静岡市葵区

小学生 塾ランキング (3ページ目)

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秀英KIDSでは、毎日、決まった時間に、みんなで宿題に取り組みます。

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一定時期預かる放課後等デイサービスから、
「障害療育」への道の確立を目指します！

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東明塾では幼稚園児（年長さん）から小学校3年生までの基礎学習をメインに教えています。
その他には算数と国語の教科書準拠式のテキストワークで、その復習と応用を主に教えます。
さらに進級式の「基礎学習帳」という教材を使用します。
学年に関係なく、上記学年であれば解ける問題集なので、基礎学力向上のメイン教材として、小学生低学年の間に基礎をしっかりと教え込みます。
また、来たる小学3年生の英語教育開始を見据え、英語学習を行える環境も整えています。

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学校別に適した講座があります
それぞれの学校の特色に合わせた特別な講座を開設しました。
静岡英和 学校推薦への対策講座
聖光学院 学校推薦(大学)への対策講座
静大附属小の国語

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個別学習には定番のパーティション（※ふくろうの森が使用していたパーティションは職人の手作りによるものでした。）を取外し集団学習と同じような教室になっています。また黙々と学習する姿の生徒達は一見すると自習しているかのようです。この集中した時間と個別に行われる学習指導が圧倒的学習量を実現します。

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小学生から高校生のトータルエデュケーション。志望大学から逆算した小中高一貫指導で、あなたの学力を段階的に伸ばしていきます。各単元が確実に定着しているかどうか、単元別到達度確認テストで確実な定着を図ります。

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「サイクル学習システム」とは…1回に勉強する新しい学習内容は1つだけ。その直後に5回連続して同じ形式の問題を解くことによって、理解したことを確実に記憶に定着させる、画期的な学習システムです。

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漢字や計算、体力、約束を守るなどの「基盤力」はこの時期に鍛えるべき力です。しかし、将来大きく差がつくのは、基盤力の上に積み上がる「思考力」や「人間力」、「感性」です。教室での授業で基盤力と思考力を、野外体験などの各種イベントで人間力や感性を育みます。

中学生になってからの成績を大きく左右するのは、小学生で身につける基礎学力。その土台を形成するのが「学習習慣」「勉強のやり方」です。KATEKYOでは日々の学習の定着化に向けた指導を行います。マンツーマンだからこそできる「わかりやすい指導」に加えて「褒める」「動機付け」といったことに重点を置いて指導します。

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長年培った学習ノウハウはもちろん
現在、東大・京大・早稲田・慶應・医学部などの難関大学に通っているe-Liveの講師たちが実際に、小中学生の頃に行っていた勉強法をまとめた、効率の良い勉強法をお伝えします。
塾に来ているときだけではなく、学校の授業の受け方から予習・復習・暗記・テスト勉強の仕方など、正しい勉強法を身につけてもらい、その上で、徹底的に問題演習をしてもらいます。

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受験科教室は、中学受験をめざす小５～小６年生を対象に、受験のために必要とされている学力を養成していく教室です。毎回、学習項目をしぼり、テキストおよび補習教材を使って、授業形式で指導していきます。
日曜進学教室と学習進度は並行していますので、あわせて受講していただければ日曜進学教室の予習の位置づけになり、より効果的です。

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今までの学校のテストや問題集をお持ちいただき、一人ひとりの生徒さんに合った効率的な「勉強の仕方」をマンツーマンで指導いたします。生徒さんの性格や生活パターンに合わせ、無理のない量を、ムダのない方法で、少しずつ「自分で勉強できる」ように提案することで、生徒さんの「やる気」 も引き出します。

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・中学校受験多数実績有！
・総合力･吸収力･応用力を高め、学習面の習得能力もアップ
・物事を肯定的に考えることができる子どもが育ちます
・年齢や学力に関係なくクラス編成がなされています
・誰とでも気持ちよく接する子どもに育ちます

当社で設定したカリキュラムに従い、毎週、次の日曜日に学習する項目に関して予習をしてきていただきます。これは、次の日曜日にどのようなことを学習するのか概要をつかみ、疑問点などを明確にしておくためのものです。

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・ 「できた！」の体験で、学ぶ楽しさと確かな自信がつく
・論理的に考え、説明できる子になる
・試行錯誤力が身につき、算数に強くなる

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国語と算数の学力を、小学校3年生終了時には6年生終了時のレベル、小学校5年生終了時に中学校3年生終了時のレベルの学力を身につけて頂くことを目標としてカリキュラム編成を行いました。
そして、6年生からはアメリカのボーディングスクールへの入学を目指したアメリカ留学コース、
中学範囲の学習を定着させるための学力定着コースをご用意しております。

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右脳、左脳へのバランスのとれたアプローチにより、発想力、思考力、表現力を育てます。
学校教育に直結する自学自習の力、学習意欲の維持、向上はもちろんのこと、人間性が高く、志の高い次代を担うリーダーへと導く全人格教育を行います。
自分に自信を持って物事に挑み、自己肯定感を持ち、まわりの人々とのコミュニケーションを円滑に図り、自分の意見や考えがきちんと伝えられる表現力も育てます。

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生徒の「なぜ？」の気持ちを大切に、「なぜか」を教えて理解を導き、さらに、つまずきやすい点については、繰り返し問題を解かせることで実力を積み重ねます。「みらい」の授業は学校の先取り予習の授業です。先取りすることにより学校での授業が取り組みやすくなり、それが生徒の自信とやる気につながります。