三河島駅

高校生 塾ランキング (10ページ目)

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高校3年間の英文法を1年間で終了するコースです。
英文法過程終了後、大学受験対策として、希望者のみ個別指導コースにて長文読解などの指導を受けることができます。また数学Ⅰ及び数学Aに関する質問も受けつけております。

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学習指導ではなく、学習管理に重点を置いた対話型個別指導です。
レベルや志望校に合わせてルートを与えるのではなく、
対話を通じ生徒自身が自分に合った学習計画(最適解)を作り上げ、一緒に試行錯誤していきます。

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小学1年生～大学受験生までを対象に、1人1人の目的に合わせて授業内容を決定。
時間割はオーダーメイドです。
生徒さんの事情や通塾目的は十人十色。
そのため当塾では、受講科目・学習内容・受講コマ数から、使用教材、通塾曜日・時間まですべて生徒さんと相談の上で決定しています。

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・一人ひとりの合格戦略「マスタープラン」を作成し指導します。
・担任制による管理指導
・学習計画と進捗は、スマホアプリで一元管理。1回1回の授業内容から宿題の成果まで、全てが可視化されます。

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塾で何を勉強するかは生徒一人ひとりに任せているため、自分に合ったスタイルで勉強することができます。また、一人の講師が担当する生徒を固定して生徒の理解度などをしっかり把握し、生徒一人ひとりに合わせて指導しています。

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当塾の大学入試部では,数学と物理の指導に自信があります。数学と物理では、基礎の理解が最重要となります。たとえ難問と呼ばれる問題でも、実は基礎的な事を3～4個組み合わせているだけなのです。ヤル気のある生徒であれば、現在の学力の是非は問いません。

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将来の希望に合わせて学習効果が最大化するように授業展開を行います。また、ただ単に大学を偏差値で評価するだけでなく就職希望業界の特性を考慮して適切に議論を深め、勉強をより有意義なものへするように進めていきます。

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保護者の方と密に連絡を取り合い、お子様にとって何が必要かを考え、信頼関係を築き、現状や日程期間を考慮した上で最適なカリキュラムを進めます。

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ひとりひとりの目標に合わせ、学校成績対策から入試対策まで、生徒と連携して進めていきます。
​合格の先の未来を見据えた指導を行います。

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個人指導シグマは、個別指導ではなく個人指導つまり1対1の学習塾です。
中高一貫校などの各学校独自の指導カリキュラムに対応できます。
また、対面授業だけでなく、オンライン授業にも対応しています。

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対象学年は小学1年生～高校3年生・高卒生。講師1名に対し生徒2名までの指導形態で、1回の授業は80分です。定期テスト対策のほか、中学・高校・大学受験対策、学校授業の補習など幅広いニーズに対応します。
学しゅうかんの個別指導は完全オーダーメイドカリキュラムなので、その生徒の目標から逆算し、今必要なものを個々に授業内容に落とし込んでいきます。また、個別指導にとって最も重要なことは講師の指導力。研修を通して常に指導スキルを磨き続けています。

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アリストの講座は、 東大全科類、 国公立医および 慶医の入試に即応できる実践力の養成を目的に進められます。
高水準の講義、高難度の演習を通して、難関大受験の突破を目指します。
各講座の定員は3名となります。
一人一人の理解度、到達度、弱点を完全に掌握し、双方向の授業を実現するための定員です。
各講座には基本的に学年制限を設けておりません。各生徒の学力に応じた受講が可能です。

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高校での学びは、より抽象度が増すだけではなく、覚えるべきものの量も格段に増えます。基本事項を学校よりも一足先に予習することで、学校の授業が復習になり定着が確実になります。
また、大学受験に必要な部分を最短ルートで学んでいくので、後々早く受験に向けての演習を行うことが可能になります。

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数Ⅰ・数Aの学習。弱点克服と定期試験対策。
授業日時は選択。

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大学受験の一般入試を視野に入れるのであれば、高1・高2の早い段階から準備を行なっていく必要があります。
また、内部進学や指定校推薦、総合型選抜（旧・AO入試）の対策は個別指導塾の方が本人の要望に沿った授業が行えます。
個別指導塾の方が高校の試験対策、検定試験対策には向いています。

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「討論・調べる・書く」を中心に言葉の世界を広げ、AO入試などの受験にも対応できる「書く力」を身につけます。 丁寧に直接の添削指導・その場で推敲（すいこう）し、コミュニケーションをとりながら、個人個人がどのような考えを持っているかを判断し、個性ある文章を書くことが出来るよう、指導していきます。

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生徒と先生が向かい合って授業を行います。 先生を完全に独占できるので、疑問に思ったことや分からないことは、その時その場ですぐ解決。 確実に理解してから、次に進むことができます。家庭教師と塾のいいとこどり！ それが、ペップです。

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一般の指導実力では決して明らかにされることも、得ることもできない圧倒的実力者のみが有する基礎の本質的理解とその使いこなしの術、 大学入試問題の本質的な分析とそれへの対処というものは現に存在しています。 しかし、これを必要十分な量と質で有しているのは圧倒的実力者のみです。 当塾講義では、この部分について東大理三合格講師30名超の知識・思考・ノウハウを結集し惜しみなくご提供しています。

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どの塾や公教育機関でも国家方針である大学入試改革に合わせたカリキュラムや指導を謳っています。
しかし残念なことに、その多くは改革の本質を見据えて取り組めていないのが現状です。
大学入試改革の核心はまさに「本質」を「論理的」に「理解」し適切に「情報処理」を行い、それを「発信」していくことにあります。学校も含めた日常生活の中で実際にこれらの能力を開発、成長していくのは極めて難しいことです。
Musashiではこの現状を打破するために「入試新時代」に対応した本質を追究する授業を展開してまいります。

参照元：公式サイト

どの塾や公教育機関でも国家方針である大学入試改革に合わせたカリキュラムや指導を謳っています。
しかし残念なことに、その多くは改革の本質を見据えて取り組めていないのが現状です。
大学入試改革の核心はまさに「本質」を「論理的」に「理解」し適切に「情報処理」を行い、それを「発信」していくことにあります。学校も含めた日常生活の中で実際にこれらの能力を開発、成長していくのは極めて難しいことです。
Musashiではこの現状を打破するために「入試新時代」に対応した本質を追究する授業を展開してまいります。