春日市 小学生の

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年少～小学3年生までを対象とした英才児能力開発コース。知性の基礎ができる大切な時期に、オリジナルの学具と学材を用い、全身で感じ、学び、考える能力を育成。保護者も同室して一緒に学び、先々の基礎となる思考力を育てます。

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読み・書き・計算、そして、よく考えること。
あすなろでは、ずっと変わらずに授業で取り組んでいます。

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たちが大切にしているのは、子供たちの成長です。
SAP学館では、授業中「自ら考えること」を何よりも優先しています。
そのため、個別対応指導という方法を選びました。
答えを教えるのではなく、考え方を教える。
答えだけではなく、途中の過程にも注目し指導する。
画一的ではなく、一人ひとりに目線を合わせる。
子供たちが自力で答えを出すために、今、その子に何が必要なのかを判断し、指導しています。

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everyでは基礎学力にこだわり、もっとも躓きやすい基礎内容を徹底して反復学習してまいります。
また、「課題作文」の練習をほぼ毎回行っております。書いた作文は専任の講師が添削を行います。これで高校入試にも必要不可欠な文章力・表現力を構築していきます。

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学習習慣づけから中学受験まで目的に合わせた学習指導。
ノートの作り方の指導や勉強の習慣を身につけることなど、一人ひとりの学力や目標に合わせた学習プランを作成いたします。また志望校・学習状況に合わせた受験指導にも対応。小学生の学習指導は個別指導エコールにおまかせください。

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学習の基礎を学び、自主学習の習慣をつけ、将来の土台つくりをしていきます。
学ぶ楽しさや自分にあった学習スタイルを身につけましょう！
学習の習慣化、基礎作りから中学受験対策まで、一人ひとりに合わせた授業プランを作成します。
小学校低学年の生徒たちにはまず、「わかる」という経験を通じて、学ぶ楽しさを知ってもらいます。小学校高学年の生徒たちには、出てきた「苦手」を克服し、本格的な中学受験対策はもちろん、「自ら考える力」を養います。

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(初級コースからの入学となります)
対象:5歳から小学校3年生くらい
目標:驚き、発見する楽しさとともに科学現象の基本を自然と理解することを目指します。
授業内容:クイズから始まり、実験では①結果の予想、②実験、③結果、④ふりかえりのステップを踏む構成になっています。結果のまとめは選択式の問題でわかりやすく設計されています。

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授業では、導入→演習・個別指導→解説を繰り返します。新しいことを先取りするだけでなく、前回の授業で学んだことの確認テストを実施することで定着度があがります。
自分で解ける力を身につけます。
※小1～小4は別途、お問い合わせください。　

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このコースでは教科書内容を深く理解し、更にハイレベルな学習に取り組み、高度な学力を養成し、中学受験にも対応します。(国語・算数の基礎学力が充分に備わった生徒を認定し、受講資格を付与します。)
客観的な学力を測定するために外部模試を実施します。原則としてTOPゼミ生は全員受験してください。

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好きな曜日・回数が選べ、真の学力が身に付きます。
国算英の3教科を中心に指導を行い、基礎学力と正しい学習習慣を身に付けて、将来公立高校トップ校を狙う地域の学習リーダーを育成します。学習に向かう姿勢を学び、柔軟な考え方や将来に必要な好奇心も大きく育っていきます。
・国語と算数の基礎の定着を図る
・各学年100ステップに細かく分けたステップ方式
・一人一人のペースに合わせ自立した学習
・無学年方式。得意科目は飛び級で「先取り学習」、苦手は前に戻って「振り返り学習」ができる。
・小3から「わくわくイングリッシュ」！
・好きな曜日を選べる！習い事があっても大丈夫！
・月4回コース・月6回以上コースの2コース
・月6回以上コースは月額受講費で通い放題！

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【公立小学生限定】中学準備の小学生コース！「算数」「英語」「勉強のやり方」を徹底指導！

まずは個別に学習計画を作り、苦手な単元があればしっかりと復習をします。
復習が終わったら、学校の教科書の内容を、学校より先に塾の授業で進めていきます。
中学で難しくなる算数・英語を徹底指導。
また中学の内容を先取りするので、高校受験で公立トップ校を目指すお子様に、ぴったりなコースです。

また授業時間以外で、塾で自習の時間をつくり、そこで学校の宿題をやってもらいます。
わからないところは質問できるし、勉強のやり方も教えてもらえるので、勉強習慣が身につきます。
宿題を忘れることもなくなるので、学校の先生からもほめられます！

・中学で難しくなる数学･英語を先取りしたい！
・中学に上がるまでに勉強習慣を身につけたい！
・中学受験はしないけど、高校受験でトップ校を目指したい！

こんな人にぴったりの公立小学生限定のコースです。
小6→10名・小5→5名と定員を少なくしているので、我々も細かく手厚い指導ができます。
一人ひとりの状況をしっかりと把握しながら、中学・高校でも通用する学習習慣をつけていきます。

