さいたま市

小学生 塾ランキング (3ページ目)

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新小3～小1 進度に合わせた個別指導
新小4 自分から勉強する習慣
新小5 よく読む・よく考える習慣
新小6 成績向上は読解力・応用力

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1日あたり定員9名　総定員20名
利用者1名に対して、講師1名が指導にあたります。苦手教科の定期テスト対策、受験対策にご活用ください。

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科目別の専任講師があなただけの担当に！
大学付属校への受験対策、そして医学部内部進学に向けた定期考査対策。
それぞれの目的に合わせ、各科目別講師があなたの学習をフルサポート。

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通常クラスでは、１年生から6年生まで学年ごとにクラスを設置。成長にあわせて体系的に学べるカリキュラムで、考える力、探究心が芽生えます。

知識の詰め込み学習も可能になってきますが、それを超えてジャンプしなければならない時期・チャンスでもあります。たんなる「スタンダードな読み書き」を超えた頭の良さという応用力=リテラシーを養成する時期なのです。それは教育でこそ可能になるものです。

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個別指導のクオリティはそのままに、個別指導から生まれた新しい少人数指導の形。

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生徒1名に対して講師1名が指導

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学校の授業に合わせて、もしくはお子様の学力に合わせてつまづいているところからスタートします。週1回で1科目もしくは2科目の授業になります。

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小学校の学習内容は、中学校の勉強の土台となります。小学生のうちに土台をしっかりつくることで、中学校で伸びる生徒を育てます。これは、勉強の習慣という点でも同じことが言えます。授業を集中して聞き、習ったことをしっかり復習するという習慣ができていれば、中学での勉強もすんなりスタートさせることができ、高校受験の成功につながるのです。小学生で学ぶべきことをしっかり教え、宿題や復習で勉強の習慣をつけていきます。無理なく楽しく勉強することができ、テストで結果が出るとさらにやる気もでてくるものです。

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大手塾は成績上位者に合わせた授業をします。だから実は授業についていけない子は多いのです。
ですが、早慶ゼロワンは個別で一人一人に合わせたカリキュラムで授業を行います。
どうしてその学校に行きたいのか、そこの学校じゃなければダメな理由を突き詰めることで、本気度・勉強に向き合う姿勢が変わります。

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身近なものを対象に、楽しみながら「なぜ？」を探します。10回聞いても忘れてしまうことでも、1回体験すれば忘れません。たくさんの「なぜ？」を体験することで、科学への感受性(すごい！ビックリ！楽しい！)を養います。

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ご家庭と桜凛進学塾をインターネット回線を用いたZoom(ズーム)を用いてつなぎ、授業を行っていきます。
オンライン授業コースは完全個別制で、オーダーメイドの指導になっており、実際に桜凛進学塾に通うことができない生徒さんでも、通塾と変わらない質の授業を受けることができます。

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「講師1人」対「生徒2人」は「自分で考える力」を身に付けるための理想的な形。それぞれの生徒をしっかりと見れるので、生徒のレベルに合わせて指導をする事が出来ます。集団塾と比べると質問もしやすく、授業の内容も一人ひとりに合わせて進めますので生徒の理解度が高くなります。

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「そろタッチ」は、 iPadを使ってそろばん式暗算を短期効率的に修得する新しい暗算法です。足し算・引き算・かけ算・割り算の4種類の計算を「見て解く・聞いて解く」バランスよく学習することで、数字を読み解く力が向上し、算数はもちろんのこと、日常生活にも役立つ実用的な暗算力が身に付きます。

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曜日・時間・教科は自由選択。安心の担任制

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週3日の授業で3教科、送迎無料です。夏は算国理社。
しかも公認公式資格である漢字検定にもチャレンジができます。

目的に応じてオプションで個別指導のコースも加えることができます。

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適正入試問題では主に資料分析系問題が出題されます。
これらは資料や会話などを読解し、聞かれている質問に対して的確に答えていく力を試します。
環境・国際問題・少子高齢化などの社会的テーマを扱いながら、資料分析力、論理的思考力、記述力など必要な学力を高めていきます。

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【1クラス 定員4名】丁寧な指導をお約束します！

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中学受験クラスは個別又は個人指導コースです。ひとりひとりの目標設定から学習法まで細かく指導を行い、
公立中学校(市立浦和・埼大付属・伊奈学園)の受験に対応しております。

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幼児時期に必要なのは体験と刺激です。
経験豊富な講師がお子様の好奇心を学習体験へと導いていきます。

少人数で指導いたします。ベテラン講師がお子様の能力を伸ばします。いい刺激を幼少期に与えることにより、集中力、記憶力、学習意欲を伸ばすことができます。

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◯一人一人の学力に合わせたカリキュラムを作成します。
予習をメインとすることで、学校での授業が復習となり、自然と頭の中に入ってきます。そうすることで、子どもの成功体験を育て、やる気や自信に繋げます。

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小学生の学びに対する意欲や興味をあらゆる角度から引き出し、中高生や社会人になってから大切な土台となる「基幹学力」を育てます。
右脳と左脳の両面から、学力の素地を創ります。学習は、「基礎力」を養う、専用のステップ式教材で算数を中心に進めていきます。

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テントルのクラス授業は、「最大で12名まで」(※1クラスの人数が12名を超える場合は、クラス分けを行います。)という人数限定で、毎回同じ担任講師が授業を行います。
なぜテントルが「1クラス12名」で定員を制限しているかというと、公立の小・中学校など、30人以上で授業を行う場合、「大人数だと、一人ひとり、全員が1回に授業を真に理解するのは難しい」と考えているからです。
テントルの少人数クラスは、一人ひとりの「わからない」ところを講師がガッチリと把握し、クラス全員が「わかった」という状態にできます。

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本格的な論理の学習の開始です。語彙力を鍛え、論理力を養成していきます。
Sクラスではプリント教材を中心に、論理を身につけるための様々な教材を使って、生徒の力を伸ばします。
講師と子どもたちのコミュニケーションもより活発になるので、論理的な思考力にアプローチすることで、子どもたちが自ら意見、アイデアを出せるようになります。

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予習先行型の学習システムで学校での授業の理解度を高めます。
先生が生徒の様子を把握しながら、指導していきます。
グループ指導で積極性や前向きな姿勢を養います。

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英語が初めての小学生でも、ゲームやアクティビティなどを通して楽しく基礎から学べるクラス。
※小学校3・4年生の授業内容にも対応。

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『読』『礎』『書』『遊』の4種類のオリジナル教材を柱に、2冊の読本と学年相応の漢字教材を用いて、「豊かで確かな国語力」を育てます。

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自分で判断し解決していく、たくましい力を養います。
学童期に入ったお子さまには、根気よくチャレンジする自発性を育てることがポイント。
あおばコースでは、さまざまな角度から考える柔軟性と、あきらめずに問題を解決する応用力を養います。
推理や論理的思考を働かせ、自分で問題解決ができると自信につながります。
また、問題解決までに試行錯誤を繰り返すことで、自発性が育ちます。