京都市右京区

小学生 塾ランキング (2ページ目)

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　Ringの「3年先取り学習法」は、「無学年制」です。「3年先取り」が標準目標ですが、学習内容についていくことができる限り、実際の年齢は問いません。

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複数個別学習・集団学習よりも、1対1の学習を希望される方のコースです。目的は自由に設定することができるいわば「オーダーメイド」の学習カリキュラムを組むことができます。特に、難関校受験者やピンポイント(1教科のみ、ある単元だけ)での受講など、さまざまなニーズに応えることができます。

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テキスト・プリント教材などを用いて勉強のやり方、学習習慣を身に着け学力アップを目指します。

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小学生の個別指導では、まずは「勉強が楽しい」と思えることが大切だと考えています。そうすることで自ら学び、自ら考える学習習慣を育むことができます。まなびのさきでは、1人ひとりの授業進度や学習状況に合わせてカリキュラムを作成し、学びを深めていきます。小学生の時期にしっかりと基礎を固めることで、中学に進学した時にも自信をもって学習に取り組めるようになります。まなびのさきの先生と学ぶ楽しさを感じながら一緒に学習を進めましょう！

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「小学生コース」の特長
・一人ひとりに細かく目の行き届く個別指導の授業です。
・希望教科を選べます(算・国・理・社・英)
・国語の並行指導があります
・京都市立御室小学校、花園小学校、朱雀第四小学校の生徒が通塾しています。

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You-学舎の小学生用カリキュラムは、まず、読む・書く・計算するという基本的な力を家庭学習で積み重ねます。授業は個別指導で行いますので、受験を目指す方も、学校の授業内容をより深く身につけたい方も、それぞれに希望にぴったり合ったカリキュラムを立てます。

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当コースは「生きた英語」の習得を目指し、学校英語や高校・大学の「4技能型」入試へ対応できる力を養います。1回のレッスンの中で基本の「聞く」「まねる」「繰り返す」と、応用の「作る」「使う」を行います。基本では聞いて繰り返し練習、応用では応用パターンを覚え、状況や場所に応じて使えるよう練習します。

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学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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学校の補習から中学受験までご要望に合わせてカリキュラムを作成いたします。無理に難しい内容を指導するのではなく、基礎を重視し定着を図り、理解度に合わせて徐々に応用に進んでいきます。勉強の楽しさを伝え、「分かるって楽しい！」という経験を積んでもらい、学習習慣を身につける指導を行います。

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国語・算数では主に学校準拠教材を使い、漢字や計算力アップを図ります。
お子様一人、ひと りに合った進度で丁寧に指導してまいります。
英語は中学1年生の範囲（単語の暗記も含む） をほぼ網羅し、中学英語の基礎を養成いたします。

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漢字や計算、体力、約束を守るなどの「基盤力」はこの時期に鍛えるべき力です。しかし、将来大きく差がつくのは、基盤力の上に積み上がる「思考力」や「人間力」、「感性」です。教室での授業で基盤力と思考力を、野外体験などの各種イベントで人間力や感性を育みます。

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算数・国語の基礎的な力を養うコースです。
1講座(80分)のなかで、算数と国語の両方を学べます。

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中学から大学受験を視野に入れた学習指導は学習の負担を減らし、効果的に学習を進めることができます

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小学校の学びの土台がココにある！「元気な学力」を一緒に伸ばしていこう。教科書内容をしっかり身につけたうえで、さらに応用力を高めたい生徒を対象に、思考力・推理力・表現力の育成を行います。自由な発想・自由な思考で「元気な知力」を育てます。

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集団授業を受けたいけれど習い事・学校のクラブがあって受けられない。自分のペースで勉強をやりたい。学校の宿題をみてもらいたいなど。様々なご要望にお応えできるコースです。習いたい教科や通いたい曜日・時間を自由に調整できます。自分のスケジュールに合わせて、自分に合った最適な学習プランが立てられます。

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『湊』の小学生は、「勉強を好きになることから成長を促す」ことを柱に指導を進めていきます。

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上記中学校を志望する皆さんについてはこちらのコースをご案内します。例題→類題→演習と段階ごとにスムーズにレベルアップできるよう、スパイラル型のカリキュラムを組んでいます。毎月の模擬テストで定着を図り、志望校との距離を測定します。西京高附属・洛北高附属の志望者は適性検査型の問題に対応できるよう、通常授業以外にも補講を設定し、揺るぎない記述力・表現力の向上を図ります。

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記憶力、思考力、表現力を身につけ高い志と自ら学ぶ意欲を育てます。
何のために学ぶのかという目的意識が「自ら学ぶ姿勢」を引き出します。
お子さまの小さな発見や成果など、一人一人の成長をしっかりと見つめて、学習意欲を高め、高い志を育てます。

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学びの基本・自学自習の力が身につく「学研教室」があります。週2回の通室で算数・国語・英語を学習します。