西明石駅

個別指導塾ランキング (4ページ目)

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ひとりひとりに合わせたカリキュラムで、50分の勉強時間を最大化できるようにサポートします。少しずつ、生徒自身で考え、歩くことができるように成長していきます。

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論理エンジンと計算トレーニングで学力の土台を構築
小学生の時期に勉強への習慣がどれだけ身についているかどうかで、中学以降の成績に大きな差が生まれていきます。ロジカルゼミナールでは論理エンジンを用いた日本語の基本的な考え方、計算トレーニングでの計算力向上などの「基礎学力」に特に力を入れ、生徒の学力の土台を構築する指導を行っております。

すぐに成長を実感でき、学習習慣を作る授業
論理エンジンは一般的な国語のテキストとは異なり、1行～2行程度の短文で問題が構成され、計算トレーニングは一問で完結します。これにより生徒の成功体験を素早く着実に積み上げることができ、勉強に対する「やる気と楽しさ」を同時に引き出すことが可能になります。

もちろん基礎だけではなく、課題が早く終わった生徒には算数の図形・文章題にもチャレンジしていただき、さらなるレベルアップへと導いていきます。

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小学生のお子さまは、中学・高校での学習で困らないための基礎作りがテーマとなります。
中学高校で勉強につまずく原因は、小学校で身につけておくべき学習内容が十分に定着していないことにありますが、学年が上がるほど、前学年の内容に戻って学習することが難しくなります。

ですから小学校の内容は、できる限り小学生のうちに身につけておくべきです。
早めの対策によって中学以降が本当に楽になります。

算数の指導では、十分な計算力を身につけること、それに加えて『割合』『速さ』などの文章題の対策を扱います。
国語の指導は読解の基礎作りとして、『文章の正しい読み方』『記述のしかた』を扱います。
英語は中学への接続を考えて『英文法の基礎』を指導します。
※中学入試には対応しておりません。

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一人一人に合わせた的確な指導！
本物の英語力を身につけよう！

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塾長がマンツーマン授業で徹底的に鍛え上げていきます。
普段の授業は効率的に、入試に必要とされる文法、英文速読、長文問題解法の指導を中心に行います。

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先生の指導を受けながら、生徒それぞれが個別の課題に取り組み、学習を進めていきます。
ヤル気のある仲間たちと一緒に、真剣にイキイキと集中して取り組みます。
3名～5名に1人の割合で講師が対応しており、わからないところもすぐに解決していけます。

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教科担任制で、かつ先生対生徒は1:1または1:2を徹底

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ただ授業を「見る」「聞く」では実力はつきません。多くの演習や覚える作業に取り組むことによって実力と自信をつけられると明石市、神戸市西区にある当塾では考え、学び無制限の授業設定を行っております。また、「映像授業」もいつでも見放題ですのでピンポイントで苦手克服も可能です。

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当ジムの授業は1回95分(5分の休憩を含む)で、マンツーマン(1対1)の個人指導、生徒2名対先生1名の 完全個別指導、3～6名対1名の自立型個別指導を組み合わせて指導していきます。

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一斉学習(モジュール)+個別学習(教科学習(算・国))

学ぶ楽しさ、喜びを体験することで
「もっと知りたい！学びたい！」と、自ら学ぶ子どもへと成長していく。

小学2・3年生は学ぶ楽しさを知り、考える力の基礎をつくる大切な時期。一生のうちでも、脳の吸収力がもっとも高いと言われる小学校の低学年という時期に、学力・思考力のコア(核)を身につけるのが、低学年能力育成コース「算国能力開発・コア・スタディ」です。若松塾に入室する前の段階で、学び方に親しみ、学ぶ楽しさを知り、学びへの意欲を高めていきます。

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チャイルド・アイズの知能育成コースは、五感（視覚・聴覚・臭覚・味覚・触覚）教育を通じてさまざまな刺激を子どもたちに与え、脳全体が等しく発達することを目指しています。成長に合わせた脳への刺激が、思考力や読解力に強いお子さまを育てます。

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当コースは「生きた英語」の習得を目指し、学校英語や高校・大学の「4技能型」入試へ対応できる力を養います。1回のレッスンの中で基本の「聞く」「まねる」「繰り返す」と、応用の「作る」「使う」を行います。基本では聞いて繰り返し練習、応用では応用パターンを覚え、状況や場所に応じて使えるよう練習します。

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定期テスト･高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方･考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方･考え方を通して、「思考力」を育てます。

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定期テスト･高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方･考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方･考え方を通して、「思考力」を育てます。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。