下祇園駅 算数が受講可能な

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
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中学受験・高校受験・大学受験　それぞれ対応可能！！
現在の状況から志望校合格までのカリキュラムは1人1人に作成！
オーダーメイドカリキュラムで授業を進行！
志望校合格に向けて頑張りましょう！
もちろん、定期テスト・学校内容復習カリキュラムや各種検定対策・総合型選別対策等カリキュラムとの併用も可能です！

小学6年受験コース

桜会塾では、どの教科を、月にどのくらい学習するのか、生徒一人一人に合わせて決めていきます。生徒の目標や学習ペース、理解度に応じてこまめな修正を加えながら入試直前までムリ・ムダ・ムラのない学習を続け、合格へ導きます。
また、経験豊富な講師が直接指導致しますので、途中で目標の変更や入試形態の変更(例：一般入試から推薦入試へ変更)も講師の変更をせずに即座に対応できます。遠慮なく将来の相談をして下さい！

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当校の小学生コースは、国・私立中学受験を目指すコースではなく、しっかりと基礎力をつけ学校での学習をより充実したものにするための授業を行います。授業は少人数指導で、一人一人に合わせた個別授業です。

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学校で習う教科書を中心に、個人に合わせた内容の個別指導でやさしく丁寧に指導します。ノートのとり方など自宅学習の「やりかた」を教え、効率的な学習が身につきます。
苦手科目は基礎から、得意科目は応用を中心に。一人ひとりの目標に向けた学習プランを作成します。試験範囲に合わせた定期テスト対策もしっかりと行い、内申点アップを図ります。

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小5と小6は週に3日(月・水・金)の隔日で2時間ずつの授業、小4・小3は週に2日(火・木)で90分ずつの授業です。
塾での授業と家庭での宿題演習をバランス良く一日置きに繰り返し、学習のリズムと習慣を作ります。カリキュラムや進度を意識するあまり、理解や練習が不十分なまま、先を急ぐような進め方はしません。
一人一人の個性に応じることを念頭に、時間を十分に確保し、重要な単元については、全く同じ問題や非常によく似た類題を、出来るようになるまで、解説し、練習とテストを繰り返します。
「あきらめずに繰り返せば出来るようになる！」＝諦めないことの大切さを知り、「やればできる！」という自信を育みます。
毎年、中学受験に挑戦し合格する生徒はいますが、中学受験を専門としている訳ではありません。中学受験の学習内容を修得していく経験を積むことで、公立中学でトップの成績を維持できるだけの学習習慣、集中力、思考力を養うことを目標にしています。

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宿題を管理・質問対応を行います。読書やレクリエーションも混ぜながら「楽習」していこう！

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花まる学習会の年中コースでは、まるで「遊び」のような課題・思考実験を通して、考えることが大好きで小学校高学年期以降に大輪の花を咲かせるような、あと伸びする子を育てます。

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1人1台のパソコンと英語学習ソフトを使うコース。アメリカのソフトはゲームのように楽しめる内容で、パソコンの操作を覚えながら、総合的な英語力・英会話力を高めることができます。

1クラスの人数は多すぎると個別対応ができません。私たちは長年の経験から1クラスの人数は4～6名が最適であると判断しています。効率のよい一斉指導で解説し、個別指導で補うというハイブリッド授業は、21世紀の教育を先取りしていると確信しています。

1クラスの人数は多すぎると個別対応ができません。私たちは長年の経験から1クラスの人数は4～6名が最適であると判断しています。効率のよい一斉指導で解説し、個別指導で補うというハイブリッド授業は、21世紀の教育を先取りしていると確信しています。

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進学面での公立高校の二極化は相当なレベルであり、この先の中学3年間での学校成績が、将来の進路選択・受験の合否に大きく影響してきます。
従来のリーダーズクラスから、さらに内容を充実させた新カリキュラムを導入し、英検・漢検・数学検定を組み込んだ非中学受験型の学力強化クラスとして位置づけています。

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公立高校の合否には、中学1年生に受ける最初の定期テストの結果から影響していきます。そのため、中学校1 年生の時には勉強の習慣を身に付けておく必要があります。
ALL-upでは、お子さんの高校受験を見据え、中学校に進級するまでに正しい勉強の方法や、勉強の習慣を身につけることを目的として指導を行っています。

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公立高校の合否には、中学1年生に受ける最初の定期テストの結果から影響していきます。そのため、中学校1 年生の時には勉強の習慣を身に付けておく必要があります。
ALL-upでは、お子さんの高校受験を見据え、中学校に進級するまでに正しい勉強の方法や、勉強の習慣を身につけることを目的として指導を行っています。

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公立高校の合否には、中学1年生に受ける最初の定期テストの結果から影響していきます。そのため、中学校1 年生の時には勉強の習慣を身に付けておく必要があります。
ALL-upでは、お子さんの高校受験を見据え、中学校に進級するまでに正しい勉強の方法や、勉強の習慣を身につけることを目的として指導を行っています。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

参照元：公式サイト

小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。