品川駅

個別指導塾ランキング (9ページ目)

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スピーキングとリスニングを伸ばしていきましょう。そのうえで、ご希望であれば、フォニックスやリーディング、ライティングなどもお教えできます。ご家庭に合わせて先生も選べますが、ソレイユの先生の特徴は、とにかくたくさんしゃべってくれることです。語学学習には、たくさん話してくれる先生を選ぶことが大切です。ネイティブの発音と発想でたくさん話しかけ、生徒さんの言葉を引き出していくことができる、そういう先生を選んでいます。

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13年の実績に基づく志望校分析の指導法
毎年合格者からヒアリングをした考査内容のリアル。
ペーパー、面接個別指導。

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受験までの一貫した、テキスト・カリキュラムに沿った学習をご希望の方には、大手進学塾と同様のカリキュラムを、お子様の特性に合わせて個別に改良してご提案致します。
まずは無料体験授業でお子様の学力をチェックし、毎月の模試や学校の定期テストに合わせて、明確な目標を設定して指導していきます。

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一人一人の学力を高め身につけるため、個人授業または、1：2の個別授業を主とした学習密度の高い授業を行っています。

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コンパスの個人指導は原則として1：1の完全個人指導を行い、生徒の要望に100％合致した授業をお届けいたします。

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個別指導で行われる教科学習は日々のスケジュールからテキストまで生徒一人ひとりにあったきめ細かい学習を行います。習い事などで忙しく日々の学習時間がとれない生徒には復習型、学校の勉強は得意で頭のトレーニングをこなしたいという生徒には先取り型など、生徒に応じた学習プランをご提案します。

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小学生から大人まで、ネイティブ講師と日本人講師がしっかりサポート致します。
プログレス(新旧)、トレジャー、各種学校別の教材に対応し、学校の試験対策から、大学受験まで。英検、TOEIC、TOEFL、SAT等、各種資格試験対策も致します。

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定期試験対策など普段の学習から中学受験、高校受験、大学受験まで
時間は朝から夜までご対応できます

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● 少人数　個別指導で　個々に対応します。
● 塾テストも実施(補習生は希望によって)。
● 目標に合ったスケジュール作成します。

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1コマ90分の授業を月4回ご受講いただけるプランになります。
塾長佐藤がカウンセリングを行い、あなたの現状と目標に合わせた、最適のカリキュラムをご提供します。
対象：中学生、高校生、浪人生、社会人・その他の方
授業可能な項目：受験対策（各大学・高校別対策、難関校対策、一般的な対策）、英検・TOEIC・TEAPなど資格試験対策、AO入試対策、各種面接対策、スピーチ（弁論）・プレゼン（発表）・エッセイ（論文）・ディベート（討論）対策、4技能（読む、書く、聴く、話す）対策、文法・語彙・フレーズ対策など、あなたの現状と目標に合わせ、個人別カリキュラムのご提供をいたします
また、こちらのプランでは、授業時間前後に自習していただくこともできます。
※3か月以上の受講が原則となります。

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四季折々の日本の風物や伝統行事、沢山の言葉を覚えながら、読書と作文の楽しさを知ってもらう読み書き入門クラス。
五感を使って世界を観察するワークや、対話型読み聞かせなど、イデアならではの多彩な授業でお子様の母国語能力を育てます。
※ひらがな、カタカナ、学年相応の漢字がきちんと読み書きできること、黙り込まず講師ときちんと会話ができること、お子様本人に学ぶ意欲があり、1時間じっと座っていられることが入室の条件です。

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ピグマリオン学院は就学前～小学生を対象とした親子が共に学び、成長するための幼児教室です。暗記やテクニックではない、高い思考力と認識能力を創ります。教室だけでなく、家庭学習やオンラインレッスンにも対応しており、全国で受講が可能です。ピグマリオン学院は他のピグマリオンの講座に比べて思考力の問題の割合が高いことが特長です。
※通塾して対面にてレッスンを行います。教室で講師の直接指導を受けたい方は通塾をご検討ください。

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中学,高校数学、算数オリンピック問題、中学入試問題を並行して学ぶことで、発想力、高い思考力が身につきます。

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当塾の個別指導は完全1:1の授業のみとなります。そのため親御様、生徒様の予定を考慮した上で科目ごとに講師とマッチングし、授業日時を決定いたします。

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3人までの少人数個別授業を中心に、マンツーマン授業・ゼミナール授業・集中自習を組み合わせてお子様にあった個別カリキュラムを作成します

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自宅にパソコンがあれば自宅が教室になります。
学習指示や、進行状況はスタッフが管理。お電話やメールでの対応もいたします。

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■今の100点より、先を大切にする
台形の面積の求め方は、「（上底＋下底）×高さ÷２」だけではありません。公式を大人が押しつけて解かせることは、子供達の自由な発想を奪うことになりかねません。我々は「公式での解き方」や「やり方」の指導はしません。子供達の能力を信じ、自ら考えさせることで、それを子供達の力で導くことを目指します。

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ココロを起点に担当講師の選抜から、カリキュラム、教材、指導方法、指導科目や比重など全てを組み立てていきます。このベースを塾長、各校舎の校舎長にて実施いたします。その理由はお子様の気持ちを察してあげる「洞察力」が必須であり、コミュニケーション能力と現場経験がなければ察することはできないからです。
目標は志望校に合格させることです。なんとなく良いことばかり言って結果にこだわること、結果から逃げることはいたしません。結果を出すということはプロフェッショナルとして前提にあることだと心得ております。

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子どもひとり一人の個性を生かし、明るく楽しい授業を通して第一志望合格に必要な言語、
記憶、数量概念、常識、観察、構成、推理・思考、創造、リトミック、絵画、制作、運動、
実験、遊び等、総合的な受験指導を実践しています。
また、併設部門の特別クラスとして、《慶應・早実・桐朋・青山・学習院などの行動観察を中心とする学校向けに集団行動、作業、言語を中心に、コミュニケーション能力、問題解決力、表現力・創造力を伸ばすためのクラス》《成蹊・暁星・白百合・立女などペーパーでの出題頻度が高い学校で要求される分野を1回10～20枚のペーパーを行い、集中力、思考力、スピード等を養うためのクラス》があります。

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特性を無視して学習を進めることは二次障害のリスクを高めるため、まずはお子さんの発達障害(LD、ADHD、自閉症スペクトラム)・グレーゾーンの特性を把握します。
コーチング1ではWISCなどのデータと開校12年で9,518件の相談・指導実績に基づいてお子さんの特性を分析・把握した上で、指導方針を決定します。