西川越駅

小学生 塾ランキング (3ページ目)

参照元：公式サイト

小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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個別指導だから結果が出せる。
小学生一人ひとりに合わせて学習の土台作り。
中学受験対策も万全。

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小学生指導は“学習習慣の定着”と“つまずきの解消”をテーマに進めています。

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難関高校の入試では、学校の定期試験などの内申点も意識しながら、英数国理社５教科の対策をするというバランス感覚が求められます。また、高校入試に合格したら終わりではなく、中高一貫校生も含めた全国の高校生がライバルとなる大学入試に勝てるような視点での戦略を、中学生のうちから意識しておく必要があります。Z会の完全１対１個別指導では、目の前の高校入試に合格するための内申点・入試実戦力をバランスよく伸ばしていくだけでなく、講師が自身の経験も踏まえて、高校入試後も伸びていけるための提案・指導を行っていきます。

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～基礎学力の向上と学習習慣の定着を図ります～
1日1教科または2教科から受講できます。各教科で一人ひとりに合わせた学習進度表を作成し、個別対応で指導します。先取り・おくれ取り戻しなど、ご要望に合わせた指導ができます。自立指導により、中学にあがるまでに勉強方法や姿勢を身につけ、自ら進んで勉強する子に育てます。

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のびのびとした雰囲気で楽しく学習を続けて、ひとりひとりが目標を達成すること、本校の大きなテーマです。 わからない問題は先生が一問ずつ丁寧に解説します。インプットは一緒に頑張りましょう。 定期テストや模試に向けたアウトプットもしっかりサポートします。

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暗算・そろばん
算数において、とても重要な「計算力」を高めることを目的としてレッスンを行います。小学１年生から検定の合格を目指し、着実なレベルアップをサポートします。週１回のレッスンでは満足できない皆さんには本科そろばんコースの受講も可能です。加えてそろばんを通じて普段の授業や学習にも必要な「集中力」も培っていきます。このレッスンで算数に自信を持つことができるようになるはずです。

書写
「正しい姿勢」「正しい持ち方」「正しい書き順」。レッスンでは３つの「正しい」を実践し、美しい文字の習得を目指します。レッスンでは楷書を中心に取り組んでいきますが、高学年は行書にもチャレンジしていきます。また、「全国ひらがな・かきかたコンクール」や、「全国硬筆コンクール」などのコンクール参加や書写検定にもチャレンジしていきます。レッスンで身に付いた美しい文字は子どもたちにとって一生の宝物になるはずです。

英会話
外国人講師による英会話レッスンを通じて、まずは英語を楽しめるようにしていきます。またレッスン日以外にも学童にお通いの日には復習の時間を設け、リスニング力とスピーキング力を高めるとともに、小学３年生までに、小学校で習う英単語約６００語すべてを身につけることを目指します。

プログラミング
2020年度から小学校でも必修となったプログラミング。まずはPCの操作に慣れることからはじめ、楽しみながらプログラムの動作の理解や創造力、筋道を立てた考え方を身に付けていきます。小学校で学習するプログラミング技術の習得はもちろん、さらに自信がついてきたらプログラミング検定にもチャレンジすることができます。

理科実験

「なぜ？(疑問)」→「こうかな？(予想)」→「試してみる(実験)」→「なるほど(考察)」というサイクルを繰り返すことで、子どもたちの考える力を養います。普段の生活の中では出会えない驚きを、たくさん体験することができます。年間およそ４０個の毎週異なる内容の実験に取り組むことで、子どもたちは間違いなく知的好奇心が駆り立てられるはずです。

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学校の教科書の指導方法・筋道をよく知っている教育学部出身の塾長により、
「ここでこういう間違いをする生徒は、ここかここでつまずいている。」と判断し、
適切な指導を行います。
​
生徒がわからない問題に当たった時は、すぐには答えを教えず、
わかる知識から生徒に確認させて、極力生徒が自力で説く流れを作る工夫をしています。

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通常コース(算数、国語、英語の3科から選択)
中学生の勉強を見据え、勉強の基礎固め、学習習慣の定着、将来への貯金づくりを目指します。
国語と英語は習熟度に応じたクラス編成となっています。

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小1わくわく算国クラスは，幼稚園から小学校に上がった子供達に勉強との“楽しい出会い”を約束します。
えんぴつの持ち方，字の書き方などの基本からじっくりと楽しく教えていきます。また，保護者の方との綿密なコミュニケーションにより，家庭学習の習慣を身に付けさせます。

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小1から小3までの本科です。1人の女性講師と代表の真島が担当します。我が子を浦和高校から現役で一橋大学に進学させた実績を持っています！2023年から本科となり、他の学年と同様にオンラインで、全国から受講可能となりました。

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受講生一人ひとりの習熟度に合った選択が可能で、幼稚園や小学校低学年からでも始められるよう、豊富なカラーイラストに加え、チャンツ（歌）や、ぬり絵、切り絵といった工作的な課題も盛り込むなど、楽しみながら学べる工夫を凝らしています。

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リベラルアーツは古くから欧州で唱えられていた教育思想ですが、日本でも戦後大学の教養課程でまず採用されました。例えば、東大でも赤門本郷の専門教育を受ける前に、駒場の教養学部で多くの科目を概論として学ぶ教養科目の制度となって現れています。

このリベラルアーツの内容は多岐にわたり、それを定義することは大変らしくて、我国ではこれといった日本語の定義がなされておらず定義に苦慮しているのかも知れません。
そこで私達東能研ではリベラルアーツとは「幅広い教養・学識を身につけ、広い視野、柔軟な発想から自由に思考を巡らすことで自立した人間を育てる教養教育」と定義してみました。
広い視野に立つことで互いに相手を尊重し、認め合う許しあうという人間人格の成長に欠かせない深い教育愛が育まれ、かけがえのない教育上の長所があると確信しています。

3つの成果目標
● 「できた！」の体験で、学ぶ楽しさと確かな自信がつく
● 論理的に考え、説明できる子になる
● 試行錯誤力が身につき、算数に強くなる