荻窪駅

中学受験 塾ランキング (6ページ目)

参照元：公式サイト

学校の補習コース　小学3年生～小学6年生
強みその①算数・国語ともに学校の教科書に準拠した教材を使い、進度も合わせます。
強みその②英語はズバリ、中1英語の先取り学習です。

国・私立中学受験コース　小学4年生～小学6年生
強みその①「映像授業＋個別指導」の威力。
強みその②志望校に沿った効果的な学習

公立・中高一貫校受験コース　小学5年生～小学6年生
強みその①大切なのは合格実績です。
強みその②「適性検査」と「作文」に焦点を合わせた効果的指導。

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1コマ90分。講師1人に対して生徒2人という形式でしっかり授業いたします。新しい単元や苦手な単元は通常授業のコマで進めます。

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当学習室の小学生クラスでは、「考える力」を育てる取り組みをしています。

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Ａ1では生徒一人ひとりに合ったカリキュラム作成から教材の作成・選定まで、塾長が行い、プロ講師とタッグを組んで、真の個別指導を実践しています。　生徒に自分の潜在能力の高さを気付かせ、早い時期から正しい勉強の仕方・家庭学習の習慣を確立させることにより、成績は確実に上がっていきますが、Ａ1ではごく当たり前のことなのです。

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学力に応じて、受験準備を無理なくじっくり。
6年生から受験準備を始められる方。
有名志望校への対策を考えた授業を望む方。

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外出を控えられている生徒様への学習サポートとしてミーティングアプリ［ZOOM］を使用してのマンツーマン指導を行っております。

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小学生コースでは「中学受験対策コース」「小学生コース」の2つをご用意しております。

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ご家庭のご要望、志望校、お子様の素質、お子様の性格など多角的に分析した上で、最適な通塾スケジュールや学習内容をご提案いたします。
一般に、偏差値を1年間で10上げたいというご家庭には、週3回(15時間)程度の通塾をご提案させていただきます。
また、特定教科のみを強化したいなど、お子様ごとのご要望に可能な限りお応えすることも可能です。
その都度、ご家庭の都合に合わせた通塾スケジュールをご提案させていただきます。

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国立・都立・私立中学校への進学を目指す小学生を対象とする、中学受験専用クラスです。1クラス6名程度の少人数制と、各学年 学力別の基礎・標準・選抜3クラス制によって、効率よく学力を伸ばします。
四谷大塚公認教室のため、教材システム・受験情報は共有ができますが、当教室の方針に照らし合わせ在籍生へのメリットを最優先し、教材システムなどを選択しながら生徒全員の第1志望校合格を目指します。

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完全1対1の個人指導で、有名私立中学受験を目指します。中学受験指導の経験が 豊富なベテラン塾長が指導します。「個別指導塾」と異なり、パーティションで 仕切った机でなく、一部屋を使用。解説を板書し、ノートを取り、問題演習をします。つまり、ただ一人のお子様だけのために「本当の授業」を行います。
※教材、指導内容についてはご希望にそいます。

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12歳で入試を迎える子供の全生活バランスを守りながら、中学入試を目指すコースです。決められた時系列に沿って機械的、過密に詰め込む進学塾方式を好まない保護者が増えています。一人ひとりの志望と現状に合わせて学習を進めていくことが大切です。それこそが、子供の潜在力を引き出す最良の方法だと考えています。目標中学の指導理念や生活をよく理解し、志望校の様々な情報と豊富に接する事を心掛けます。

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1クラス最大7名のゼミスタイル
少人数制という塾は多くありますが、養哲塾は1クラス最大7名のゼミスタイル。少人数制でしかできない授業を行います。

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長年培った学習ノウハウはもちろん
現在、東大・京大・早稲田・慶應・医学部などの難関大学に通っているe-Liveの講師たちが実際に、小中学生の頃に行っていた勉強法をまとめた、効率の良い勉強法をお伝えします。
塾に来ているときだけではなく、学校の授業の受け方から予習・復習・暗記・テスト勉強の仕方など、正しい勉強法を身につけてもらい、その上で、徹底的に問題演習をしてもらいます。

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小学生コースではお子さま自身が各教科を好きになり、自発的に勉強に取り組めるようになることを目標に指導に取り組んでいきます。そのために、現時点で苦手と感じている科目の克服と、つまずきの根源となっている弱点の補強を講師がじっくりと丁寧に指導していきます。

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海外生活で得た英語力を維持し、さらに向上させるための帰国生に特化したコースです。異文化理解とともに英語でのコミュニケーション能力は必要不可欠なものです。外国人講師との英語で、慣らしたリスニング力を高め、英語の理解をさらに深めてゆきます。また帰国後の日本での受験のための指導もいたします。

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小学校に入学して最初の2年間は学習面で大きな伸びを期待できる時期です。
お子さんのニーズやペースを把握して、焦らずに学習と向き合い、学校生活のルールや友達との関わり方を学んでいきます。3・4年生では学習内容についても友達関係についても変化が大きい時期です。得意を伸ばし、苦手を減らすことで、お子さんの大きな支えとなります。5・6年生は思春期を目前に心身が大きく成長します。自信をつけるための学習やソーシャル・スキル・トレーニング（SST）が重要です。自己理解の力が高まる時期でもあり、お子さんが自分自身のことを知ることでより良い日常を送ることができます。

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柔軟性が高い低学年のうちに、中学校受験に必要な思考力・ひらめきを養う。低学年のうちは、たし算・ひき算・かけ算・わり算などの"基礎計算が理解できていれば良い"と考えてはいませんか？中学校受験の入試問題では「思考力」や「ひらめき」を試す応用問題が大部分を占め、それを早期に養うことが求められます。

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柔軟性が高い低学年のうちに、中学校受験に必要な思考力・ひらめきを養う。低学年のうちは、たし算・ひき算・かけ算・わり算などの"基礎計算が理解できていれば良い"と考えてはいませんか？中学校受験の入試問題では「思考力」や「ひらめき」を試す応用問題が大部分を占め、それを早期に養うことが求められます。

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国語と算数の学力を、小学校3年生終了時には6年生終了時のレベル、小学校5年生終了時に中学校3年生終了時のレベルの学力を身につけて頂くことを目標としてカリキュラム編成を行いました。
そして、6年生からはアメリカのボーディングスクールへの入学を目指したアメリカ留学コース、
中学範囲の学習を定着させるための学力定着コースをご用意しております。

参照元：公式サイト

国語と算数の学力を、小学校3年生終了時には6年生終了時のレベル、小学校5年生終了時に中学校3年生終了時のレベルの学力を身につけて頂くことを目標としてカリキュラム編成を行いました。
そして、6年生からはアメリカのボーディングスクールへの入学を目指したアメリカ留学コース、
中学範囲の学習を定着させるための学力定着コースをご用意しております。