椎名町駅

塾・学習塾 ランキング (14ページ目)

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ご相談の上、授業プランを作成して合格に向けてのサポートをします。

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小さな塾だからこそ、国都区私立小中学校すべてに対応し、 お子様のレベルに合わせたきめ細かい指導が可能です。

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講師がお子様1人だけのためにお子様の理解度や学習の進度にあわせた指導をします。
これまでお子様が通っていた学校や塾(予備校)の教材やカリキュラムを利用して、お子様のわからないところから学習できます。教材が無いときは弊社から教材を提供いたします。コンピュータの操作に不安があっても、大丈夫！安定したインターネット接続の環境だけ、予めご準備ください。

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定期試験のための限定個別指導。高校補習、受験対策

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私立高校内部進学から文系・理数系大学への進学を重視し、指導いたします。

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主に四谷大塚「予習シリーズ」を使用し、そのカリキュラムに沿って中学受験に必要な実力養成をします。
生徒一人一人の習熟度を把握し、課題や授業ペースを調整することで、レベルの高い教材の内容をしっかり理解させます。(必要に応じて補習をします)
月1回の組分けテストや週例テストで到達度を確認しながら進め、6年生の夏休み以降は志望校別の対策を行います。

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お子様の書く力、考える力を延ばすためのカリキュラムに特化したあおぞら作文教室のメインクラス。
2年生～6年生が学年関係なく一緒に学びます。
お子さんの個性に合わせた指導で、子供時代に必要な言葉や情緒、作文の基礎を学びます。
200字程度の意見作文を楽しく書けるようにするクラスです。

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こちらの個人指導プランは先生1名に生徒2名のプランです。兄弟姉妹やお友達同士でご受講できます。1名からお申し込み可能です。

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高い指導力を持つ講師が一対一で指導し、お子さまの課題を直接改善します。クラスレッスンでお子さまの長所と短所を把握し、お子さまに必要な内容を見極めて特別カリキュラムをご提案。共通の課題を持ったお子さま同士で2・3人のグループを作って受講するグループプレミア・マイレッスンもできます。

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薬ゼミの個別指導(対面・Web)は、薬学に特化した講師陣が「入学前準備」や「定期試験」、「CBT試験」や「国家試験」の対策をサポートします。

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高校入試クラスは中3の夏までに中学全単元を終了し、以降入試頻出問題演習と入試問題演習を繰り返して高校入試に備えます。
高校受験は、中学校での成績が重要なポイントとなるため、エフでは学校の定期テスト直前にはその対策も行っています。生徒と毎週細かくコミュニケーションをとって、学校の進度に合わせた対策も早い段階から行います。各クラスの定員は12名です。

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3年生の指導方針
3年生のレギュラークラスは9月にスタートし、週1日、月3回となります。
4年生以降の準備のため、塾に慣れるために3年生の授業があるわけではありません。
低学年から養成したいこと、低学年だからこそ養成できることを突き詰めて教材を作成します。
テーマは「手を動かす」です。

4年生の指導方針
4年生のレギュラークラスは、週2日となります。
本格的に中学受験のカリキュラムが始まるにあたって、塾の勉強が楽しいと思ってもらうこと、そして学習のサイクルを確立することが重要です。
できるだけ興味をひきつけ、楽しくも規律ある授業を行います。
課題はレポートによって明確化され、「☆☆☆」、「☆☆」、「☆」と3段階に重要度を分けています。
日付入りの計算課題、週単位の課題を通して、受験に向けた土台を築きます。

5年生の指導方針
5年生のレギュラークラスは、週3日となります。算数に比重を置いた授業時間となっています。
受験学年で個々の課題に対応していくためにも、全教科基礎力を充実させることに加え、受験で差がつく算数は早期に一通り学習を終えることが重要です。
算数と国語の宿題は毎回提出を求め、学習状況をチェックします。
また、理科と社会は毎週行われる週テストを通じ、家庭学習で基礎が身についているかどうかの確認を行います。

6年生の指導方針
6年生は、週3日のレギュラークラスに加え、一学期から月に2,3回の志望校別特訓を行います。
8月以降、自身の志望校の過去問にも自宅や塾の自習室にて取り組みます。
過去問スケジュールは担任が受験ローテーション、現状の学力、入試当日までの流れを踏まえて個々に作成します。
9月以降は大手塾の全国模試、学校別模試も受験します。
合格可能性を確認しつつ、対外試合を通じて結果を出すための精神力を養います。

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3年生のレギュラークラスは4月にスタートし、週1日、月3回となります。4月から夏までは算数のみ、9月から算数・国語となります。4年生以降の準備のため、塾に慣れるために3年生の授業があるわけではありません。低学年から養成したいこと、低学年だからこそ養成できることを突き詰めて教材を作成します。テーマは「手を動かす」です。

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将来の自分像を見据えて、夢をかなえる第一歩【高校入試】に向けた実践力を養っていきます。
自分の課題は何なのか？自らの目標を達成するための総合的な実力が発揮できるよう学んでいきます。
ひとつの目標を達成する喜びを得ると同時に、入学してからこそ、いよいよ伸びる自立学習力を育んでいきます。

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皆さんが苦手とする勉強を苦い薬に砂糖を入れて飲むように、出来るだけ楽しいものに変える努力をしています。ここでは隣り合う人がどこの学校の生徒であるとか、何年生であるとか、勉強が得意であるとかないとか、その垣根はいっさいありません。皆同じ船に乗り合わせた仲間です。同じ悩みを語り合い、学習面では助け合って成果を得てください。先生方はひとりひとりに異なる指示や教材を与え、進度もひとりひとりに合わせます。

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基礎から応用まで、指導内容はご希望をうかがいます。
学校のペースに合わせた指導や予習指導はもちろん、能力や目標に応じて前学年以前の復習を中心とした授業も可能です。
ご希望の方は、外部テストをお受けいただき、学校外での実力をはかることもできます。

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発達支援教室エレファース及び朗豊ゼミナールでは、生徒様お一人に対し講師一人の完全1対1の個別指導で日々の授業を進めております。生徒様お一人おひとりの学習段階をしっかりと把握することからスタートするため、生徒様に最もフィットした授業を提供することが可能です。個別に目標を定め、最大限の効果を出せるようご指導いたします。

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・さまざまな遊びを通した学びを親子で体験して絆を深め、おうち以外の場所(教室)で人と関わる楽しさを知る
・初めての体験から好奇心と学びの種をまく
・発語を促す活動を通して、語彙力を育てる
・運動やリズム活動で身体の大きな動きや、手と指を使った細かい動作をバランスよく身につける

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◆小学生のうちにおさえておきたい、基礎学力を身に付ける
◆勉強する楽しさを通じた学習習慣を作る
◆学力に自信をつけ、中学進学前に得意科目を作る

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セルモでは、子どもたちが勉強と部活・習い事などを両立させることも、自主的に「学ぶって楽しい！」を実感していくための重要な要素と考えています。 子どもたちの要望に応じて、充実した学校生活を送るための「自分流の学習環境」作りを支援し、柔軟な時間割の組み立てをサポートするよう心がけています。