水戸市

小学生 塾ランキング (4ページ目)

参照元：公式サイト

ガウディアの低学年相当教材は、イラストや図をふんだんに使い、問題の考え方をイメージしやすいように構成されています。 まずは自分でじっくり学習内容を考えられるように工夫されています。それは、教えてもらった知識ではなく、試行錯誤しながら自分で知識を獲得して積み上げていくことが子どもたちの本当の力になるという信念を持っているからです。 ドリル的な漢字や計算だけではなく、文法や物語、図形、文章題など様々なタイプの問題に対応できる「使える力」を身につけられる教材になっています。2021年春に低学年相当教材をリニューアル！「自由記述問題」を出題することにより、これまで以上に表現力・活用力を養います。

参照元：公式サイト

学校の学習内容の完全理解を目指す小学生向けのコースです。 勉強への自主性と、学習習慣を身につけます。
入会資格：成績中・上位者
※実施内容は、地区によって異なる場合があります。

参照元：公式サイト

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

参照元：公式サイト

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

参照元：公式サイト

小学校3年生から中学校3年生まで
英国数社理5教科全て

参照元：公式サイト

生徒一人ひとりに合った
完全個別のプログラム
お子様のペースや目指す目標、また苦手分野に合わせて、個別カリキュラムを設定します。
また定期的に勉強方法を見直すことで、着実に成績をあげるお手伝いをします。

参照元：公式サイト

3教科（算数・国語・英語）から選択できます。授業は60分少人数制で、１人１人個別で指導していきます。算数・国語は、生徒に合わせて、学校内容を確認しながら基礎の確認から応用まで進めてまいります（基本的には先取り授業になります）。英語に関しては、中学校で点数がとれる学習になります。具体的には英単語をすらすら書けるようにすることを目的とし、「書き」中心の学習です。
どの教科も中学校学習へスムーズに移行できるように、それぞれの生徒をしっかり指導し、中学校にいい形で送り出せるようにしていきます。

参照元：公式サイト

茨城県内に限らず全国の有名中学校を対象とします。
中学受験コースでは私立中学または公立中高一貫校の適性検査に対する読解力・考察力・思考力・表現力の養成となります。四谷大塚予習シリーズ・日能研テキストなどにもご対応致しております。
基本的には個人指導となります。進度、時間等でご要望が重なる場合、少人数クラス指導・個別指導としてご対応することも可能です。

参照元：公式サイト

「わかった」が「たのしい」にかわる
基本の定着から応用力の育成を目指します。
応用力の定着を図るためにも定期的に実力テストを行い、学習指導に役立てています。

参照元：公式サイト

一人ひとりの『伸びしろ』を引き出します。
一人ひとりの『伸びしろ』とは、受験に立ち向かえる“真の力”に気づかせ、“真の力”を培うための努力を惜しまない姿勢だと考えます。
現在、水戸一高附属中学の入試がはじまり、隣接の国立・私立中学の競争倍率は上昇傾向にあります。そのため、合格ラインもこれまでより上がったと考えられます。
このような中で、合格を勝ち取るためには、国語・算数・理科・社会の知識の修得が欠かせません。知識がなければ、「思考力」「判断力」「発見力」「解決力」「読解力」「分析力」「表現力」などの“真の力”は生まれなかいからです。
もちろん、一朝一夕に身につく知識などありません。“真の力”を身につけるためにも、合格を勝ち取るためにも、一歩一歩着実に勉強しましょう。

参照元：公式サイト

基礎学習コースでは、まず得意項目・苦手項目の確認と志望校判定を行います。しっかりと目標を定め、各生徒に適した指導をすることが、効率的な学力の向上につながります。

参照元：公式サイト

1.志望校＝受験校となる目標達成のためのカリキュラム
2.フィード・バック方式による訂正･再演習の反復学習
3.教科書準拠／中間・期末テスト対策／内申書対策
4.学校進度対応・受験特別カリキュラムの複合授業体制
5.勉強法／計画法／ノート法／暗記法の指導『麒麟伝』
6.適切な進学指導・合格診断・弱点補強ノルマの励行
7.多様なテキスト群とプリントによる解説／演習の授業
8.ふつうの子ががんばれるバック･アップ体制

参照元：公式サイト

小学生ならではの多様なケースに合わせた授業を組み立て、遊びや習い事との両立を図ります。

「わかった」が「楽しい」に変わる！
基本の定着から応用力の育成を目指します。
応用力の定着を図るためにも定期的に
実力テストを行い、学習指導に役立てています。