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灘、開成、麻布、ラ・サール、久留米附設、早稲田佐賀等、全国難関中合格のための応用力を養成し実践演習により合格力を身につけます。
灘、開成、麻布、ラ・サール、久留米附設等、全国難関私立中学合格のために、基本はもちろんのこと、発展・応用問題から国語・理科・社会で出題される記述問題、算数では思考力を問われる問題など、難関私立中学頻出問題に対応したカリキュラムです。

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自分で判断し解決していく、たくましい力を養います。
学童期に入ったお子さまには、根気よくチャレンジする自発性を育てることがポイント。
あおばコースでは、さまざまな角度から考える柔軟性と、あきらめずに問題を解決する応用力を養います。
推理や論理的思考を働かせ、自分で問題解決ができると自信につながります。
また、問題解決までに試行錯誤を繰り返すことで、自発性が育ちます。

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1学期は楽しいアクティビティを通して文型を導入し、2・3学期はテキストを使って理解・定着させていきます。自分のことや身の回りのことについて、聞いたり話したりしながら大量の英語に触れ、英語の「基礎体力」を身につけます。さらにCLIL（クリル）学習を通して、英語力はもちろん思考力・実践力などの21世紀型能力を養成。

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エレメンタリースクールコースは、小学生コースA、小学生コースBの2つのコースで構成されており、実際にスキルとしてそれぞれ使いこなすための英語力を育てていきます。

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自分・家族・学校がテーマのレッスンでよく使う単語や表現を定着させ「会話」はもちろん、「読み・書き」の基礎力をつける。日常生活でよく使う会話表現に挑戦します。学校生活を舞台としたストーリーなので「できた」「わかった」と感じる瞬間がたくさん！このポジティブな反応が「英語が好き！もっと知りたい！話したい！」の気持ちを育み、英語学習の意欲になります。
自分の意見を伝え、友だちの意見を聞く楽しさを学ぶレッスンは、英語でコミュニケーションする力の土台をつくります。音と文字を結びつけ、英語の「音」の違いに気づく活動も。
・お子さまの気持ちをくみ取ったきめ細やかなフォローで、安心して話せる環境で学びながら、英語の4技能(聞く・読む・話す・書く)を積み上げるプログラム。

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2年間で中学1年生（一部2年生）の英語表現を身につけ、自分の言葉として実践的に運用できる力を養います。
「聞く」「話す」を中心に「読む」「書く」の学習も丁寧に行い、4技能を総合的に伸ばします。
アクティビティー満載の教材が英語のコミュニケーション力を育てます。

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対象者:英語を初めて学習されるお子さま、アルファベットをすでにマスターされているお子さま
幼稚園児や小学生低学年のお子さまでも自立学習ができるよう、チャンツ(歌)やぬり絵、切り絵などを通じて英語が学べる工夫がされたテキストで学習します。

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本格ロボットの3要素である入力系（センサー）・制御系（マイコンブロック）・出力系（モーター等）を組み合わせることで、ミドルコースまでのロボットにはなかった、「感じて、考えて、動く」自律的な賢いロボットを作り上げていく。
2ヶ月に1種類のロボットを製作するため4回構成の授業でロボットをより複雑に自律的に進化させていく。

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英語の4技能「聞く・話す・読む・書く」をすべて網羅するクラスで、英語の習熟度でクラス分けをしています。ネイティブの講師がすべて英語で行います。良質の英語を大量にインプットする（2,000時間）ことが大変重要です。

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プログラミングの世界へようこそ！
・パソコンの基本操作（クリック、ドラッグ）がわかる。
・コードアドベンチャー動画サイトを使いこなすことができる。
・プログラミングの初歩（命令定義、順次処理）をマスターする。
まずはマインクラフト、メイクコード（プログラミング用アプリ）の使い方を学ぶところからスタートします。パソコンに慣れていないお子様でも楽しくコードアドベンチャーを始めていただけます。エージェント（プログラミング用ロボット）の向きや、ブロックの数を確認しながら一歩ずつステップアップしていきます。

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受講対象:小学校1年生～(推奨)
受講期間:1年間(月2回/90分授業)
※曜日・時間は教室によって異なります。

・マウスの操作から、パソコン操作スキルを学びます。
・キーボードは数字の打ち込みをメインとしています。
・プログラムを確実に完成させることで達成感を得ることができます。
・各回ゲームやゲーム内の機能を製作していきます。
・3ヶ月6回の授業で9つの基本要素を通して学び、1年で4セット分の反復学習を行います。

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小学校低学年(1年目～3年目)は、聴覚が敏感で知識欲が旺盛な時期。そんな特性をふまえ、映像・音声教材と連動したテキストで、新しい単語や表現を理解、定着させながら、英語を自分のことばとして「伝える力」を身につけていきます。また、この時期から学んだ音のイメージを文字につなげられるように、3年目まではフォニックスの指導も行います。

小学校高学年(4年目～5年目)の子どもたちは知的興味が芽生える時期です。今まで積み重ねてきた英語の基礎力を生かしながら知的好奇心を満たし、さらなる英語力の育成を目指したカリキュラムで構成されています。身につけた英語の基礎を固め、さらに思考力や判断力を養いながら、英語を発信する力へとつなげていきます。