して、受験に向けた土台を築きます。

5年生の指導方針
5年生のレギュラークラスは、週3日となります。算数に比重を置いた授業時間となっています。
受験学年で個々の課題に対応していくためにも、全教科基礎力を充実させることに加え、受験で差がつく算数は早期に一通り学習を終えることが重要です。
算数と国語の宿題は毎回提出を求め、学習状況をチェックします。
また、理科と社会は毎週行われる週テストを通じ、家庭学習で基礎が身についているかどうかの確認を行います。

6年生の指導方針
6年生は、週3日のレギュラークラスに加え、一学期から月に2,3回の志望校別特訓を行います。
8月以降、自身の志望校の過去問にも自宅や塾の自習室にて取り組みます。
過去問スケジュールは担任が受験ローテーション、現状の学力、入試当日までの流れを踏まえて個々に作成します。
9月以降は大手塾の全国模試、学校別模試も受験します。
合格可能性を確認しつつ、対外試合を通じて結果を出すための精神力を養います。

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講師1名につき生徒2名の個別指導コースです。カリキュラムに準じた指導や、集団指導のフォローなどがメインとなります。なお、小1～小3は受け付けておりません。

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アメリカの伝統あるボーディングスクールの正規卒業資格を日本の学校に通いながら取得できます。
国内でEFFECTの教師陣が徹底サポートします。通学もオンラインも可能です。
修了するとWaylandAcademyが提携している海外大学の入学保証が得られます。
総合型推薦や英語外部試験利用入試で国内難関大学進学が有利になります。
いきなり高校留学するより、大学入試資格を得てから安全に、経済的に大学留学を実現できます。